1. Modelos de comunicação
Miguel Rodrigo Alsina

2. Comunicação
“Ciencia-Encrucijada”
 Alsina propõe que na hora de se
avaliar os caminhos da pesquisa em
Comunicação é preciso perceber que
estamos tratando de uma ciência
muito nova.

3. Comunicação
“Ciencia-Encrucijada”
 Até 1930 a informação foi estudada a partir
dos saberes humanísticos: História,
Filosofia, Literatura, Política e Direito.
 A partir dos anos de 1930 o fenômeno
começa a ser estudado com os métodos
empíricos e qualitativos da Sociologia
 A partir de 1950 há uma busca de uma
ciência própria da comunicação a partir do
olhar de várias disciplinas

4. Comunicação
“Ciencia-Encrucijada”
 Nos últimos 60 anos uma das
preocupações fundamentais da Teoria
da Comunicação foi estabelecer um
estatuto científico que foi sendo
frequentemente questionado.

5. Comunicação
“Ciencia-Encrucijada”
 Para alguns autores a principal
confrontação se estabelece pelo fato
de compartilhar o seu objeto de estudo
com outras ciências. Como a
sociologia, psicologia, biologia, física,
economia....

6. Comunicação
“Ciencia-Encrucijada”
 Para Martin Serrano apesar da
coincidência no objeto material de
estudo é possível estabelecer
diferenças no objeto formal da Teoria
da Comunicação, que estaria
interessada em explicar como o ser
vivo controla o seu entorno mediante o
recurso da informação.

7. Comunicação
“Ciencia-Encrucijada”
 A partir disto muito estudiosos colocaram a
nossa disciplina como uma “Ciencia-
Encrucijada”, ou seja a confluência de
várias ciências.
 Desta forma a Comunicação é um processo
complexo que pode e deve ser estudado de
diversas maneiras, através de diversas
técnicas de investigação. Ou seja a sua
concretude se dá a partir da utilização de
métodos de outras ciências sociais.

8. Modelos em Ciências
sociais
 Os fatos não falam por si, mas exigem
a priori intelectual.
 O processo hipotético-dedutivo inicia
com uma hipótese que poderá ser
validada ou ñ pelo
processo/procedimento científico

9. Elementos de um modelo
1. Construções realizadas pelo/pela
pesquisador/pesquisadora
2. O modelo pretende representar a
realidade descrita
3. Conjunto de enunciados teóricos
sobre as relações entre variáveis que
caracterizam um fenômeno.

10. Elementos que caracterizam
a estrutura dos modelos
 Grupo de conceitos
 Princípio racional que explique a
natureza dos fenômenos incluídos no
modelo e que conduza as definições
nominais dos conceitos.
 Estrutura de relações. Mecanismo.

11. Funções de um modelo
 Descrever o fenômeno.
 Explicar o fenômeno.
 Desenvolver o avançar dinâmico da
ciência e ser ponto de partida dos
programas de pesquisa.
 Função organizadora
 Função Heurística
 Função previsora

12. Vantagens dos modelos
 Permitem visualizar os conceitos
estabelecidos pelo pesquisador e são
um simplificador de fenômenos
complexos.
 Oferecem um marco para desenhar as
linhas de pesquisa.

13. Limites dos modelos
 A rigidez do mecanismo do modelo ñ
permite uma aproximação correta de
fenômenos dinâmicos e em mudança.
 A simplificação significa perdas de
informação sobre fenômenos complexos.
 Modelo é uma aproximação imperfeita da
realidade.
 Os objetos de estudo estão em constantes
mudanças.

14. História da Teoria
da Comunicação
Modelo de Laswel (1948) – Propaganda Política – Ciência Política
Modelo de Shannon (1948) – Eficácia na transmissão – Teoria mat. Comunicação
Modelo de Schramm (1954) – Preocupação com os efeitos – Soc. Com. Massas
Modelo de Jakobson (1960) – Estudo lingüístico da Comunicação – Lingüística
Modelo de Maletzke (1963) – Estudo psicológico da Comunicação – Psicologia
das massas
Modelo de Sóciosemiótico (1976) – Construção do sentido na vida cotidiana –
Semiotica Estruturalista e pragmática

15. Textos fundantes
 Harold Dwight Lasswel. Estructura y función de la
comunicación en la sociedad (1948)
 Claude Elwood Shannon. The mathematical Theory of
Communication (1948)
 Wilburg Schramm. Process and Effects of Mass
Communication (1954)
 Roman Jakobson. Style in Language (1960)
 Gerhar Maletzke. Psychologie der Massenkommunications
(1963)
 Umberto Eco. Tratado de Semiótica General (1976)

16. Caracterização de cada modelo
 Dados biográficos dos autores
 Contextualização do modelo
 Enquadramento do modelo
 Descrição do modelo
 Vantagens e limites do modelo

17. Modelo de Lasswell
 Quem diz o quê, em qual canal, a
quem e com quais efeitos
— Quem: analise do controle
— Diz o quê: análise do conteúdo
— Em qual canal: análise dos meios
— A quem: análise das audiências
— Com quais efeitos: análise dos efeitos
Modelo descritivo

18. Modelo de Shannon

19. Modelo de Schramm

22. Modelo de Jakobson
Contexto
Mensagem
Destinador Destinatário
Contato
Código
Fatores que constituem
qualquer ato comunicativo e
determinam uma função da linguagem

24. Modelo de Maletzke
A comunicação é uma mensagem
que produz uma vivencia, um efeito.

28. Modelo Semiótico

29. Modelo sóciosemiótico