Presentatie beekvliet gymnasium

1. meepraten
#bvg12
Weg
met
angst
voor
socialmedia!
Beekvliet
Gymnasium
2012

2. #topschool
De
reiziger
Marcel
Kesselring
2

3. Samen
op
reis
› De
school
=
community
› Op
zoek
naar
je
hart
› De
wereld
van
social
media
› Alle
begin
is
moeilijk
› Het
gesprek....
3

4. De
school
=
community
4

5. Reputa@e,
Respect,
Rela@e,
Ruil stem van derden
d
doorsl aggeven
5

6. It
takes
a
community
to
raise
a
child” elatie
duurzame r
6

7. Wat
is
jouw
verhaal?
6

8. Waarom
is
het
verhaal
van
de
school
belangrijk?
› Goed
personeel
vinden
en
behouden
› Ontgroening
› Minder
middelen
8

9. What,
How,
Why?
Vaak begint verhaal
met WHAT
Vertellen wat je doet
Why
Maar als je vertelt over
How wat je gelooft, dan trek
je diegenen aan die
What geloven wat jij gelooft.
9

10. Waar
doen
we
het
voor?
Waar doe je het voor?
Waar geloof je in?
Waarom ben je een
Why school?
Waar kom je je bed
How voor uit 's morgens?
What En waarom zou het
iemand uitmaken?
10

11. Why,
How,
What
Vertel als school
1. Waarom je iets
doet
Why
2. Hoe je dat doet
How
What 3. Wat je doet
11

12. Op
zoek
naar
je
hart
12

14. Talent
ruimte
geven
14

15. De
wereld
van
social
media
15

16. Andere
Fjden,
Nieuw
media
16

17. etonyeK : nepO
etonyeK : nepO
etonyeK : nepO
etonyeK : nepO
netnemucoD
netnemucoD
netnemucoD
netnemucoD
mutad…reweB
mutad…reweB
mutad…reweB
mutad…reweB maaN
maaN
maaN
maaN
watch?v=3SuNx0UrnEo
grebreV NETEIROVAF
…1 ,gaadnaV
…1 ,gaadnaV
…1 ,gaadnaV erahsedilsV muisanm…eM laicoS eitatneserP
erahsedilsV muisanm…eM laicoS eitatneserP
s'ammargorP
s'ammargorP
s'ammargorP
…1 ,gaadnaV 3V muisanmyG teilvk…eM laicoS eitatneserP
…22 ,neretsiG
…22 ,neretsiG
…22 ,neretsiG 2V muisanmyG teilvk…eM laicoS eitatneserP
2V muisanmyG teilvk…eM laicoS eitatneserP dalbuaeruB
dalbuaeruB
dalbuaeruB
http://www.youtube.com/
21-10-81
21-10-81
21-10-81 xcod. NOPPI sjiwredno ni etnel tsket
xcod. NOPPI sjiwredno ni etnel tsket netnemucoD
netnemucoD
netnemucoD
21-10-61
21-10-61
21-10-61 xtpp.ITM
xtpp.ITM sdaolnwoD
sdaolnwoD
sdaolnwoD
21-10-51 tremeG
smliF
smliF
smliF
21-10-51
21-10-51
21-10-51 nevargedoB nedjitgeeW
nevargedoB nedjitgeeW
21-10-11
21-10-11
21-10-11 fdp.0102 tensinneK -…k ed ne aideM laicoS
fdp.0102 tensinneK -…k ed ne aideM laicoS keizuM
keizuM
keizuM
21-10-11
21-10-11
21-10-11 fdp.OV_OP_tensinneK_troppardnerT
fdp.OV_OP_tensinneK_troppardnerT negnidleebfA
negnidleebfA
negnidleebfA
21-10-01 fdp sla neretropxE
fdp sla neretropxE
fdp sla neretropxE
fdp sla neretropxE
fdp sla neretropxE
xcod.seton rekaeps _ djit ed roodfsiprsla neretropxE
de
xobporD
xobporD
xobporD
21-10-90
21-10-90
21-10-90 slx.xirtram_ po reoB ed OV
slx.xirtram_ po reoB ed OV
…neretropxE
…neretropxE
…neretropxE sjiwrednO
…neretropxE sjiwrednO
…neretropxE sjiwrednO
21-10-80
21-10-80
21-10-80 xcod.sraanniw njiz netcelsyD
xcod.sraanniw njiz netcelsyD
21-10-50
21-10-50
21-10-50 xslx.og
xslx.og …laicoS ne TCI
…laicoS ne TCI
…laicoS ne TCI
21-10-20 xcod.nedleebroov - sjiwredno teh ni etel
grebreV DLEEDEG
DLEEDEG
DLEEDEG
DLEEDEG
DLEEDEG
11-21-02
11-21-02
11-21-02 egelloC grublaW
nepO reelunnA

19. Social
Media
&
Onderwijs
› Aansluiten
belevingswereld
› De
wereld
binnen
halen
› Kennis
halen
en
creëren
› Podium
voor
leerlingen
› Mo@va@e
› Bereikbaarheid
"It’s better to teach it than to fight it"
Sarah Kessler
19

20. Klavertje
4
Model
school samen
profilering werken
hoe
gaan
we
met
elkaar
om?
klas
en
docent

21. Alle
begin
is
moeilijk
21

22. We
roepen
van
alles.....
Was is de waarde van
een tweet?
Het
verzenden
van
een
dreigtweet
is
hetzelfde
als
iemand
offline
bedreigen
en
dus
straLaar
indien
het
voldoet
aan
de
voorwaarden
van
arFkel
285
van
het
wetboek
van
strafrecht.
“doe ff normaal”
22

23. We
reageren..........
politie pakt op
regels
docenten
twitterles
23

24. We
gaan
regels
afspreken
..........
regels
24

25. Nieuwe
regels?
Medewerkers
van
de
school
publiceren
geen
vertrouwelijke
informaFe
op
social
media.
Ga
niet
in
discussie
met
een
leerling
of
ouder
op
social
media.
Schoolbestuurders,
schoolleiders
en
leidinggevenden
zijn
alFjd
vertegenwoordiger
van
de
school
–
ook
als
zij
een
privé-­‐mening
verkondigen.
Medewerkers
van
de
school
zijn
persoonlijk
verantwoordelijk
voor
wat
zij
publiceren.
Medewerkers
van
de
school
weten
dat
publicaFes
op
social
media
alFjd
vindbaar
zijn.
25

26. at sen
Wat
vinden
leerlingen? pla
xt
co nte
in
ties
tra n?
rus ake
tj ef gm
oe di
m kun
er eld
w
26

27. Zwarte
pieten
of
verbinden?
Ou ders, scholen en
politie wijzen naar
elkaar
Ga in gesprek
Zoek de verbinding
27

28. PosiZeve
regels
28

29. PosiZeve
regels
lever
een
BIJDRAGE
wees
TROTS
op
je
school
DEEL
schoolnieuws
wees
OPEN
en
EERLIJK
RESPECTEER
ouders,
docenten,
leerlingen
toon
MOED
DENK
2
keer
NA
voordat
je
tweet
gebruik
je
relaIes
uit
je
NETWERK
en
wees
een
ambassadeur
van
je
school!
29

30. Verkennen,
weet
wat
men
schrij
over
je
school....
monitoren
WEET WAT ER
SPEELT……
30

31. Het
gesprek
aan
willen
gaan....
meepraten

32. Het
gesprek
met
vakgenoten
#netwijs Onderwerpen
De
behoeTe
van
leerlingen
aan
het
gebruik
van
ICT
Digitale
uitdaging
in
het
onderwijs
start
bij
de
leerkracht
iPad
in
de
klas.
Doen
of
niet?
Is
de
beveiliging
van
gegevens
en
dataverkeer
op
scholen
wél
in
orde?
Leerkrachten
en
docenten
hebben
voorbeeldfuncFe
bij
gebruik
van
Social
Media
Sociale
media
vormen
de
basis
voor
toekomsFge
elektronische
leeromgevingen
Mobieltjes
niet
verbannen,
maar
gebruiken
in
de
klas!
TIP:
op
Lees blog’s, volg discussie
twitter en praat mee!
32

33. U
bent
niet
alleen.........
3000 leden
n
4 00 lede
1000 leden
contacten
bedrijfsleven en
potentiële
440 0 leden
medewerkers
33

34. twitter
Hulp
op
afstand bijles
44
34

35. docent
Met
welk
gezicht?
school
rooster
klas
vak
42
35

36. volgen
Hoe
plaats
ik
een
tweet?
En
wie
ziet
dit?
en gevolgd
worden
36

37. Wat
laat
je
zien?
privacy
37

38. Gesprek
over
roosterwijzigingen?
Rooster
wijzigingen
smartphone
38

39. To
like
or
not
to
like....
fanpage
delen
39

40. Studiereis
screenshot
of
aLeelding
met
fotolijst
(eerste
opFe)
+
schaduw STUDIEREIS ROME 2012
15-10-2011 screenshot
of
aLeelding
met
fotolijst
!
Dag 1 – Sint-Michielsgestel- File – Brussel -
Wachtruimte – Rome! (eerste
opFe)
+
schaduw
Eindelijk! Weken hadden wij erop gewacht en nu was
het moment eindelijk daar! Rome 2011 is een feit!
Klas 5 is na een hectische dag van veel gekkigheden
aangekomen in de hotels! Lees hier hoe de wet van
Murphy in de praktijk werd gebracht:
Vanochtend rond half 10 vertrokken wij vanuit Sint-
Michielsgestel met een setje bussen naar Brussels
Airport om rond 13:00 onze vlucht te nemen naar het
zonnige Italië! Althans dat dachten we. Nog voor
Antwerpen, ter hoogte van niets minder dan de plaats
Sint-Job-in-’t Goor, doemde er een enorme file op,
resulterend in het missen van onze vlucht! Crisis
alom!
!
screenshot
of
aLeelding
met
fotolijst
(eerste
opFe)
+
schaduw
een online dagboek
40

41. In
gesprek...... meepraten
41

42. Het
gesprek
met
leerlingen
42

43. Stelling meepraten
#bvg12
Docenten
kunnen
prima
zonder
regels,
maar
leerlingen
hebben
regels
nodig
voor
gebruik
social
media
Onderzoek:
Zes
op
de
5en
scholieren
vinden
dat
er
regels
moeten
komen
over
wat
docenten
wel
en
niet
via
sociale
media
mogen
zeggen
tegen
hun
leerlingen.
Voor
de
leerlingen
zelf
hoeven
er
geen
regels
te
komen
over
wat
ze
via
sociale
media
over
hun
docenten
zeggen,
vindt
de
meerderheid
(63%)
43

44. Stelling meepraten
#bvg12
De
school
moet
social
media
persoonlijker
inzeaen
@beekvlieInside
“Laat
de
schoolleiding
nu
eens
leuke
gebeurtenissen,
quotes
en
andere
dingen
tweeten.
In
plaats
van
"Uitkomst
enquête
Open
Dag
#Beekvliet:
90%
van
de
ondervraagde
bezoekers
geeR
de
school
een
8
of
hoger.
81%
bleef
langer
dan
1,5
uur!
Mooi!"
was
"Leuke
en
geslaagde
open
dag!
Veel
posi5eve
reac5es
en
vooral
blije
gezichten
gezien,
en
de
cake
was
weer
verrassend
lekker!
Helaas
niet
elke
dag
cake,
maar
hopelijk
hebben
we
jullie
toch
overtuigd
een
warme
en
goede
school
te
zijn..."
44

45. Samenvaaend.....
45

46. Laat
je
hart
spreken....
Zorg voor je hart!
B ouw aan duurzame
relatie(s)
46
Blijf in gesprek

47. De
hartslag
de hartslag van je
school op basis van
tweets, berichten…..
vanuit je relatie’s
47

48. Kies
je
eigen
weg
› Neem
de
regie
in
handen
› Gebruik
je
verstand
› Blijf
nadenken
› Blijf
beleefd
en
respectvol
› Blijf
jezelf!
48

49. wij
zijn
een
#topschool!
49

50. Lente
in
het
onderwijs
Laten
we
vandaag
beginnen
50

51. 51
Bekijk
hier
de
presentaZe
terug
www.slideshare.net/hutspot/
fdp sla neretropxE
fdp sla neretropxE
fdp sla neretropxE
fdp sla neretropxE
fdp sla neretropxE
…neretropxE
…neretropxE
…neretropxE
…neretropxE

52. Hutspot
helpt
met
het
maken
van
de
juiste
keuze,
Zjdens
iedere
stap
maar
ook
met
het
uitvoeren
ervan.
Wij
vinden
het
leuk
om
de
verbinding
te
leggen
tussen
een
wereld
van
(bijna)
onbeperkte
technologische
mogelijkheden
en
die
van
gewone
menselijkheid
en
interacZe.
Dat
staat
volgens
ons
garant
voor
prachZge
resultaten.
We
adviseren
het
niet
alleen,
we
doen
het
zelf
ook!
52

53. Contact
hallo@hutspot.nl
015
-­‐
364
1701
www.hutspot.nl
@hutspot
hutspot