1. HOJA DE DERIVACIÓN General
Antes de realizar la exploración del alumno al que nos ha referido, se te pide que la
información indicada en este formato sea clara y explícita de antemano, toda la información
aportada de su parte, es importante para empezar a trabajar con el alumno. En caso de existir
otra información que no haya sido planteada en los siguientes aspectos pero la considera
pertinente, puede ser anotada al reverso de la hoja.
DATOS GENERALES: Fecha:__________________
Escuela: __________________________________________ Turno: __________
Nombre:__________________________________________ Edad: __________
Grado: _________________ Nivel:_____________________
Nombre del maestro(a):_______________________________________________
¿Desde qué grado está en esta escuela?____________ ¿A repetido algún grado?________
¿Cuál?:__________ ¿A sido su alumno anteriormente?____________________________
¿Qué es lo que más le preocupa de este alumno en este momento?
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
-Comportamiento con
A) Aspectos relacionales
los compañeros.
- ¿Cómo responde a las
reglas y normas del
grupo?
-¿Cómo participa?
-¿Cómo participa en
los juegos?
-¿Cómo se relaciona
con el maestro?
-Sigue instrucciones B) Aspectos de comprensión general y de razonamiento
-Entiende indicaciones
-Enfrenta situaciones
problemáticas
-¿Su razonamiento
esta al nivel del grupo?
-¿Recuerda con
facilidad?
-Anticipa situaciones
- ¿Comprende?
-¿En qué área presenta C) Área de aprendizaje específica.
mayor complicación?
-¿En qué aspectos
aspectos específicos de
esa área presenta
deficiencias?
-Describa algunas
situaciones en las que
presenta dificultades el
alumno.
Diagnóstico psicopedagógico Marcos Minor, 2009