SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
   INTRODUCCION   Los derechos del niño, son aquellos derechos que poseen los niños y adolescentes. Todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables. Es relevante manifestarte  que tu eres un ser  pensante con muchas competencias, habilidades y destrezas. El trabajo que a continuación se te asigna a ti y a tus compañeros  tiene como propósito desarrollar el tema sobre ¨Los Derechos del Niño ¨  y  a la vez que puedan  poner en práctica los  conocimientos que poseen en  tecnología moderna, esto lo lograran eficazmente  realizando  el trabajo  asignado.  
TAREA   Estimados Estudiantes La tarea que a continuación  se les asigna  consiste en:   a- Investigar los derechos que tienen los niños y adolecentes  según la UNICEF b- Seguidamente elaboren   un resumen sobre cada derecho leído, elijan  frases sencillas y cortas para expresarlo         
PROCESO           Trabajando en equipo con tus compañeros realicen lo siguiente:             a- Organizarse en equipo, elegir un coordinador, relator y secretario             b-  Encuentren en Internet el dibujo  que le corresponde a cada Derecho del          Niño y del adolescente           c-   Utilizando  el resumen que hicieron anteriormente y los dibujos  que le   corresponde a cada derecho,  elaboren  una presentación  en Power Point     utilizando  un máximo de 10 diapositivas con mensajes alusivos  al tema, para luego exponerlo en clase.             d-    Envía tu trabajo al correo asignado,  para que  pueda ser revisado    
RECURSOS     En las siguientes direcciones, encontraran la  información necesaria para que puedan realizar con éxito el trabajo  asignado  a- http://unicef.org/spanich  Encontraran información teórica para su trabajo b-    http://es.wikipedia.org/wiki/derechosdelniño encontraran  teoría y dibujos correspondientes a cada derecho 	 VIDEO SOBRE LOS DERECHOS DELNIÑO  En la dirección siguiente, encontraran un video relacionado con los derechos del niño, observen, analicen  y luego elaboren  su propia conclusión en un mínimo de 10 líneas. http://www.youtube.com/results?search_query=derechos+del+ni%C3%B1o+animacion&aq=1&oq=derechos+del+ni
RUBRICA DE EVALUACION La evaluación del trabajo se realizara de forma grupal  de la manera siguiente: a-  Búsqueda de información en la web  5% b-  Trabajo grupal  5% c- Elaboración de Presentación en Power Point 5% d- Exposición y defensa de  la presentación 10% c-  Conclusión del  video observado      5%   Total 35%   
CONCLUSIONES  Después de realizar el trabajo asignado, tu  y tus compañeros  deberán haber  aprendido a utilizar la información dada  en la WebQuest, de la  misma manera habrán conocido  los  Derechos legales que tienen como  niños y  adolescentes y que a la vez puedan compartirlos con sus padres, que son los más responsables de velar porque esos derechos se cumplan. Les motivo a seguir adelante, a cumplir con sus trabajos asignados y  a  seguir investigando utilizando la tecnología moderna y  recuerden siempre trabajar  en equipo para alcanzar el éxito buscado.      

Más contenido relacionado

Destacado

Software Libre como se come eso
Software Libre como se come esoSoftware Libre como se come eso
Software Libre como se come esoEdna Rheiner
 
Fanny azucena martinez gomez copia
Fanny azucena martinez gomez   copiaFanny azucena martinez gomez   copia
Fanny azucena martinez gomez copiaipbextension
 
Tarea de accion tutorial y relacion con la familia
Tarea de accion tutorial y relacion con la familiaTarea de accion tutorial y relacion con la familia
Tarea de accion tutorial y relacion con la familiaREINAMORENA
 
La radio en el ambiente educativo
La radio en el ambiente educativoLa radio en el ambiente educativo
La radio en el ambiente educativoLauraPiedra
 
Subgrupo2
Subgrupo2Subgrupo2
Subgrupo2jeycoga
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1pollitho10
 
Portafolio de tecnologia delmi
Portafolio de tecnologia delmiPortafolio de tecnologia delmi
Portafolio de tecnologia delmiDelmira_Cantarero
 
Comunidades Virtuales
Comunidades VirtualesComunidades Virtuales
Comunidades Virtualessnj2312
 
ForoAgroforesteria - PIP Manejo Forestal Agroforestal en las cuencas del Pona...
ForoAgroforesteria - PIP Manejo Forestal Agroforestal en las cuencas del Pona...ForoAgroforesteria - PIP Manejo Forestal Agroforestal en las cuencas del Pona...
ForoAgroforesteria - PIP Manejo Forestal Agroforestal en las cuencas del Pona...cafesespeciales
 
Socijalna podrska na lica so invalidnost ofocjalna
Socijalna podrska na lica so invalidnost ofocjalnaSocijalna podrska na lica so invalidnost ofocjalna
Socijalna podrska na lica so invalidnost ofocjalnaapolloniafoundation
 
Clermont School of Dental Assistance
Clermont School of Dental AssistanceClermont School of Dental Assistance
Clermont School of Dental AssistanceChristina Grain
 
Tour De San Luis
Tour De San LuisTour De San Luis
Tour De San Luisguest31a6c9
 

Destacado (20)

Romina taborda
Romina tabordaRomina taborda
Romina taborda
 
Software Libre como se come eso
Software Libre como se come esoSoftware Libre como se come eso
Software Libre como se come eso
 
Fanny azucena martinez gomez copia
Fanny azucena martinez gomez   copiaFanny azucena martinez gomez   copia
Fanny azucena martinez gomez copia
 
Yana2
Yana2Yana2
Yana2
 
Tarea de accion tutorial y relacion con la familia
Tarea de accion tutorial y relacion con la familiaTarea de accion tutorial y relacion con la familia
Tarea de accion tutorial y relacion con la familia
 
Netiqueta y sus normas
Netiqueta y sus normasNetiqueta y sus normas
Netiqueta y sus normas
 
La radio en el ambiente educativo
La radio en el ambiente educativoLa radio en el ambiente educativo
La radio en el ambiente educativo
 
Subgrupo2
Subgrupo2Subgrupo2
Subgrupo2
 
Árbol de moncoro
Árbol de moncoroÁrbol de moncoro
Árbol de moncoro
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Portafolio de tecnologia delmi
Portafolio de tecnologia delmiPortafolio de tecnologia delmi
Portafolio de tecnologia delmi
 
Visages monde
Visages mondeVisages monde
Visages monde
 
Comunidades Virtuales
Comunidades VirtualesComunidades Virtuales
Comunidades Virtuales
 
Connotea
ConnoteaConnotea
Connotea
 
Lic iptv
Lic iptvLic iptv
Lic iptv
 
Taller 6 y 7 html
Taller 6 y 7 htmlTaller 6 y 7 html
Taller 6 y 7 html
 
ForoAgroforesteria - PIP Manejo Forestal Agroforestal en las cuencas del Pona...
ForoAgroforesteria - PIP Manejo Forestal Agroforestal en las cuencas del Pona...ForoAgroforesteria - PIP Manejo Forestal Agroforestal en las cuencas del Pona...
ForoAgroforesteria - PIP Manejo Forestal Agroforestal en las cuencas del Pona...
 
Socijalna podrska na lica so invalidnost ofocjalna
Socijalna podrska na lica so invalidnost ofocjalnaSocijalna podrska na lica so invalidnost ofocjalna
Socijalna podrska na lica so invalidnost ofocjalna
 
Clermont School of Dental Assistance
Clermont School of Dental AssistanceClermont School of Dental Assistance
Clermont School of Dental Assistance
 
Tour De San Luis
Tour De San LuisTour De San Luis
Tour De San Luis
 

Similar a Webquest 2

Electronica del futuro multimedia
Electronica del futuro multimedia Electronica del futuro multimedia
Electronica del futuro multimedia Evelyn Pb
 
PROTOCOLO REPORTE DE APLICACION AAMTIC
PROTOCOLO REPORTE DE APLICACION AAMTICPROTOCOLO REPORTE DE APLICACION AAMTIC
PROTOCOLO REPORTE DE APLICACION AAMTICEdward Andres
 
Tic planeación video
Tic planeación videoTic planeación video
Tic planeación videonatalia19933
 
Presentación conectar igualdad
Presentación conectar igualdadPresentación conectar igualdad
Presentación conectar igualdadUTN
 
Trabajo practico 8a sol y fer
Trabajo practico 8a sol y ferTrabajo practico 8a sol y fer
Trabajo practico 8a sol y fersolbretones
 
planeacion horizonte 2
planeacion horizonte 2planeacion horizonte 2
planeacion horizonte 2Yesica Retif
 
Bloque 2 Horizonte identidad
Bloque 2 Horizonte identidad Bloque 2 Horizonte identidad
Bloque 2 Horizonte identidad Yesica Retif
 
Gonzales julieta monzonflorencia-tf_integrador (1)
Gonzales julieta monzonflorencia-tf_integrador (1)Gonzales julieta monzonflorencia-tf_integrador (1)
Gonzales julieta monzonflorencia-tf_integrador (1)GracielaKauf
 
Curso practica2
Curso practica2Curso practica2
Curso practica2hermihermi
 
Prácticas del módulo i de educación y sociedad
Prácticas del módulo i de educación y sociedadPrácticas del módulo i de educación y sociedad
Prácticas del módulo i de educación y sociedadAlbadelgadogala
 

Similar a Webquest 2 (20)

Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
Curso virtual
Curso virtual Curso virtual
Curso virtual
 
Informatica i
Informatica iInformatica i
Informatica i
 
Especificaciones proyecto
Especificaciones proyectoEspecificaciones proyecto
Especificaciones proyecto
 
Electronica del futuro multimedia
Electronica del futuro multimedia Electronica del futuro multimedia
Electronica del futuro multimedia
 
PROTOCOLO REPORTE DE APLICACION AAMTIC
PROTOCOLO REPORTE DE APLICACION AAMTICPROTOCOLO REPORTE DE APLICACION AAMTIC
PROTOCOLO REPORTE DE APLICACION AAMTIC
 
Tarea 10
Tarea 10Tarea 10
Tarea 10
 
ACTIVIDAD
ACTIVIDADACTIVIDAD
ACTIVIDAD
 
Tic planeación video
Tic planeación videoTic planeación video
Tic planeación video
 
Presentación conectar igualdad
Presentación conectar igualdadPresentación conectar igualdad
Presentación conectar igualdad
 
Somos diseñadores
Somos diseñadoresSomos diseñadores
Somos diseñadores
 
Trabajo practico 8a sol y fer
Trabajo practico 8a sol y ferTrabajo practico 8a sol y fer
Trabajo practico 8a sol y fer
 
Informatica 10 de abril
Informatica 10 de abrilInformatica 10 de abril
Informatica 10 de abril
 
planeacion horizonte 2
planeacion horizonte 2planeacion horizonte 2
planeacion horizonte 2
 
Bloque 2 Horizonte identidad
Bloque 2 Horizonte identidad Bloque 2 Horizonte identidad
Bloque 2 Horizonte identidad
 
Gonzales julieta monzonflorencia-tf_integrador (1)
Gonzales julieta monzonflorencia-tf_integrador (1)Gonzales julieta monzonflorencia-tf_integrador (1)
Gonzales julieta monzonflorencia-tf_integrador (1)
 
Curso practica2
Curso practica2Curso practica2
Curso practica2
 
Prácticas del módulo i de educación y sociedad
Prácticas del módulo i de educación y sociedadPrácticas del módulo i de educación y sociedad
Prácticas del módulo i de educación y sociedad
 
Aulas tic
Aulas ticAulas tic
Aulas tic
 
Propiedad Intelectual en Internet (Web Quest)
Propiedad Intelectual en Internet (Web Quest)Propiedad Intelectual en Internet (Web Quest)
Propiedad Intelectual en Internet (Web Quest)
 

Webquest 2

  • 1. INTRODUCCION   Los derechos del niño, son aquellos derechos que poseen los niños y adolescentes. Todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables. Es relevante manifestarte que tu eres un ser pensante con muchas competencias, habilidades y destrezas. El trabajo que a continuación se te asigna a ti y a tus compañeros  tiene como propósito desarrollar el tema sobre ¨Los Derechos del Niño ¨ y a la vez que puedan poner en práctica los conocimientos que poseen en tecnología moderna, esto lo lograran eficazmente realizando el trabajo asignado.  
  • 2. TAREA   Estimados Estudiantes La tarea que a continuación  se les asigna  consiste en:   a- Investigar los derechos que tienen los niños y adolecentes según la UNICEF b- Seguidamente elaboren un resumen sobre cada derecho leído, elijan  frases sencillas y cortas para expresarlo        
  • 3. PROCESO Trabajando en equipo con tus compañeros realicen lo siguiente:   a- Organizarse en equipo, elegir un coordinador, relator y secretario   b-  Encuentren en Internet el dibujo que le corresponde a cada Derecho del Niño y del adolescente c-   Utilizando el resumen que hicieron anteriormente y los dibujos que le corresponde a cada derecho,  elaboren  una presentación  en Power Point utilizando un máximo de 10 diapositivas con mensajes alusivos al tema, para luego exponerlo en clase.   d-    Envía tu trabajo al correo asignado, para que pueda ser revisado    
  • 4. RECURSOS     En las siguientes direcciones, encontraran la información necesaria para que puedan realizar con éxito el trabajo  asignado a- http://unicef.org/spanich Encontraran información teórica para su trabajo b-    http://es.wikipedia.org/wiki/derechosdelniño encontraran  teoría y dibujos correspondientes a cada derecho  VIDEO SOBRE LOS DERECHOS DELNIÑO  En la dirección siguiente, encontraran un video relacionado con los derechos del niño, observen, analicen  y luego elaboren  su propia conclusión en un mínimo de 10 líneas. http://www.youtube.com/results?search_query=derechos+del+ni%C3%B1o+animacion&aq=1&oq=derechos+del+ni
  • 5. RUBRICA DE EVALUACION La evaluación del trabajo se realizara de forma grupal  de la manera siguiente: a-  Búsqueda de información en la web 5% b-  Trabajo grupal  5% c- Elaboración de Presentación en Power Point 5% d- Exposición y defensa de  la presentación 10% c-  Conclusión del  video observado      5%   Total 35%  
  • 6. CONCLUSIONES Después de realizar el trabajo asignado, tu y tus compañeros  deberán haber aprendido a utilizar la información dada  en la WebQuest, de la misma manera habrán conocido  los  Derechos legales que tienen como  niños y  adolescentes y que a la vez puedan compartirlos con sus padres, que son los más responsables de velar porque esos derechos se cumplan. Les motivo a seguir adelante, a cumplir con sus trabajos asignados y  a  seguir investigando utilizando la tecnología moderna y recuerden siempre trabajar  en equipo para alcanzar el éxito buscado.