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La integración de las tic en instituciones educativas

  1. 1. equipar las salas de clases con proyectores o pizarras interactivas, o desarrollarEn el año 2010 se esperaba millones de nuevos contenidos educativos en formatocomputadores y dispositivos digitales de digital.comunicación y productividaden las escuelas primarias y secundarias delos sistemas educativos.
  2. 2. La primera perspectiva asume que las nuevas herramientas que dominan el mundo productivo del nuevo siglo requieren desarrollar un conjunto de habilidades y destrezas en el uso y la gestión de estos nuevos medios.“demuestran pensamiento creativo,construyen conocimiento y desarrollanproductos y procesos innovadoresutilizando las TIC”.
  3. 3. Se enfoca en el posible cambio de lasestructuras de aprendizaje que sepuede observar en las nuevasgeneraciones que tempranamente se venexpuestas al uso de tecnologíasdigitales y generan nuevas formas deadquirir habilidades.
  4. 4. La reciente masificación de las herramientas yplataformas que conforman la Web 2.0 representala actual etapa de desarrollo de los recursosdigitales y contenidos asociados a las tecnologíasde la información y comunicación.
  5. 5. Los trabajos escolares, las investigacionesacadémicas y la publicación de estosproductos se generarána través de herramientas de “escrituracreativa” como lo son Writeboard yGoogle Docsen las que, a partir de la invitación porcorreo electrónico del profesor, losalumnos elaborancolaborativamente el texto que resumeuna investigación
  6. 6. Enfrentar el desafío de integrar las tecnologíasde la información en las instituciones escolaresrequiere como paso previo acordar el objetivoque se espera lograr y la forma y el momentocomo este será evaluado.
  7. 7. buscar herramientas que generen ambientes de trabajo más amigables y atractivos para las nuevas generaciones,provocando un impacto positivo en la asistencia y en la retención escolar.Otra opción es incorporar las habilidades de uso de tecnologías de la información a los planes de enseñanza, como una forma de institucionalizar en el currículo escolar estas nuevas competencias instrumentales.
  8. 8. Camilo MoncadaManuel UrreaRubén rojasJuan David García

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