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Actividad 2

  1. 1. Estrategia de búsqueda de información con REA. Actividad 2 Manuel de Jesús Molina de Ávila
  2. 2. Estrategias de uso de los REA. Los REA de acuerdo a la información del curso se pueden Reutilizar, Adaptar, Modificar y Redistribuir. Para efecto de esta actividad el recurso buscado tiene como intención en primera instancia, reutilizarlo y adaptarlo al contexto.
  3. 3. Necesidad real de información en mi práctica profesional. En la región en la que esta ubicada la escuela en la que laboro, no hay escuelas del nivel de secundaria que cuenten con personal capacitado para identificar y atender alumnos con Necesidades Educativas Especiales, existe la necesidad de capacitar al personal que conforma el departamento de Servicios Educativos Complementarios para poder atender de manera adecuada a este tipo de alumnos que por lo regular al inicio de cada ciclo escolar y al ingresar a primer grado, en cada grupo al menos se ubica un alumno con ese tipo de características especiales.
  4. 4. Reflexión sobre la necesidad educativa. La información que pudiera obtener a través de un REA será reutilizada y pudiera servir como ejemplo real de algún acontecimiento relacionado a la atención que deberíamos darle a ese tipo de alumnos, que por tener Necesidades Educativas Especiales, no pueden ser excluidos de la educación integral a la que tiene derechos todos los alumnos.
  5. 5. Posibles fuentes de información. Las fuentes a las que acudiré, para efectos de esta actividad son las recomendadas en el curso: www.doaj.org www.redalyc.org http://biblioteca.clacso.edu.ar www.latindex.org www.temoa.info
  6. 6. Objetivo de tu búsqueda. Encontrar información con el fin de utilizarla para orientar la capacitación requerida por el personal del departamento de SEC, para atender alumnos con NEE.
  7. 7. Resultados esperados. Algún estudio de casos enfocada a la problemática que se vive en la Institución para la cual colaboro como subdirector.

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