Este documento descreve os requisitos e etapas para a Prática Profissional Supervisionada, que consiste em atividades práticas para estudantes adquirirem conhecimentos sobre sua função como educador. Os estudantes devem elaborar um plano de trabalho com no mínimo 20 horas de atividades, registrar 300 horas de prática e produzir um relatório final. O plano de trabalho deve conter objetivos, metodologia, cronograma e outros itens para orientar as atividades da prática supervisionada.
3. Prática Profissional Supervisionada:
A Prática Profissional Supervisionada
consiste num conjunto de atividades
que apontam para a aquisição de
conhecimentos, habilidades e valores
que caracterizam o funcionário de
escola como cidadão e educador, bem
como técnico e gestor de um
determinado espaço escolar.
4. Nessa prática sob a orientação do
tutor o cursista realizará atividades
práticas planejadas, organizadas,
executadas e avaliadas com a
finalidade de repensar a sua rotina de
trabalho e encontrar formas de
qualificar sua ação para o exercício de
sua função como educador.
5. E para realizar essas atividades
práticas, iremos elaborar um plano de
trabalho de no mínimo 20 horas de
atividades, explicitando seu
cronograma e o processo de avaliação.
Além disto, o tutor, também irá
acompanhar a elaboração do relatório
final do cursista e atestar a planilha
de registro das 300 horas.
6. Os momentos de avaliação da prática
profissional supervisionada são
contínuos, e materializam-se nos
documentos:
1º Plano de Trabalho;
2º Registro das 300 horas
3º Relatório Final, em formulários
adequados.
7. 1º PLANO DE TRABALHO
IDENTIFICAÇÃO DO TRABALHO
INTEGRAÇÃO
INTRODUÇÃO/JUSTIFICATIVA
OBJETIVOS
METODOLOGIA
9. 3°- Relatório Final
O relatório final é um documento
elaborado pelo cursista com base nos
seguintes instrumentos: plano de
trabalho do cursista e seu quadro
síntese de horas e registro das
atividades práticas.
10. O curso Profuncionário visa
promover reflexões sobre a formação
de profissionais da educação e
estimular a implementação de ações
de educação técnica nas práticas
diárias , portanto, favorecer a
construção de projetos de trabalho.
Projetos que sejam ferramentas para
a consecução deste objetivo final e,
para isso, serão seguidas três etapas.
11. 1ª Etapa - VER:
VER
Realizar diagnósticos que terão como
referência uma análise da realidade
da escola em seu ordenamento local.
2a. Etapa - DISCUTIR:
Todo diagnostico passará por uma
discussão entre cursista e grupo
gestor. Decidir de acordo com a
realidade da escola o que pode ser
feito.
12. 3a. Etapa - AGIR:
Nesta etapa do trabalho, as ações
levarão a busca de possíveis
mudanças para construção de uma
escola nova.
13.
14. Identificação da Unidade Escolar:
Nome:
E-mail:
Endereço:
Telefone:
Cursista:
E-mail:
Diretor:
E-mail:
Segmentos atendidos:
Número de alunos:
Número de professor:
15. Integração
Especificar quais os membros da
comunidade escolar estarão envolvidos
nas ações deste trabalho.
Por exemplo: Gestor, coordenador, professores, alunos,
auxiliares de serviços gerais, pais etc.
16. 1- INTRODUÇÃO
Na introdução deve haver uma descrição
geral do trabalho, indicando o tema e a
importância das ações .
Ao redigir a introdução, você responderá
às perguntas:
O que pretendo fazer?
Por que vou realizar essas ações?
17. Você caracterizará, descreverá,
contextualizará a escola em que irá
desenvolver o Projeto. Mostre a escola
em todos os seus aspectos e ângulos,
fale sobre a fundação, apresente a
estrutura física e funcional.
Após esta etapa, exponha o
diagnóstico e apresente o problema,
proponha caminhos alternativos. Essa
parte terá em média duas laudas.
18. 2- JUSTIFICATIVA
Justificar seu trabalho é mostrar de
maneira clara, porque deseja executar
o projeto, destacando a relevância do
problema observado e apresentando a
necessidade em solucioná-lo, por meio
de seu Projeto.
19. Na justificativa, você descreverá as
razões determinantes para a escolha
do tema. Poderá incluir uma descrição
do problema, relatando os esforços já
realizados ou em curso para resolvê-lo
e a solução apresentada na proposta
para minorar ou sanar a dificuldade
identificada.
20. 3- OBJETIVOS
A delimitação dos objetivos de seu
trabalho é a vitrine do projeto, ou
seja, é aqui que você mostra o que vai
ser feito, o que tentará solucionar.
Isso deve ser organizado de forma
direta, com clareza, por exemplo:
21. O objetivo deste trabalho é...
Pretende-se com este trabalho verificar ...
Este trabalho visará ....
Esta intervenção objetiva ...
O objetivo do trabalho define o que o
CUSISTA pretende atingir com sua
investigação.
22. 4 METODOLOGIA
Na metodologia estão: o tipo de
pesquisa que será feita e as
ferramentas que serão mobilizadas
para desenvolvê-la.
A pergunta chave que será respondida
aqui é "como será realizado o
trabalho?" “Quais os passos para o
desenvolvimento das ações?”
23. A metodologia é a descrição de todos
os estágios que envolverão a
realização do projeto, ou seja, de que
maneira eles serão realizados.
É O PASSO-A-PASSO
PASSO-
24. 5- CRONOGRAMA
As ações propostas serão
realizadas durante o ano letivo ou se
necessário destaque um período
determinado
25. No cronograma, o cursista fará um
planejamento das atividades ao longo
do tempo que dispõe para a pesquisa.
Ele é a ferramenta para controlar o
tempo de trabalho e o ritmo de
produção
26. Também aqui há uma pergunta chave:
"quando as diferentes etapas da
pesquisa serão levadas a cabo, ou seja,
quando o trabalho terminará?"
27. 6- RECURSOS PEDAGÓGICAS
Audiovisuais;
Internet;
Cartazes;
Meios de comunicação (jornal, rádio,
TV etc).
28. 7- AVALIAÇÃO
Uma questão importante que permeará
sua avaliação é:
O que se pretende alcançar com o
desenvolvimento dessas ações?
Quais medidas serão tomadas para
reorientar o trabalho, caso as ações não
caminhem em direção aos objetivos?
Pense sobre isso para orientar
ações de acompanhamento.
29. 8- CONSIDERAÇÕES FINAIS
Aqui é enfatizada a importância da
implantação do projeto que foi
desenvolvido, relembrando etapas e
apontando as melhorias. Lembre-se que
a argumentação será peça chave para o
sucesso do trabalho.
30. Sugestões de Temas para
Projetos:
Projeto da Horta
Projeto da Soja
Projeto do Jardim
Projeto da Multimistura
Projeto da Reciclagem
Projeto Florescer
31. Projeto Minha Escola Limpa
Valor Nutricional das Frutas
Projeto Semana da Alimentação
Projeto Reaproveitamento Alimentar
Projeto Higiene Bucal
Projeto Rádio Escola
Projeto Arquivo Passivo
Projeto de Reelaboração do Projeto
Político Pedagógico
