MICRO-RELATOS
Breve guía para crear micro-relatos en el aula.
Manuel López Rivas
¿QUÉ ES UN MICRO-RELATO ?
 Un micro-cuento es una historia mínima que no necesita
más que unas pocas líneas para ser cont...
OBJETIVOS
I. Desarrollar la expresión escrita.
II. Incentivar el hábito de la escritura y la lectura.
III. Mejorar la reda...
CONSIDERACIONES PREVIAS
o Como todos los relatos, el micro-cuento tiene
planteamiento, nudo y desenlace.
o Habitualmente e...
CONSIDERACIONES PREVIAS
o Conviene evitar la proliferación de personajes. Por lo general, para
un micro-cuento tres person...
CONSIDERACIONES PREVIAS
o Para evitar alargarnos en la presentación y descripción de espacios
y personajes, es aconsejable...
CONSIDERACIONES PREVIAS
o Es muy conveniente evitar las descripciones abstractas, las
explicaciones, los juicios de valor ...
LA FUERZA DEL
DESTINO
La fuerza del destino
El perro riñe al gato, el gato al ratón,
el ratón a la musaraña, la musaraña a...
PASOS
1) Elige un tema para tu cuento, puede ser: animales, magia, amor,
monstruo, aventura, misterio.
2) Escoge un título...
EXTENSIÓN
 Presenta en clase tu micro-relato de forma oral.
 Comparte ti micro-cuento con tus compañeros.
 Lee las crea...
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Micro-relatos.

  1. 1. MICRO-RELATOS Breve guía para crear micro-relatos en el aula. Manuel López Rivas
  2. 2. ¿QUÉ ES UN MICRO-RELATO ?  Un micro-cuento es una historia mínima que no necesita más que unas pocas líneas para ser contada, y no el resumen de un cuento más largo.
  3. 3. OBJETIVOS I. Desarrollar la expresión escrita. II. Incentivar el hábito de la escritura y la lectura. III. Mejorar la redacción y la ortografía.
  4. 4. CONSIDERACIONES PREVIAS o Como todos los relatos, el micro-cuento tiene planteamiento, nudo y desenlace. o Habitualmente el periodo de tiempo que se cuente será pequeño. Es decir, no transcurrirá mucho tiempo entre el principio y el final de la historia.
  5. 5. CONSIDERACIONES PREVIAS o Conviene evitar la proliferación de personajes. Por lo general, para un micro-cuento tres personajes ya son multitud. o El micro-cuento suele suceder en un solo escenario, dos a lo sumo. Son raros los micro-relatos con escenarios múltiples.
  6. 6. CONSIDERACIONES PREVIAS o Para evitar alargarnos en la presentación y descripción de espacios y personajes, es aconsejable seleccionar bien los detalles con los que serán descritos. Un detalle bien elegido puede decirlo todo. o El título es esencial: no ha de ser superfluo, es bueno que entre a formar parte de la historia y, con una extensión mínima, ha de desvelar algo importante.
  7. 7. CONSIDERACIONES PREVIAS o Es muy conveniente evitar las descripciones abstractas, las explicaciones, los juicios de valor y nunca hay que tratar de convencer al lector de lo que tiene que sentir. o Piensa distinto, no te conformes, huye de los tópicos
  8. 8. LA FUERZA DEL DESTINO La fuerza del destino El perro riñe al gato, el gato al ratón, el ratón a la musaraña, la musaraña a la araña, la araña a la mosca, la mosca a la hormiga, la hormiga a la pulga, pero la pulga, como es tan pequeña, no tiene nadie más pequeño a quien reñir, así que, indignada, prepara la revolución para derrocar al perro.
  9. 9. PASOS 1) Elige un tema para tu cuento, puede ser: animales, magia, amor, monstruo, aventura, misterio. 2) Escoge un título para tu cuento. 3) Busca uno o varios personajes que serán los protagonistas de tu cuento. 4) Piensa una historia y empieza a redactarla. 5) AL terminar de redactar, léelo. Revisa que la ortografía y los signos de puntuación.
  10. 10. EXTENSIÓN  Presenta en clase tu micro-relato de forma oral.  Comparte ti micro-cuento con tus compañeros.  Lee las creaciones de tus compañeros de clase.

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