SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
 
 
primaire proces organisatieontwikkeling beleid en beheer ondernemerschap zelfsturing intrapersoonlijk leidinggeven interpersoonlijk
 
 
 
 
 
 
oud-staatssecretaris OCW Sharon Dijksma reageerde via Twitter:  “Dat maakt een schooldirecteur niet op voorhand ‘n goed onderwijskundig leider. Maar passie voor onderwijs is wel noodzakelijk!” Ineke Dezentjé Hamming – Bluemink, 2e Kamerlid voor de VVD, Portefeuille Onderwijs twitterde:  “Niet noodzakelijkerwijs. En vergeet ook niet: niet iedere goede leraar is een goede schoolleider. Een leraar die carriere wil maken om ook wat meer te verdienen is vaak aangewezen op het schoolleiderschap. Ik vind: goede leraren mogen meer verdienen. Goede schoolleiders zijn belangrijk. Zij geven leraren de mogelijkheid hun vak goed uit te oefenen en te focussen op lesgeven”
 
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
POSITIE REIS AMBITIE
 
 
 
Durven denken in paradoxen. Als je zowel denkt in sturing als in ruimte kom je tot compleet andere inzichten dan dat je alleen in één van de twee denkt.  Eerst zaaien en dan oogsten Winnaars hebben een plan Hogere ouderbetrokkenheid vergroot schoolprestaties en dus de ontwikkelingskansen voor de kinderen  
 
 
 

Más contenido relacionado

Destacado

Eli Volunteer Orientation
Eli Volunteer OrientationEli Volunteer Orientation
Eli Volunteer Orientationguest721b83
 
Eli Volunteer Orientation
Eli Volunteer OrientationEli Volunteer Orientation
Eli Volunteer Orientationguest721b83
 
XO Laptop School Server (John Watlington)
XO Laptop School Server (John Watlington)XO Laptop School Server (John Watlington)
XO Laptop School Server (John Watlington)C. Scott Ananian
 
Eli Volunteer Orientation
Eli Volunteer OrientationEli Volunteer Orientation
Eli Volunteer Orientationguest721b83
 
Eli Volunteer Orientation
Eli Volunteer OrientationEli Volunteer Orientation
Eli Volunteer Orientationguest721b83
 
The Problem Of Finding Spiritual Truth
The Problem Of Finding Spiritual TruthThe Problem Of Finding Spiritual Truth
The Problem Of Finding Spiritual TruthRobin Schumacher
 

Destacado (7)

Eli Volunteer Orientation
Eli Volunteer OrientationEli Volunteer Orientation
Eli Volunteer Orientation
 
Eli Volunteer Orientation
Eli Volunteer OrientationEli Volunteer Orientation
Eli Volunteer Orientation
 
XO Laptop School Server (John Watlington)
XO Laptop School Server (John Watlington)XO Laptop School Server (John Watlington)
XO Laptop School Server (John Watlington)
 
Carjacking
CarjackingCarjacking
Carjacking
 
Eli Volunteer Orientation
Eli Volunteer OrientationEli Volunteer Orientation
Eli Volunteer Orientation
 
Eli Volunteer Orientation
Eli Volunteer OrientationEli Volunteer Orientation
Eli Volunteer Orientation
 
The Problem Of Finding Spiritual Truth
The Problem Of Finding Spiritual TruthThe Problem Of Finding Spiritual Truth
The Problem Of Finding Spiritual Truth
 

Similar a Eindpresentatie opleiding directeur van buiten

Onderwijsvernieuwing abc onderwijs spreker arend landman over de reis van de ...
Onderwijsvernieuwing abc onderwijs spreker arend landman over de reis van de ...Onderwijsvernieuwing abc onderwijs spreker arend landman over de reis van de ...
Onderwijsvernieuwing abc onderwijs spreker arend landman over de reis van de ...André de Boer
 
Storytelling Transfergroep: Els Maasdam
Storytelling Transfergroep: Els MaasdamStorytelling Transfergroep: Els Maasdam
Storytelling Transfergroep: Els MaasdamEsther Groenewegen
 
Slidedeck DF onderwijslab voraad 2014
Slidedeck DF onderwijslab voraad 2014Slidedeck DF onderwijslab voraad 2014
Slidedeck DF onderwijslab voraad 2014Simonverwer
 
De opgave voor scholen
De opgave voor scholenDe opgave voor scholen
De opgave voor scholenPol van Tuijl
 
De sleutelrol van de schoolleider
De sleutelrol van de schoolleiderDe sleutelrol van de schoolleider
De sleutelrol van de schoolleiderjeanettevanloo
 
Het onderwijs vast goed in 2032
Het onderwijs vast goed in 2032Het onderwijs vast goed in 2032
Het onderwijs vast goed in 2032René P.M. Stevens
 
Onderwijscentrum detwijn
Onderwijscentrum detwijnOnderwijscentrum detwijn
Onderwijscentrum detwijnKennisnet
 
Ambulante begeleiding met ict
Ambulante begeleiding met ictAmbulante begeleiding met ict
Ambulante begeleiding met ictKennisnet
 
2e Nationale Scholingsdag 2010
2e Nationale Scholingsdag 20102e Nationale Scholingsdag 2010
2e Nationale Scholingsdag 2010Chris Noordam
 
Your Talent Onderwijs: over eigentijds onderwijs en jong talent
Your Talent Onderwijs: over eigentijds onderwijs en jong talentYour Talent Onderwijs: over eigentijds onderwijs en jong talent
Your Talent Onderwijs: over eigentijds onderwijs en jong talentStudelta Studelta
 
Hoe verveel ik mijn toeschouwers dood?
Hoe verveel ik mijn toeschouwers  dood?Hoe verveel ik mijn toeschouwers  dood?
Hoe verveel ik mijn toeschouwers dood?Karin Winters
 
ppo de link presentatie 2
ppo de link presentatie 2ppo de link presentatie 2
ppo de link presentatie 2Mieke Duvalois
 
Professioneel Kapitaal
Professioneel KapitaalProfessioneel Kapitaal
Professioneel Kapitaaltijnnuyens
 
Reputatiemanagement: 'je moet zijn wat je zegt'
Reputatiemanagement: 'je moet zijn wat je zegt'Reputatiemanagement: 'je moet zijn wat je zegt'
Reputatiemanagement: 'je moet zijn wat je zegt'Arie Van Erp
 
Hoe verhogen we de schoolprestaties? Mensen maken het verschil
Hoe verhogen we de schoolprestaties? Mensen maken het verschilHoe verhogen we de schoolprestaties? Mensen maken het verschil
Hoe verhogen we de schoolprestaties? Mensen maken het verschilFrederik Smit
 
LoopbaanVisie_01-2017
LoopbaanVisie_01-2017LoopbaanVisie_01-2017
LoopbaanVisie_01-2017Erik Hofstra
 
2015 rosa-kernpunten-onderwijs
2015 rosa-kernpunten-onderwijs2015 rosa-kernpunten-onderwijs
2015 rosa-kernpunten-onderwijsChris Noordam
 
Almerescholen 18 09-12
Almerescholen 18 09-12 Almerescholen 18 09-12
Almerescholen 18 09-12 Kennisnet
 
Gespreid leiderschap: benut de aanwezige expertise. Trend in onderwijs én med...
Gespreid leiderschap: benut de aanwezige expertise. Trend in onderwijs én med...Gespreid leiderschap: benut de aanwezige expertise. Trend in onderwijs én med...
Gespreid leiderschap: benut de aanwezige expertise. Trend in onderwijs én med...Frederik Smit
 
Prestatiebeloning
PrestatiebeloningPrestatiebeloning
PrestatiebeloningJan Fasen
 

Similar a Eindpresentatie opleiding directeur van buiten (20)

Onderwijsvernieuwing abc onderwijs spreker arend landman over de reis van de ...
Onderwijsvernieuwing abc onderwijs spreker arend landman over de reis van de ...Onderwijsvernieuwing abc onderwijs spreker arend landman over de reis van de ...
Onderwijsvernieuwing abc onderwijs spreker arend landman over de reis van de ...
 
Storytelling Transfergroep: Els Maasdam
Storytelling Transfergroep: Els MaasdamStorytelling Transfergroep: Els Maasdam
Storytelling Transfergroep: Els Maasdam
 
Slidedeck DF onderwijslab voraad 2014
Slidedeck DF onderwijslab voraad 2014Slidedeck DF onderwijslab voraad 2014
Slidedeck DF onderwijslab voraad 2014
 
De opgave voor scholen
De opgave voor scholenDe opgave voor scholen
De opgave voor scholen
 
De sleutelrol van de schoolleider
De sleutelrol van de schoolleiderDe sleutelrol van de schoolleider
De sleutelrol van de schoolleider
 
Het onderwijs vast goed in 2032
Het onderwijs vast goed in 2032Het onderwijs vast goed in 2032
Het onderwijs vast goed in 2032
 
Onderwijscentrum detwijn
Onderwijscentrum detwijnOnderwijscentrum detwijn
Onderwijscentrum detwijn
 
Ambulante begeleiding met ict
Ambulante begeleiding met ictAmbulante begeleiding met ict
Ambulante begeleiding met ict
 
2e Nationale Scholingsdag 2010
2e Nationale Scholingsdag 20102e Nationale Scholingsdag 2010
2e Nationale Scholingsdag 2010
 
Your Talent Onderwijs: over eigentijds onderwijs en jong talent
Your Talent Onderwijs: over eigentijds onderwijs en jong talentYour Talent Onderwijs: over eigentijds onderwijs en jong talent
Your Talent Onderwijs: over eigentijds onderwijs en jong talent
 
Hoe verveel ik mijn toeschouwers dood?
Hoe verveel ik mijn toeschouwers  dood?Hoe verveel ik mijn toeschouwers  dood?
Hoe verveel ik mijn toeschouwers dood?
 
ppo de link presentatie 2
ppo de link presentatie 2ppo de link presentatie 2
ppo de link presentatie 2
 
Professioneel Kapitaal
Professioneel KapitaalProfessioneel Kapitaal
Professioneel Kapitaal
 
Reputatiemanagement: 'je moet zijn wat je zegt'
Reputatiemanagement: 'je moet zijn wat je zegt'Reputatiemanagement: 'je moet zijn wat je zegt'
Reputatiemanagement: 'je moet zijn wat je zegt'
 
Hoe verhogen we de schoolprestaties? Mensen maken het verschil
Hoe verhogen we de schoolprestaties? Mensen maken het verschilHoe verhogen we de schoolprestaties? Mensen maken het verschil
Hoe verhogen we de schoolprestaties? Mensen maken het verschil
 
LoopbaanVisie_01-2017
LoopbaanVisie_01-2017LoopbaanVisie_01-2017
LoopbaanVisie_01-2017
 
2015 rosa-kernpunten-onderwijs
2015 rosa-kernpunten-onderwijs2015 rosa-kernpunten-onderwijs
2015 rosa-kernpunten-onderwijs
 
Almerescholen 18 09-12
Almerescholen 18 09-12 Almerescholen 18 09-12
Almerescholen 18 09-12
 
Gespreid leiderschap: benut de aanwezige expertise. Trend in onderwijs én med...
Gespreid leiderschap: benut de aanwezige expertise. Trend in onderwijs én med...Gespreid leiderschap: benut de aanwezige expertise. Trend in onderwijs én med...
Gespreid leiderschap: benut de aanwezige expertise. Trend in onderwijs én med...
 
Prestatiebeloning
PrestatiebeloningPrestatiebeloning
Prestatiebeloning
 

Más de Marcel Kesselring

Samen de toekomst van de stad creëren
Samen de toekomst van de stad creëren Samen de toekomst van de stad creëren
Samen de toekomst van de stad creëren Marcel Kesselring
 
Samen de toekomst van de stad creëren (masterscriptie)
Samen de toekomst van de stad creëren (masterscriptie)Samen de toekomst van de stad creëren (masterscriptie)
Samen de toekomst van de stad creëren (masterscriptie)Marcel Kesselring
 
D-Day: Welkom in de digitale wereld
D-Day: Welkom in de digitale wereldD-Day: Welkom in de digitale wereld
D-Day: Welkom in de digitale wereldMarcel Kesselring
 
Praktijkseminar Communities in Onderwijs
Praktijkseminar Communities in OnderwijsPraktijkseminar Communities in Onderwijs
Praktijkseminar Communities in OnderwijsMarcel Kesselring
 
Digital Workplace - Hoorcollege @Avans
Digital Workplace  - Hoorcollege @AvansDigital Workplace  - Hoorcollege @Avans
Digital Workplace - Hoorcollege @AvansMarcel Kesselring
 
The Big Five - artikel VIVES150
The Big Five - artikel VIVES150The Big Five - artikel VIVES150
The Big Five - artikel VIVES150Marcel Kesselring
 
Marcel kesselring - Veranderkleurentest
Marcel kesselring  - Veranderkleurentest Marcel kesselring  - Veranderkleurentest
Marcel kesselring - Veranderkleurentest Marcel Kesselring
 
COschool @onderwijsdagen #owd2015
COschool @onderwijsdagen #owd2015COschool @onderwijsdagen #owd2015
COschool @onderwijsdagen #owd2015Marcel Kesselring
 
COschool – Communicatie&media Onderwijs
COschool – Communicatie&media OnderwijsCOschool – Communicatie&media Onderwijs
COschool – Communicatie&media OnderwijsMarcel Kesselring
 
AVANS PABO studenten aan het woord (VIVES)
AVANS PABO studenten aan het woord (VIVES)AVANS PABO studenten aan het woord (VIVES)
AVANS PABO studenten aan het woord (VIVES)Marcel Kesselring
 
Marcom in het onderwijs 2014 - Masterclass community management
Marcom in het onderwijs 2014   - Masterclass community managementMarcom in het onderwijs 2014   - Masterclass community management
Marcom in het onderwijs 2014 - Masterclass community managementMarcel Kesselring
 

Más de Marcel Kesselring (20)

Samen de toekomst van de stad creëren
Samen de toekomst van de stad creëren Samen de toekomst van de stad creëren
Samen de toekomst van de stad creëren
 
CV Marcel Kesselring
CV Marcel KesselringCV Marcel Kesselring
CV Marcel Kesselring
 
Samen de toekomst van de stad creëren (masterscriptie)
Samen de toekomst van de stad creëren (masterscriptie)Samen de toekomst van de stad creëren (masterscriptie)
Samen de toekomst van de stad creëren (masterscriptie)
 
D-Day: Welkom in de digitale wereld
D-Day: Welkom in de digitale wereldD-Day: Welkom in de digitale wereld
D-Day: Welkom in de digitale wereld
 
Praktijkseminar Communities in Onderwijs
Praktijkseminar Communities in OnderwijsPraktijkseminar Communities in Onderwijs
Praktijkseminar Communities in Onderwijs
 
Docent laat je zien online!
Docent laat je zien online!Docent laat je zien online!
Docent laat je zien online!
 
Digital Workplace - Hoorcollege @Avans
Digital Workplace  - Hoorcollege @AvansDigital Workplace  - Hoorcollege @Avans
Digital Workplace - Hoorcollege @Avans
 
De kunst van het verleiden
De kunst van het verleidenDe kunst van het verleiden
De kunst van het verleiden
 
The Big Five - artikel VIVES150
The Big Five - artikel VIVES150The Big Five - artikel VIVES150
The Big Five - artikel VIVES150
 
COschool ipon2016
COschool ipon2016COschool ipon2016
COschool ipon2016
 
Hoe bouw je een merk
Hoe bouw je een merkHoe bouw je een merk
Hoe bouw je een merk
 
Marcel kesselring - Veranderkleurentest
Marcel kesselring  - Veranderkleurentest Marcel kesselring  - Veranderkleurentest
Marcel kesselring - Veranderkleurentest
 
Vives clubnieuws
Vives clubnieuwsVives clubnieuws
Vives clubnieuws
 
COschool @onderwijsdagen #owd2015
COschool @onderwijsdagen #owd2015COschool @onderwijsdagen #owd2015
COschool @onderwijsdagen #owd2015
 
COschool #OMOicto
COschool  #OMOictoCOschool  #OMOicto
COschool #OMOicto
 
COschool
COschoolCOschool
COschool
 
COschool – Communicatie&media Onderwijs
COschool – Communicatie&media OnderwijsCOschool – Communicatie&media Onderwijs
COschool – Communicatie&media Onderwijs
 
Samenwerken DIY!
Samenwerken DIY!Samenwerken DIY!
Samenwerken DIY!
 
AVANS PABO studenten aan het woord (VIVES)
AVANS PABO studenten aan het woord (VIVES)AVANS PABO studenten aan het woord (VIVES)
AVANS PABO studenten aan het woord (VIVES)
 
Marcom in het onderwijs 2014 - Masterclass community management
Marcom in het onderwijs 2014   - Masterclass community managementMarcom in het onderwijs 2014   - Masterclass community management
Marcom in het onderwijs 2014 - Masterclass community management
 

Eindpresentatie opleiding directeur van buiten

  • 1.  
  • 2.  
  • 3. primaire proces organisatieontwikkeling beleid en beheer ondernemerschap zelfsturing intrapersoonlijk leidinggeven interpersoonlijk
  • 4.  
  • 5.  
  • 6.  
  • 7.  
  • 8.  
  • 9.  
  • 10. oud-staatssecretaris OCW Sharon Dijksma reageerde via Twitter:  “Dat maakt een schooldirecteur niet op voorhand ‘n goed onderwijskundig leider. Maar passie voor onderwijs is wel noodzakelijk!” Ineke Dezentjé Hamming – Bluemink, 2e Kamerlid voor de VVD, Portefeuille Onderwijs twitterde:  “Niet noodzakelijkerwijs. En vergeet ook niet: niet iedere goede leraar is een goede schoolleider. Een leraar die carriere wil maken om ook wat meer te verdienen is vaak aangewezen op het schoolleiderschap. Ik vind: goede leraren mogen meer verdienen. Goede schoolleiders zijn belangrijk. Zij geven leraren de mogelijkheid hun vak goed uit te oefenen en te focussen op lesgeven”
  • 11.  
  • 12.  
  • 13.
  • 15.  
  • 16.  
  • 17.  
  • 18. Durven denken in paradoxen. Als je zowel denkt in sturing als in ruimte kom je tot compleet andere inzichten dan dat je alleen in één van de twee denkt. Eerst zaaien en dan oogsten Winnaars hebben een plan Hogere ouderbetrokkenheid vergroot schoolprestaties en dus de ontwikkelingskansen voor de kinderen  
  • 19.  
  • 20.  
  • 21.  

Notas del editor

  1. Durven denken in paradoxen. Als je zowel denkt in sturing als in ruimte kom je tot compleet andere inzichten dan dat je alleen in één van de twee denkt. Je moet niet gaan balanceren; niet naar een poldermodel grijpen, maar beide uitersten omarmen.
  2. 1) Tijd investeren in mensen bij start van aanstelling verhoogt commitment langer termijn en geeft ruimte om de context van de school beter te begrijpen
  3. De middelen veranderen – boeken naar laptop bv.
  4. 1. Ouders zijn nog steeds betrokken bij de ontwikkeling van hun kind, echter je moet ze via andere kanalen benaderen. Ik ben alle ouderavonden aanwezig geweest om kennis te maken met ouders. De opkomst voor iedere ouderavond was heel hoog (90%). Hierbij heb ik alle ouders een compliment gegeven met het heit dat ze aanwezig zijn en dat dit duidelijk aangeeft hoe betrokken ouders zijn bij de ontwikkeling van hun kind. Bepaal als team wat de kritische kennisgebieden zijn voor de school (volgt uit schoolplan) Bepaal wat de doelstellingen zijn voor de kennisgebieden (SMART) Maak teams op basis van expertise en interesse “ Laat mensen doen wat zij goed kunnen en wat zij willen”