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Neuropsiquiatría
Aglaé (I)

para
La tierra se formó hace unos 4 500 millones de años.
Los primeros seres vivos, las bacterias, aparecieron
1 000 millones de años después.

Érase una vez . . .
Desde entonces se han registrado la aparición,
evolución y extinción de numerosas especies.
La tierra se formó hace unos 4 500 millones de años.
Los primeros seres vivos, las bacterias, aparecieron
1 000 millones de años después.

Desde entonces se han registrado la aparición,
evolución y extinción de numerosas especies.
En un medio rico en
nutrientes, las bacterias
1

no tenían de qué molestarse.
1) Atrapaban el alimento,

2

2) lo digerían, y 3) lo eliminaban.

Beneficio:

Obtener energía propia para
3

alimentarse, reproducirse
e, indirectamente, evolucionar.
Dios puso la sabiduría dentro del hombre mismo pues, de ponerla en la
cima más alta de la tierra uno muy atrevido la alcanzaría, o la hallaría en

las profundidades insólitas del mar…
Núcleo

Así la célula, guardó en lo más íntimo de su ser su esencia.
Ácidos nucleicos y proteínas
son las dos sustancias químicas que
todos los seres vivos compartimos,
Desde las arcaicas formas de vida
hasta el hombre.

11/01/11
En concreto,
las Especies más
complejas han sufrido
modificaciones en sus
genes hasta alcanzar
su forma actual.

11/01/11
Las células comienzan a agruparse.
La diversidad de los medios donde
han crecido las hace ser distintas.
Agrupadas, tienden a especializarse en
ciertas funciones y forman los tejidos.
Los tejidos forman órganos.
Los órganos forman sistemas.
Los sistemas forman organismos.

Yo soy un organismo, Tú eres un organismo, él es un organismo, etc.
Entonces. La uniformidad en la composición química y
las funciones esenciales de los seres vivos, así como una
serie de reacciones básicas metabólicas destinadas a
obtener energía de los alimentos son comunes en

la gran mayoría de los organismos.

Esta similitud indica que la vida en la tierra

puede haber tenido un origen común.
Please, smile..!
La adaptación de los seres vivos a los
constantes
cambios ambientales modificaron su
función y estructura. Fenómeno conocido
como evolución.

Hace 30, 000 años
El aprendizaje cambia la fisiología del cerebro.

La evolución del cerebro está basada en el aprendizaje.

Evolución: Proceso de cambio continuo desde un estado mas bajo, más
simple o peor, a uno más alto, más complejo o mejor: CRECIMIENTO.
El órgano que ha sufrido los mayores cambios
con la evolución es el cerebro, conocido
también como Sistema Nervioso
Central, en los humanos.
Uno se va a dormir todas las noches con un cerebro
distinto con el que amaneció. ¿Por qué? Por la experiencia.

La experiencia cambia la estructura física del cerebro diariamente.
En este apartado, analizaremos cómo el sistema nervioso ha
evolucionado a través de las especies, proceso denominado
filogénesis. Esto nos permitirá ubicarnos en el sistema nervioso
de los seres humanos y su organización anatómica general.

Más o menos así va la historia .
. .
Desde las especies
microscópicas hasta las

más complejas se hace
necesaria la locomoción
para la adquisición de
de sustento.
Algunas bacterias, microorganismos ya con funciones de digestión
y excreción, empezaron la locomoción por medio de cilios (pelitos).
En su evolución, estos seres diminutos generaron flagelos, elementos

más picudos (eficaces) para moverse de un lado a otro.
El mejor ejemplo de una célula que se impulsa

por medio de un flagelo para llegar a su objetivo.
Después de miles de años surgen formas de vida más complejas…
y con ellas las formas de reacción evolucionan a estructuras cada
vez más integradoras.
Los cilios y flagelos se convierten en:
I.- Arco reflejo

Se considera el circuito primordial del cual
partieron el resto de las estructuras nerviosas.
Consiste en una neurona única que realiza
las funciones de movimiento del organismo
en cuestión.
Por ejemplo, si tocas a una medusa, por un
acto reflejo se avienta hacia un lado y huye.

Las demás funciones las realiza como si fuera
una vil bacteria.
II.- Este forma de desplazarse pasó de estar constituido por una sola neurona
multifuncional, a un circuito de dos tipos de neuronas, llamadas aferentes y eferentes.
Unas salen del, y otras regresan al cerebro.
Ejemplo: La piel no siente; la percepción de dolor por quemadura ocurre en el
cerebro, porque el estímulo se conduce por una neurona Aferente. La respuesta de quitar el
dedo de la estufa regresa por una neurona Eferente.
En la medida que se van agregando

intermediarios entre estos dos grupos de
neuronas, los circuitos fueron mostrando un
fenómeno de concentración en regiones
estratégicas dando pie a la formación del
cerebro.

CEREBRO
Sistema de integración para estímulos e

impulsos, formado por células nerviosas
que van y salen de él.
y, III.- Cerebro.

Como ves . . .
Este bendito camarón ya tiene órganos.

Por supuesto, tiene cerebro, con muchas neuronas que coordinan
la función de los demás organejos. Por ello se llama cerebro: mando.

Todo organismo está regido por un cerebro, mediante neuronas aferentes y eferentes.
RESUMEN

1) Cilios y Flagelos
2) Arco Reflejo
3) Neuronas aferentes y eferentes
4) Cerebro
Sistema de integración para estímulos e
impulsos, formado por células nerviosas que van y
salen de él.
RESUMEN

1) Cilios y Flagelos

Absolutamente todo

2) Arco Reflejo
queda registrado en los
genes de cada especie,

3) Neuronas aferentes y eferentes

para que la reproducción

4) Cerebro

de la prole sea idéntica.

Sistema de integración para estímulos e
impulsos, formado por células nerviosas que van y salen

de él.
¡Hasta la próxima…!
¡Hasta la próxima…!

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Evolución del cerebro. 1 de 2.

  • 2. La tierra se formó hace unos 4 500 millones de años. Los primeros seres vivos, las bacterias, aparecieron 1 000 millones de años después. Érase una vez . . . Desde entonces se han registrado la aparición, evolución y extinción de numerosas especies.
  • 3. La tierra se formó hace unos 4 500 millones de años. Los primeros seres vivos, las bacterias, aparecieron 1 000 millones de años después. Desde entonces se han registrado la aparición, evolución y extinción de numerosas especies.
  • 4. En un medio rico en nutrientes, las bacterias 1 no tenían de qué molestarse. 1) Atrapaban el alimento, 2 2) lo digerían, y 3) lo eliminaban. Beneficio: Obtener energía propia para 3 alimentarse, reproducirse e, indirectamente, evolucionar.
  • 5. Dios puso la sabiduría dentro del hombre mismo pues, de ponerla en la cima más alta de la tierra uno muy atrevido la alcanzaría, o la hallaría en las profundidades insólitas del mar… Núcleo Así la célula, guardó en lo más íntimo de su ser su esencia.
  • 6. Ácidos nucleicos y proteínas son las dos sustancias químicas que todos los seres vivos compartimos, Desde las arcaicas formas de vida hasta el hombre. 11/01/11
  • 7. En concreto, las Especies más complejas han sufrido modificaciones en sus genes hasta alcanzar su forma actual. 11/01/11
  • 8. Las células comienzan a agruparse. La diversidad de los medios donde han crecido las hace ser distintas. Agrupadas, tienden a especializarse en ciertas funciones y forman los tejidos. Los tejidos forman órganos. Los órganos forman sistemas. Los sistemas forman organismos. Yo soy un organismo, Tú eres un organismo, él es un organismo, etc.
  • 9. Entonces. La uniformidad en la composición química y las funciones esenciales de los seres vivos, así como una serie de reacciones básicas metabólicas destinadas a obtener energía de los alimentos son comunes en la gran mayoría de los organismos. Esta similitud indica que la vida en la tierra puede haber tenido un origen común.
  • 11. La adaptación de los seres vivos a los constantes cambios ambientales modificaron su función y estructura. Fenómeno conocido como evolución. Hace 30, 000 años
  • 12. El aprendizaje cambia la fisiología del cerebro. La evolución del cerebro está basada en el aprendizaje. Evolución: Proceso de cambio continuo desde un estado mas bajo, más simple o peor, a uno más alto, más complejo o mejor: CRECIMIENTO.
  • 13. El órgano que ha sufrido los mayores cambios con la evolución es el cerebro, conocido también como Sistema Nervioso Central, en los humanos.
  • 14. Uno se va a dormir todas las noches con un cerebro distinto con el que amaneció. ¿Por qué? Por la experiencia. La experiencia cambia la estructura física del cerebro diariamente.
  • 15. En este apartado, analizaremos cómo el sistema nervioso ha evolucionado a través de las especies, proceso denominado filogénesis. Esto nos permitirá ubicarnos en el sistema nervioso de los seres humanos y su organización anatómica general. Más o menos así va la historia . . .
  • 16. Desde las especies microscópicas hasta las más complejas se hace necesaria la locomoción para la adquisición de de sustento.
  • 17. Algunas bacterias, microorganismos ya con funciones de digestión y excreción, empezaron la locomoción por medio de cilios (pelitos). En su evolución, estos seres diminutos generaron flagelos, elementos más picudos (eficaces) para moverse de un lado a otro.
  • 18. El mejor ejemplo de una célula que se impulsa por medio de un flagelo para llegar a su objetivo.
  • 19. Después de miles de años surgen formas de vida más complejas… y con ellas las formas de reacción evolucionan a estructuras cada vez más integradoras. Los cilios y flagelos se convierten en:
  • 20. I.- Arco reflejo Se considera el circuito primordial del cual partieron el resto de las estructuras nerviosas. Consiste en una neurona única que realiza las funciones de movimiento del organismo en cuestión. Por ejemplo, si tocas a una medusa, por un acto reflejo se avienta hacia un lado y huye. Las demás funciones las realiza como si fuera una vil bacteria.
  • 21. II.- Este forma de desplazarse pasó de estar constituido por una sola neurona multifuncional, a un circuito de dos tipos de neuronas, llamadas aferentes y eferentes. Unas salen del, y otras regresan al cerebro. Ejemplo: La piel no siente; la percepción de dolor por quemadura ocurre en el cerebro, porque el estímulo se conduce por una neurona Aferente. La respuesta de quitar el dedo de la estufa regresa por una neurona Eferente.
  • 22. En la medida que se van agregando intermediarios entre estos dos grupos de neuronas, los circuitos fueron mostrando un fenómeno de concentración en regiones estratégicas dando pie a la formación del cerebro. CEREBRO Sistema de integración para estímulos e impulsos, formado por células nerviosas que van y salen de él.
  • 23. y, III.- Cerebro. Como ves . . . Este bendito camarón ya tiene órganos. Por supuesto, tiene cerebro, con muchas neuronas que coordinan la función de los demás organejos. Por ello se llama cerebro: mando. Todo organismo está regido por un cerebro, mediante neuronas aferentes y eferentes.
  • 24. RESUMEN 1) Cilios y Flagelos 2) Arco Reflejo 3) Neuronas aferentes y eferentes 4) Cerebro Sistema de integración para estímulos e impulsos, formado por células nerviosas que van y salen de él.
  • 25. RESUMEN 1) Cilios y Flagelos Absolutamente todo 2) Arco Reflejo queda registrado en los genes de cada especie, 3) Neuronas aferentes y eferentes para que la reproducción 4) Cerebro de la prole sea idéntica. Sistema de integración para estímulos e impulsos, formado por células nerviosas que van y salen de él.