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Planificacion de una clase de Basquetbol

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Planificación de iniciación de basquetbol para alumnos de segundo medio.

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Planificacion de una clase de Basquetbol

  1. 1. Pedagogía en Educación Física Y SaludSede MaipúInformática Educativa“Cátedra NºII deinformáticaeducativa” Nombres: Marco BalbontinFrancisco Fuentes Sección: 301 Ramo: Informática Educativa Profesora: Patricia Gómez
  2. 2. Pedagogía en Educación Física Y SaludSede MaipúInformática EducativaAspectos Ministeriales: Aprendizajes Esperados:Los alumnos y alumnas: Utilizan sus habilidades técnicas de acuerdo a losrequerimientos tácticos de los deportes de oposición ycolaboración seleccionados. Seleccionan y aplican recursos tácticos del deporteseleccionado, según las situaciones de juegos que sepresentan durante las prácticas. Logran coordinar en grupo y/o colectivamente accionestácticas de carácter ofensivas y defensivas, según lassituaciones de juego que se presentan durante lasprácticas y/o competencias. Aplican en realidad de juego y en las competencias yeventos, los reglamentos y las normas del deporteseleccionado. Demuestran actitudes y conductas de superaciónpersonal en sus desempeños tácticos y de colaboracióny respeto con sus compañeros y compañeras. Objetivos Transversales: La práctica de deportesde colaboración y oposición se presta de maneraespecial para el trabajo del conjunto de los OF Trelacionados con el respeto por el otro, lacooperación, la honestidad, el desarrollo de hombres ymujeres, así como también los relativos alconocimiento y respeto de sí mismo. Objetivos Fundamentales:Demostrar, durante la práctica de deportiva, dominio delos fundamentos tácticos y técnicos básicos delBásquetbol, valorando el trabajo en equipo y respetandonormas de juego limpio y reglas de juego. Indicadores: Los alumnos reconocen los deportescolectivos. Conocen sobre la historia delbasquetbol. Mencionan algunos contenidos atratar en basquetbol Reconocen algunas reglas básicas
  3. 3. Pedagogía en Educación Física Y SaludSede MaipúInformática EducativaPLANIFICACION CLASE A CLASEObjetivo.ActividadesBasquetbol y suiniciación.Entrega de contenidos 5 a 8 MinutosCalentamiento: 15 min.Trote por alrededor de la cancha.(2 minutos)Actividades (10 Minutos)1.-Movilidad articular: Aquí serealizará movilidad articularespecifica, es decir, movimiento dearticulaciones y elongación de músculospara poder realizar las actividades queprosiguen.2.- Los 10 pases: En primer lugar sedelimita la zona de juego por conos,después se divide el grupo de alumnos enforma equitativa en 2 grupos cada grupocon petos de distintos colores. El juegose inicia a la orden del profesor ocuando éste lance el balón al aire. Elequipo que se apodera del balón debeintentar hacer pases entre suscompañeros. Una vez que ha conseguido 10pases consecutivos anotará 1 punto. Elequipo que no tiene el balón deberáintentar de recuperarlo para iniciar supropio conteo de pases. El equipo queacumule más puntos será el ganador. Objetivo: Elevar la temperaturacorporal y trabajar la coordinacióngeneral. Trabajo en equipo. Variantes: Pases con la mano izquierda Pases con la rodilla Aumento de pasesCurso: 2º Medio Sesión Nº:1 Profesores:Marco Balbontin.Francisco Fuentes.
  4. 4. Pedagogía en Educación Física Y SaludSede MaipúInformática Educativa Pases a las mujeres para anotar.Contenidos:Iniciación enBasquetbol.Tipos de Pases yposteriorrecepción.Parte principal: Tiempo:Pases y recepción:Existen diversas formas de pasar elbalón, algunas de ellas se puedenrealizar con las dos manos y otras conuna sola. Estos se forman en parejas detrabajo para ejecutar las técnicas pararealizar pases y recepciones.Pase por encima de la cabeza: Se lanzael balón con las dos manos impulsándolopor encima de la cabeza del jugador. (5Minutos)Pase de entrega: En el que el balón novuela, sino que pasa de las manos deun/a alumno/a a las del compañero/a. (5Minutos)Pase de béisbol: Su ejecución es similaral lanzamiento de un móvil pequeño,empleándose para salvar largasdistancias. (5 Minutos)Pase de pecho: En el que el balón salede la parte central del pecho (5Minutos)Pase de picado: En el que el balón botauna vez en el suelo antes de serrecibido. (5 Minutos)
  5. 5. Pedagogía en Educación Física Y SaludSede MaipúInformática EducativaMateriales yespacio: Balones Petos Cancha ConosVuelta a la calma: Tiempo: 20 Minutos Se ejecuta una elongación muscular Se realiza una retroalimentación alos alumnos explicándole lo vistoen la clase de hoy, Se le da aconocer a los alumnos lasfortalezas y debilidades del grupo Guardar los materiales. Aplicar normas de higiene en losalumnos

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