SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
Agrupamento de Escolas D. Maria II 
Departamento de Ciências Experimentais 
BIOLOGIA e GEOLOGIA - 10º e 11º Ano 
Agrupamento de Escolas D. Maria II, setembro de 2014 
Critérios de avaliação 
Domínios de competência 
Indicadores e/ou Instrumentos 
Cotação 
Conceptual 
Procedimental 
• Resultados obtidos em testes de avaliação 
65% 
Conceptual 
Procedimental 
• Resultados obtidos na componente prática e/ou experimental. 
• Resultado obtido em teste intermédio (11ºAno) 
30% 
Atitudinal 
• É assíduo e pontual. 
• Apresenta o material necessário à aula e organiza o caderno diário. 
• Cumpre as regras pré estabelecidas. 
• Participa nas tarefas da aula. 
• Relaciona-se respeitosamente com os outros (professores e colegas), cooperando com eles. 
• Realiza tarefas como trabalho de casa. 
• Demonstra interesse pela atividade da aula e pela disciplina, em geral. 
5% 
Obs: No 11º Ano os testes de avaliação contemplam conteúdos programáticos do 10º Ano

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ativ3 4desenvolvimentodoprojeto edneusa
Ativ3 4desenvolvimentodoprojeto edneusaAtiv3 4desenvolvimentodoprojeto edneusa
Ativ3 4desenvolvimentodoprojeto edneusa
Alice da Silva Saran
 
Apresentação formação
Apresentação formaçãoApresentação formação
Apresentação formação
Ciências Semed
 
Coordenação 17.04
Coordenação 17.04Coordenação 17.04
Coordenação 17.04
edpedag
 
Roteiro para registro em diário nas escolas
Roteiro para registro em diário nas escolasRoteiro para registro em diário nas escolas
Roteiro para registro em diário nas escolas
Jamille Marques
 

La actualidad más candente (16)

Avaliação da aprendizagem escolar um ato amoroso
Avaliação da aprendizagem escolar um ato amorosoAvaliação da aprendizagem escolar um ato amoroso
Avaliação da aprendizagem escolar um ato amoroso
 
Av Prof.Ccap
Av Prof.CcapAv Prof.Ccap
Av Prof.Ccap
 
Modelos Dos Papéis Dos Professores
Modelos Dos Papéis Dos ProfessoresModelos Dos Papéis Dos Professores
Modelos Dos Papéis Dos Professores
 
Jornada pedagogica
Jornada pedagogicaJornada pedagogica
Jornada pedagogica
 
2015 - SNEF - A dinâmica de aula e sua relação com o livro didático de física...
2015 - SNEF - A dinâmica de aula e sua relação com o livro didático de física...2015 - SNEF - A dinâmica de aula e sua relação com o livro didático de física...
2015 - SNEF - A dinâmica de aula e sua relação com o livro didático de física...
 
Ativ3 4desenvolvimentodoprojeto edneusa
Ativ3 4desenvolvimentodoprojeto edneusaAtiv3 4desenvolvimentodoprojeto edneusa
Ativ3 4desenvolvimentodoprojeto edneusa
 
Avaliação - concepções segundo olhares de professores e alunos
Avaliação - concepções segundo olhares de professores e alunosAvaliação - concepções segundo olhares de professores e alunos
Avaliação - concepções segundo olhares de professores e alunos
 
Características da aprendizagem
Características da aprendizagemCaracterísticas da aprendizagem
Características da aprendizagem
 
Avaliação da aprendizagem e ética
Avaliação da aprendizagem e éticaAvaliação da aprendizagem e ética
Avaliação da aprendizagem e ética
 
S2 6
S2 6S2 6
S2 6
 
Apresentação formação
Apresentação formaçãoApresentação formação
Apresentação formação
 
Coordenação 17.04
Coordenação 17.04Coordenação 17.04
Coordenação 17.04
 
3
33
3
 
Roteiro para registro em diário nas escolas
Roteiro para registro em diário nas escolasRoteiro para registro em diário nas escolas
Roteiro para registro em diário nas escolas
 
S2 5
S2 5S2 5
S2 5
 
TRABALHO DE AVALIAÇÃO
TRABALHO DE AVALIAÇÃOTRABALHO DE AVALIAÇÃO
TRABALHO DE AVALIAÇÃO
 

Destacado

Dicas pmp valor agregado
Dicas pmp   valor agregadoDicas pmp   valor agregado
Dicas pmp valor agregado
ItaloPJ
 
In Memoriam Il
In Memoriam IlIn Memoriam Il
In Memoriam Il
malzaga
 

Destacado (20)

Como Fazer Um Resumo
Como Fazer Um ResumoComo Fazer Um Resumo
Como Fazer Um Resumo
 
Gr11 caminho do atlântico
Gr11 caminho do atlânticoGr11 caminho do atlântico
Gr11 caminho do atlântico
 
15 03 desdobrável-convite-palestra_apee-final
15 03 desdobrável-convite-palestra_apee-final15 03 desdobrável-convite-palestra_apee-final
15 03 desdobrável-convite-palestra_apee-final
 
Lista escala
Lista escalaLista escala
Lista escala
 
Concurso olhos nos olhos
Concurso olhos nos olhosConcurso olhos nos olhos
Concurso olhos nos olhos
 
documento doc.
documento doc.documento doc.
documento doc.
 
A Estratégia da Marca Pessoal
A Estratégia da Marca PessoalA Estratégia da Marca Pessoal
A Estratégia da Marca Pessoal
 
Solucao
SolucaoSolucao
Solucao
 
Dicas pmp valor agregado
Dicas pmp   valor agregadoDicas pmp   valor agregado
Dicas pmp valor agregado
 
Dibujomay
DibujomayDibujomay
Dibujomay
 
Dia da alimentação 2014/15
Dia da alimentação 2014/15Dia da alimentação 2014/15
Dia da alimentação 2014/15
 
Ayrton Senna uma marca de grande valor
Ayrton Senna  uma marca de grande valorAyrton Senna  uma marca de grande valor
Ayrton Senna uma marca de grande valor
 
Estructuras METRADO
Estructuras METRADOEstructuras METRADO
Estructuras METRADO
 
Portada
PortadaPortada
Portada
 
Abafador ou fone de ouvido?
Abafador ou fone de ouvido?Abafador ou fone de ouvido?
Abafador ou fone de ouvido?
 
Momento de graca
Momento de gracaMomento de graca
Momento de graca
 
Espírito santo
Espírito santoEspírito santo
Espírito santo
 
Agendamayo18
Agendamayo18Agendamayo18
Agendamayo18
 
museu-do-ar-
museu-do-ar-museu-do-ar-
museu-do-ar-
 
In Memoriam Il
In Memoriam IlIn Memoriam Il
In Memoriam Il
 

Similar a Criterios biologiageologia2014 15

Criterios avaliação 10 e 11 biologia geologia12biologia 2016 17
Criterios avaliação 10 e 11 biologia geologia12biologia 2016 17Criterios avaliação 10 e 11 biologia geologia12biologia 2016 17
Criterios avaliação 10 e 11 biologia geologia12biologia 2016 17
margaridabt
 
Organização do ano lectivo
Organização do ano lectivoOrganização do ano lectivo
Organização do ano lectivo
Nuno Correia
 
Criterios Avaliacao 9 D
Criterios Avaliacao 9 DCriterios Avaliacao 9 D
Criterios Avaliacao 9 D
José Ferreira
 
Apresentação rondinelle
Apresentação rondinelleApresentação rondinelle
Apresentação rondinelle
familiaestagio
 
Ficha De Auto AvaliaçãO0910 SecundáRio
Ficha De Auto   AvaliaçãO0910 SecundáRioFicha De Auto   AvaliaçãO0910 SecundáRio
Ficha De Auto AvaliaçãO0910 SecundáRio
Isabelpessoa
 
Plano acompanhamento pedagógico flávia
Plano acompanhamento pedagógico fláviaPlano acompanhamento pedagógico flávia
Plano acompanhamento pedagógico flávia
Marlene Mendes
 
Aula de apresentação considerações gerais e critérios de avaliação em bg 10 a...
Aula de apresentação considerações gerais e critérios de avaliação em bg 10 a...Aula de apresentação considerações gerais e critérios de avaliação em bg 10 a...
Aula de apresentação considerações gerais e critérios de avaliação em bg 10 a...
lourdesduranaessmo
 
Projeto educativo de escola 2012 2013
Projeto educativo de escola 2012 2013Projeto educativo de escola 2012 2013
Projeto educativo de escola 2012 2013
esrdaquadrodemerito
 
Poster 3º Encontro Regional de Professores de Física e Química
Poster 3º Encontro Regional de Professores de Física e QuímicaPoster 3º Encontro Regional de Professores de Física e Química
Poster 3º Encontro Regional de Professores de Física e Química
EDUCATE
 
Sessao1 apresentacao da oficina ciencias preciclo1
Sessao1 apresentacao da oficina ciencias preciclo1Sessao1 apresentacao da oficina ciencias preciclo1
Sessao1 apresentacao da oficina ciencias preciclo1
jifonseca
 
ReuniãO Com Pais 1° Semestre De 2008 Ii
ReuniãO Com Pais    1° Semestre De 2008 IiReuniãO Com Pais    1° Semestre De 2008 Ii
ReuniãO Com Pais 1° Semestre De 2008 Ii
veroleal
 

Similar a Criterios biologiageologia2014 15 (20)

Critérios de avaliação
Critérios de avaliação Critérios de avaliação
Critérios de avaliação
 
Criterios avaliação 10 e 11 biologia geologia12biologia 2016 17
Criterios avaliação 10 e 11 biologia geologia12biologia 2016 17Criterios avaliação 10 e 11 biologia geologia12biologia 2016 17
Criterios avaliação 10 e 11 biologia geologia12biologia 2016 17
 
Organização do ano lectivo
Organização do ano lectivoOrganização do ano lectivo
Organização do ano lectivo
 
Criterios Avaliacao 9 D
Criterios Avaliacao 9 DCriterios Avaliacao 9 D
Criterios Avaliacao 9 D
 
Conteúdos curriculares e critérios de avaliação de Ciências Naturais do 8º Ano
Conteúdos curriculares e critérios de avaliação de Ciências Naturais do 8º AnoConteúdos curriculares e critérios de avaliação de Ciências Naturais do 8º Ano
Conteúdos curriculares e critérios de avaliação de Ciências Naturais do 8º Ano
 
Doc
DocDoc
Doc
 
Apresentação rondinelle
Apresentação rondinelleApresentação rondinelle
Apresentação rondinelle
 
avaliação de matematica series iniciais
avaliação de matematica series iniciaisavaliação de matematica series iniciais
avaliação de matematica series iniciais
 
Estágio supervisionado informática
Estágio supervisionado informáticaEstágio supervisionado informática
Estágio supervisionado informática
 
Ficha De Auto AvaliaçãO0910 SecundáRio
Ficha De Auto   AvaliaçãO0910 SecundáRioFicha De Auto   AvaliaçãO0910 SecundáRio
Ficha De Auto AvaliaçãO0910 SecundáRio
 
Plano acompanhamento pedagógico flávia
Plano acompanhamento pedagógico fláviaPlano acompanhamento pedagógico flávia
Plano acompanhamento pedagógico flávia
 
Aula de apresentação considerações gerais e critérios de avaliação em bg 10 a...
Aula de apresentação considerações gerais e critérios de avaliação em bg 10 a...Aula de apresentação considerações gerais e critérios de avaliação em bg 10 a...
Aula de apresentação considerações gerais e critérios de avaliação em bg 10 a...
 
Acompanhamento de sala de aula
Acompanhamento de sala de aulaAcompanhamento de sala de aula
Acompanhamento de sala de aula
 
A Gamificação e a IBL na Aprendizagem dos Alunos do Ensino Superior
A Gamificação e a IBL na Aprendizagem dos Alunos do Ensino SuperiorA Gamificação e a IBL na Aprendizagem dos Alunos do Ensino Superior
A Gamificação e a IBL na Aprendizagem dos Alunos do Ensino Superior
 
Projeto educativo de escola 2012 2013
Projeto educativo de escola 2012 2013Projeto educativo de escola 2012 2013
Projeto educativo de escola 2012 2013
 
Gestão da Qualidade de Produto e Processo 2013 01 introdução e apresentação
Gestão da Qualidade de Produto e Processo 2013 01 introdução e apresentaçãoGestão da Qualidade de Produto e Processo 2013 01 introdução e apresentação
Gestão da Qualidade de Produto e Processo 2013 01 introdução e apresentação
 
Add aepc avaliacao-docentes_geral
Add   aepc avaliacao-docentes_geralAdd   aepc avaliacao-docentes_geral
Add aepc avaliacao-docentes_geral
 
Poster 3º Encontro Regional de Professores de Física e Química
Poster 3º Encontro Regional de Professores de Física e QuímicaPoster 3º Encontro Regional de Professores de Física e Química
Poster 3º Encontro Regional de Professores de Física e Química
 
Sessao1 apresentacao da oficina ciencias preciclo1
Sessao1 apresentacao da oficina ciencias preciclo1Sessao1 apresentacao da oficina ciencias preciclo1
Sessao1 apresentacao da oficina ciencias preciclo1
 
ReuniãO Com Pais 1° Semestre De 2008 Ii
ReuniãO Com Pais    1° Semestre De 2008 IiReuniãO Com Pais    1° Semestre De 2008 Ii
ReuniãO Com Pais 1° Semestre De 2008 Ii
 

Más de margaridabt

Kahoot biomoléculas e alimentação
Kahoot   biomoléculas e alimentaçãoKahoot   biomoléculas e alimentação
Kahoot biomoléculas e alimentação
margaridabt
 
7 métodos estudo interior da terra
7   métodos estudo interior da terra7   métodos estudo interior da terra
7 métodos estudo interior da terra
margaridabt
 
Critérios de classificação dos testes
Critérios de classificação dos testesCritérios de classificação dos testes
Critérios de classificação dos testes
margaridabt
 
Trabalho biomoléculas
Trabalho biomoléculasTrabalho biomoléculas
Trabalho biomoléculas
margaridabt
 
Matriz exame bg 2015
Matriz exame bg 2015Matriz exame bg 2015
Matriz exame bg 2015
margaridabt
 
Programação 11º B 2014 15
Programação 11º B 2014 15Programação 11º B 2014 15
Programação 11º B 2014 15
margaridabt
 
Critérios de classificação dos testes
Critérios de classificação dos testes Critérios de classificação dos testes
Critérios de classificação dos testes
margaridabt
 

Más de margaridabt (20)

1 a terra e os subsistemas terrestres
1   a terra e os subsistemas terrestres1   a terra e os subsistemas terrestres
1 a terra e os subsistemas terrestres
 
Programação 11ºC - 2017-18
Programação 11ºC - 2017-18Programação 11ºC - 2017-18
Programação 11ºC - 2017-18
 
Regulação nervosa e hormonal nos animais
Regulação nervosa e hormonal nos animaisRegulação nervosa e hormonal nos animais
Regulação nervosa e hormonal nos animais
 
Kahoot biomoléculas e alimentação
Kahoot   biomoléculas e alimentaçãoKahoot   biomoléculas e alimentação
Kahoot biomoléculas e alimentação
 
1 biodiversidade (2017)
1   biodiversidade (2017)1   biodiversidade (2017)
1 biodiversidade (2017)
 
8 vulcanologia
8   vulcanologia8   vulcanologia
8 vulcanologia
 
7 métodos estudo interior da terra
7   métodos estudo interior da terra7   métodos estudo interior da terra
7 métodos estudo interior da terra
 
Programação Anual 10º 2016/17
Programação Anual 10º 2016/17Programação Anual 10º 2016/17
Programação Anual 10º 2016/17
 
2 as rochas
2   as rochas2   as rochas
2 as rochas
 
1 intervenção do homem ...
1   intervenção do homem ...1   intervenção do homem ...
1 intervenção do homem ...
 
Critérios de classificação dos testes
Critérios de classificação dos testesCritérios de classificação dos testes
Critérios de classificação dos testes
 
Temas 10ºano testes 11º
Temas 10ºano testes 11ºTemas 10ºano testes 11º
Temas 10ºano testes 11º
 
Programação anual 11ºB
Programação anual 11ºBProgramação anual 11ºB
Programação anual 11ºB
 
Critérios classificação testes BG
Critérios classificação testes BGCritérios classificação testes BG
Critérios classificação testes BG
 
Programação anual 10º C
Programação anual 10º CProgramação anual 10º C
Programação anual 10º C
 
Trabalho biomoléculas
Trabalho biomoléculasTrabalho biomoléculas
Trabalho biomoléculas
 
Matriz exame bg 2015
Matriz exame bg 2015Matriz exame bg 2015
Matriz exame bg 2015
 
Programação 11º B 2014 15
Programação 11º B 2014 15Programação 11º B 2014 15
Programação 11º B 2014 15
 
Critérios de classificação dos testes
Critérios de classificação dos testes Critérios de classificação dos testes
Critérios de classificação dos testes
 
Célula
CélulaCélula
Célula
 

Criterios biologiageologia2014 15

  • 1. Agrupamento de Escolas D. Maria II Departamento de Ciências Experimentais BIOLOGIA e GEOLOGIA - 10º e 11º Ano Agrupamento de Escolas D. Maria II, setembro de 2014 Critérios de avaliação Domínios de competência Indicadores e/ou Instrumentos Cotação Conceptual Procedimental • Resultados obtidos em testes de avaliação 65% Conceptual Procedimental • Resultados obtidos na componente prática e/ou experimental. • Resultado obtido em teste intermédio (11ºAno) 30% Atitudinal • É assíduo e pontual. • Apresenta o material necessário à aula e organiza o caderno diário. • Cumpre as regras pré estabelecidas. • Participa nas tarefas da aula. • Relaciona-se respeitosamente com os outros (professores e colegas), cooperando com eles. • Realiza tarefas como trabalho de casa. • Demonstra interesse pela atividade da aula e pela disciplina, em geral. 5% Obs: No 11º Ano os testes de avaliação contemplam conteúdos programáticos do 10º Ano