O documento resume uma aula de português sobre elaboração de propostas e intervenções para problemas. Os temas abordados foram a elaboração da proposta e intervenção para o problema. O professor da aula é Norival Leme, formado em Letras pela USP.

1. LETRAS
REDAÇÃO

2. AULA DE HOJE:
ÃO:
LUS
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MU
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SA
AFO
MO
GR
O
C
RÁ
PA
UM

3. TEMAS ABORDADOS:
ü ELABORAÇÃO DA POPOSTA
ü INTERVENÇÃO PARA O PROBLEMA

4. PROFESSOR
NORIVAL LEME
NORIVAL
LEME
JUNIOR
É
FORMADO
EM
LETRAS
PELA
USP.
LECIONA
LÍNGUA
PORTUGUESA,
LITERATURA
E
REDAÇÃO.
POETA
E
BLOGUEIRO,
É
AUTOR
DO
LIVRO
POEMAS
INCOMPLETOS
E
OUTROS
TEXTOS.
SEMPRE
QUE
PODE
FOGE
PARA
O
SAMBA
PARA
RECARREGAR
AS
BATERIAS.

5. ro.pos.ta)
(p
sf. 1. Ação ou resultado de propor
2. Aquilo que se propõe, que se oferece; PROPOSIÇÃO; MOÇÃO; OFERTA

6. ro.pos.ta)
(p
sf.
Projeto, plano que se submete à apreciação de outrem [+ de, para, sobre:
Discutiu-se a proposta de negociação: Fez uma proposta para o chefe:
Sua proposta sobre a reforma era a mais viável.]

7. so.lu.ção)
(
sf. Aquilo que encerra um assunto; CONCLUSÃO; DESENLACE; DESFECHO: Chegara,
afinal, à solução do conflito [ antôn.: Antôn.: começo, início. ]
[Pl.: -ções]
[F.: Do lat. solutio,onis. Ideia de 'solução', usar suf. - sol]

8. MAIS
Visando aproveitar tais benefícios, o ARREDAÇÃO
DO INSS
governo poderia começar a
implantar, nas regiões por onde
chegam os imigrantes, mais órgãos e
agências que oferecessem serviços
de regularização do visto e da carteira
de trabalho, posto que ainda há
muita deficiência de controle nesse
setor.
Além disso, nos destinos finais
desses imigrantes poderiam ser
oferecidos cursos de português e
cursos qualificantes voltados para
os mesmos. Isso facilitaria muito a
inserção dessas pessoas no
mercado de trabalho formal e
poderia inclusive suprir a alta
demanda por mão-de-obra em
setores como o da construção civil,
por exemplo.

9. Nesse sentido, é preciso que atitudes
mais energéticas sejam tomadas a fim
de que o país não deixe escapar essa
oportunidade: a de transformar o
problema da imigração crescente em
uma solução para outros. A questão
merece mais atenção do governo,
portanto, pois não deve ser a toa que
o Brasil , além de ser conhecido pela
hospitalidade, também o é pelo modo
criativo de resolver problemas.
Prestemos mais atenção aos
olhares que nos cercam; deles
podem vir novas oportunidades.
REDAÇÃO DE: CAROLINE LOPES DOS SANTOS
Santa Maria/RS – P.32 – GUIA 2013

10. CONCLUSÃO
O Brasil é destino cobiçado na mente
de empresários, trabalhadores e
turistas hoje. Para aproveitar esse
momento, o governo deve inserir
esses imigrantes no mercado de
trabalho, aproveitar sua qualificação e
incentivar o intercâmbio cultural .
Dessa forma, a herança das
imigrações será bem utilizada.
Redação de PEDRO IGOR DA SILVA FARIAS
Teresina/PI – p. 34 – Guia 2013

11. EXCESSO
Diante disso, é necessária a
aplicação de medidas visando a um
maior controle da internet. A
implantação, na grade escolar
brasileira , do estudo dessas novas
tecnologias de informação, incluindo
as redes sociais, e a , consequente ,
formação crítica dos brasileiros, seria
um bom começo.
DE EXPOSIÇÃO,
FALTA DE
PRIVACIDADE
Só assim, poderemos negar as
previsões feitas por George Orwell
e ter um futuro livre do controle e
da alienação.
REDAÇÃO DE: ISABELA CARVALHO LEME VIEIRA DA CRUZ
RIO DE JANEIRO (RJ). P. 32 – GUIA 2012

13. INTRODUÇÃO
Têm sido alvo de muitas polêmicas no
Brasil, o assunto sobre a redução, ou não
da maioridade penal. O seu objetivo
principal é a diminuição dos índices de
criminalidade, muita das vezes cometida
pelos menores infratores. Contudo, será
mesmo que é essa a melhor saída?! Não
teriam outras soluções para essa
problemática?
DESENVOLVIMENTO
Uma parcela significativa da população
apoia a redução da maioridade, que
passaria de dezoito anos para dezesseis.
Eles firmam-se nessa opinião, crendo que
os jovens não têm devida punição e que o
Estatuto da Criança e do Adolescente
(ECA) “passa muito a mão na cabeça
deles.”

14. DESENVOLVIMENTO
Entretanto, aprisionar mais quantidades de
jovens sem sequer um regimento interno
dos presídios adequado, é tentar resolver
um problema sem que realmente essa seja
a solução; com isso haveria superlotação
do sistema penitenciário, que geraria fuga
dos detentos, etc. É como pessoas que
possuem gastrite tomarem leite na tentativa
de amenizar a sua dor e passando-se um
tempo essa dor volta com mais
intensidade.
Cabe mencionar ainda que esses
menores, não dispuseram de educação de
qualidade, muitos deles não tiveram a
figura paterna ao seu lado para aconselhálos, e cresceram indignados com a sua
situação. Eles viram no mundo do crime
uma “luz no fim do túnel”. O fato de eles
terem vivenciado tais situações não impede
que eles sejam “punidos”, pelo contrário,
mas que isso ocorra de uma forma
didática.

15. CONCLUSÃO
A solução para a não redução da maioridade penal seria a base de tudo, ou seja, a educação.
Medidas preventivas, como maiores investimentos na educação, aulas mais interessantes, que
incentivem o raciocínio do aluno, que farão com que esses adolescentes não tenham como única
opção na vida, o crime.
E as corretivas que seriam a socialização dessas pessoas, através da cultura, dos esportes,
cursos profissionalizantes, ou seja, atividades interessantes que ocupem o tempo desses
menores com coisas produtivas, e que os incentivem a continuarem estudando e se preparando
para o mercado de trabalho.

16. NTÁRIO GERAL
COME
ü O tema de fato é polêmico, mas começar destacando a polêmica cai no clichê. Não raro, a polêmica já passou e ainda estamos
falando como se ela estivesse aí.
ü Citar o ECA como exemplo de legislação que “passa a mão na cabeça”, ficaria melhor se houvesse um exemplo.
ü O redator demonstra conhecimento dos recursos discursivos do gênero dissertativo- argumentativo ao utilizar “Cabe dizer ainda”,
“Entretanto”., “ou seja” entre outros
ü Os trechos destacados merecem revisão: Em vermelho, a expressão deve ser substituída por equivalente. Já as partes em marrom,
podem reformuladas sem maiores prejuízos.
ü A solução passa inevitavelmente pela educação, mas é preciso ser simples e tentar não ficar apenas no óbvio.
A generalização sobre o crime como única opção é limitada.

17. TÍTULO: Saúde Pública: a fronteira entre o discurso e a ação.
INTRODUÇÃO
Em nosso dia a dia ouvimos, lemos e
assistimos nos mais variados meios de
comunicação sobre as mazelas do serviço
público de saúde oferecido pelo governo
brasileiro à sua população. Determinada
como direito a todos e dever do Estado pela
Constituição de 1988, muitas vezes não é
disponibilizada com a qualidade necessária.
Um grave problema que tem provocado
indignação por parte da população e a
esperança de uma solução urgente vinda
dos nossos governantes.
DESENVOLVIMENTO
A prestação do serviço público de saúde obteve
avanço considerável nas ultimas décadas,
principalmente após a criação do SUS ( Sistema
Único de Saúde ). Mas as conquistas obtidas pelo
setor muitas vezes são esquecidas em vista a
precariedade de alguns serviços oferecido pelo
sistema, especialmente no que diz respeito a
infraestrutura de hospitais e postos de saúde, nas
condições dos profissionais da área exercerem
suas funções e nos longos períodos de espera
em alguns setores de atendimento ( deficiências
estas, escancaradas pelos veículos de mídia ).

18. DESENVOLVIMENTO
Vale ainda ressaltar e relacionar o descaso na
prestação do serviço de saúde com a sua
grande importância na economia ( setor
farmacêutico e cirúrgico, principalmente ) do
país e nos jogos de interesses políticos e
individuas de uma minoria detentora do poder.
Também, consideravelmente a ‘’transposição’’
de atendimentos que deveriam ser de
disponibilização estatal para o setor privado
gera lucros extraordinários a empresários do
ramo, provocando uma privatização
maquiada do SUS.
RESSALVA / REFUTAÇÃO / CONTRA ARGUMENTAÇÃO
Contudo, a saúde pública oferecida pelo
governo não se apresenta apenas dos
pontos negativos. Programas de
prevenção, como os das DST’s, dengue, a
oferta de fármacos de forma gratuita a
população carente tem reduzido casos
de epidemias e mortes e elevado a
expectativa de vida do brasileiro,
atingindo grande parcela populacional.

19. CONCLUSÃO
Porém, algumas soluções para os problemas do setor precisam de providencias. O descaso
claramente ofende os direitos do cidadão definidos pela Constituição. Decisões devem ser
tomadas com urgência, como obras de infraestrutura e planos de carreiras aos profissionais da
área, mais programas preventivos oferecidos pelo governo, maior acessibilidade para a
população de regiões de difícil acesso e até ações voluntárias da população. As fronteiras entre o
que se promete e o que se faz precisam ser destruídas

20. NTÁRIO GERAL
COME
ü Bom texto. Demonstra desde o início conhecimento do tema e trouxe conhecimentos de outra área, embora pudesse ter traçado
comparações com outros serviços públicos e privados – da saúde e de outras áreas. Pouco termos para reformular e o erros ficaram
pelo esquecimento de alguns acentos e pontuação: nada grave.
ü A contra argumentação/ refutação foi muito bem explorada e o candidato utilizou muito bem a conjunção adversativa.
ü A proposta de solução poderia ficar um pouco mais sucinta, mas o assunto chama mesmo ideias. A primeira oração começando com
porém, não é proibido, mas bom evitar, já que estamos encerrando o texto.

21. HORA DE
PRATICAR!

22. OBRIGADA
POR PARTICIPAR!