REUNIÓ DE FAMÍLIES DE TERCER
-OCTUBRE DEL 2.015-
CURS 2.015-2.016
BENVINGUDES I BENVINGUTS!!!
Ordre del dia
1. Benvinguda i presentació de l’equip de mestres.
2. Característiques fonamenta...
1. PRESENTACIÓ EQUIP DE MESTRES
Reunió Inicial 3r -2.015-2.016-
TUTORA 3r A Mar Garcia
TUTORA 3r B Montse Cabestany
TUTORA...
2. CARACTERÍSTIQUES FONAMENTALS DE
L’ETAPA EVOLUTIVA (I).
• L’infant comença a demostrar un pensament lògic que completa e...
2. CARACTERÍSTIQUES FONAMENTALS DE
L’ETAPA EVOLUTIVA (II).
• És a dir, resulta molt més òptim el treball en comú, la coope...
3. OBJECTIUS DE 3R (I).
Per aquest curs pretenem aconseguir els objectius següents:
1. Per fer una bona feina cal començar...
3. OBJECTIUS DE 3R (II).
2. Millorar i assolir un bon nivell lector i escriptor (llegir amb
correcció, comprendre textos, ...
3. OBJECTIUS DE 3R (III).
6. Millorar el ritme de treball a nivell individual i de grup.
7. Millorar el treball cooperatiu...
4. ACCIONS TUTORIALS.
 Sociograma.
 Dinàmiques de grup.
 Treball de la cohesió del grup.
 Tutoria individualitzada.
Re...
5. EL DIA A DIA (I): HORARI
Reunió Inicial 3r -2.015-2.016-
5. EL DIA A DIA (I): HORARI
Reunió Inicial 3r -2.015-2.016-
Reunió Inicial 3r -2.015-2.016-
Matemàtiques Llengües
Coneixement
del Medi
Educació
Física
Educació
artística
4. Currículum i organització
5. EL DIA A DIA...
5. EL DIA A DIA (II): BLOCS DE TREBALL.
ReunióInicial3r-2.015-2.016-
LLENGÜES: Català, Castellà, Anglès
LECTOGRUP
PUNT I S...
EDUCACIÓ FÍSICA
ReunióInicial3r-2.015-2.016-
EDUCACIÓ ARTÍSTICA:
Visual i plàstica. Música i dansa
ReunióInicial3r-2.015-2.016-
CONEIXEMENT DEL MEDI
NATURAL, SOCIAL I CULTURAL
Blocs de
treball
ReunióInicial3r-2.015-2.016-
MATEMÀTIQUES
QUINZET
RUMIAGRUP
QUINZE SÓN
QUINZE
XIFRA
ReunióInicial3r-2.015-2.016-
6. DOSSIER FACILITAT A LES FAMÍLIES.
6. Dossier adjunt.
• Sortides, activitats del curs, festes i aspectes
organitzatius.
...
 S’és competent quan s’actua mobilitzant
de forma integrada coneixements,
procediments i actituds davant una
situació pro...
Reunió Inicial 3r -2.015-2.016-
Reunió Inicial 3r -2.015-2.016-
MOLTES GRÀCIES PER LA
VOSTRA PRESÈNCIA I
PARTICIPACIÓ!
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Reunio 3r 2015 2016

865 visualizaciones

Publicado el

Reunió de pares

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
865
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
635
Acciones
Compartido
0
Descargas
0
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Reunio 3r 2015 2016

  1. 1. REUNIÓ DE FAMÍLIES DE TERCER -OCTUBRE DEL 2.015- CURS 2.015-2.016
  2. 2. BENVINGUDES I BENVINGUTS!!! Ordre del dia 1. Benvinguda i presentació de l’equip de mestres. 2. Característiques fonamentals de l’etapa evolutiva. 3. Objectius de 3r. 4. Accions tutorials. 5. El dia a dia: horari i blocs de treball. 6. Dossier facilitat a les famílies. 7. Precs i preguntes. Reunió Inicial 3r -2.015-2.016-
  3. 3. 1. PRESENTACIÓ EQUIP DE MESTRES Reunió Inicial 3r -2.015-2.016- TUTORA 3r A Mar Garcia TUTORA 3r B Montse Cabestany TUTORA 3r C Ana Maria Garcia ANGLÈS Rebeca Martín EDUCACIÓ ESPECIAL Eva Bretones EDUCACIÓ FÍSICA Abel Teixidor EDUCACIÓ MUSICAL Tatiana Capó SUPORT DOCENT Sandra Bea
  4. 4. 2. CARACTERÍSTIQUES FONAMENTALS DE L’ETAPA EVOLUTIVA (I). • L’infant comença a demostrar un pensament lògic que completa el procés d’intuïcions de l’estadi anterior. • Al mateix temps, el seu egocentrisme intel·lectual desapareix i és capaç de distingir entre el seu punt de vista i el dels altres. • Això permet una visió del món més equilibrada i amb més possibilitats de comprendre’l. En les situacions interpersonals es mostra més empàtic. Reunió Inicial 3r -2.015-2.016-
  5. 5. 2. CARACTERÍSTIQUES FONAMENTALS DE L’ETAPA EVOLUTIVA (II). • És a dir, resulta molt més òptim el treball en comú, la cooperació, la discussió i el raonament amb els altres, l’acceptació i comprensió de normes que fan possibles els jocs organitzats, etc. • En definitiva, tot plegat provoca un progrés de la intel·ligència. El fet d’escoltar altres punts de vista i intentar entendre les seves raons provoca la reflexió. • Pel què fa a la interacció social i l’autonomia personal l’infant manifesta una desvinculació de la figura de l’adult, malgrat segueix buscant la seva aprovació, per refugiar-se al seu grup d’iguals. Reunió Inicial 3r -2.015-2.016-
  6. 6. 3. OBJECTIUS DE 3R (I). Per aquest curs pretenem aconseguir els objectius següents: 1. Per fer una bona feina cal començar per tenir un bon clima d’aula: - Treballar en silenci - Saber escoltar als altres - Treballar sense destorbar als companys - Saber parlar amb respecte - Respectar la feina pròpia i la dels altres - Ser responsable dels actes - Mostrar compromís envers les tasques escolars - Respectar els diferents ritmes de treball Reunió Inicial 3r -2.015-2.016-
  7. 7. 3. OBJECTIUS DE 3R (II). 2. Millorar i assolir un bon nivell lector i escriptor (llegir amb correcció, comprendre textos, escriure amb coherència...). 3. Millorar els hàbits de treball i les competències socials. 4. Ser més responsables i autònoms en la seva vida diària (preparar la bossa i la roba per l’endemà, parar taula, endreçar l’habitació, revisar l’agenda, estudiar, fer els deures...) 5. Avançar en el seu nivell crític del món que els envolta i, per tant, començar a expressar amb correcció els seus punts de vista. Reunió Inicial 3r -2.015-2.016-
  8. 8. 3. OBJECTIUS DE 3R (III). 6. Millorar el ritme de treball a nivell individual i de grup. 7. Millorar el treball cooperatiu (parelles, grups de tres, petits grups…). 8. Millorar la cohesió de grup: respectar, parlar bé, tractar-nos amb respecte… És normal que a l’inici anem tots una mica angoixats pels canvis que suposa el pas de Cicle Inicial a Cicle Mitjà: alumnes, famílies i mestres. CAL QUE NO ENS ANGOIXEM I TOTS PLEGATS CAMINEM EN UN MATEIX SENTIT AMB IL·LUSIÓ I GANES. Reunió Inicial 3r -2.015-2.016-
  9. 9. 4. ACCIONS TUTORIALS.  Sociograma.  Dinàmiques de grup.  Treball de la cohesió del grup.  Tutoria individualitzada. Reunió Inicial 3r -2.015-2.016-
  10. 10. 5. EL DIA A DIA (I): HORARI Reunió Inicial 3r -2.015-2.016-
  11. 11. 5. EL DIA A DIA (I): HORARI Reunió Inicial 3r -2.015-2.016-
  12. 12. Reunió Inicial 3r -2.015-2.016-
  13. 13. Matemàtiques Llengües Coneixement del Medi Educació Física Educació artística 4. Currículum i organització 5. EL DIA A DIA (II): BLOCS DE TREBALL. Reunió Inicial 3r -2.015-2.016-
  14. 14. 5. EL DIA A DIA (II): BLOCS DE TREBALL. ReunióInicial3r-2.015-2.016- LLENGÜES: Català, Castellà, Anglès LECTOGRUP PUNT I SEGUIT CONTE VIATGER TALLERS
  15. 15. EDUCACIÓ FÍSICA ReunióInicial3r-2.015-2.016-
  16. 16. EDUCACIÓ ARTÍSTICA: Visual i plàstica. Música i dansa ReunióInicial3r-2.015-2.016-
  17. 17. CONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL, SOCIAL I CULTURAL Blocs de treball ReunióInicial3r-2.015-2.016-
  18. 18. MATEMÀTIQUES QUINZET RUMIAGRUP QUINZE SÓN QUINZE XIFRA ReunióInicial3r-2.015-2.016-
  19. 19. 6. DOSSIER FACILITAT A LES FAMÍLIES. 6. Dossier adjunt. • Sortides, activitats del curs, festes i aspectes organitzatius. Reunió Inicial 3r -2.015-2.016- 7. Precs i preguntes.
  20. 20.  S’és competent quan s’actua mobilitzant de forma integrada coneixements, procediments i actituds davant una situació problema, de manera que la situació sigui resolta amb eficàcia.” Zabala i Arnau, 2008 Reunió Inicial 3r -2.015-2.016-
  21. 21. Reunió Inicial 3r -2.015-2.016-
  22. 22. Reunió Inicial 3r -2.015-2.016- MOLTES GRÀCIES PER LA VOSTRA PRESÈNCIA I PARTICIPACIÓ!

×