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María Cecilia Herdocia 
Managua, Nicaragua 
03 de septiembre de 2014
CONTEXTO 
UNIVERSIDAD PRIVADA QUE QUIERE DIFERENCIARSE: 
Currículo por 
competencias 
Proceso 
educativo 
centrado en el 
estudiante 
Uso de tecnología 
como apoyo al 
proceso 
educativo 
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CONTEXTO 
ESTUDIANTES CON CARACTERÍSTICAS PARTICULARES 
Nativos digitales 
• Nuevas formas de relacionarse y de 
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• Fácil acceso a la información, requieren de 
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• Requieren mucha motivación, resultados y 
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¿QUÉ TENGO? MI PERFIL ¿QUÉ QUIERO? 
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por nuevas formas de 
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Innovación educativa con recursos abiertos

  • 1. María Cecilia Herdocia Managua, Nicaragua 03 de septiembre de 2014
  • 2. CONTEXTO UNIVERSIDAD PRIVADA QUE QUIERE DIFERENCIARSE: Currículo por competencias Proceso educativo centrado en el estudiante Uso de tecnología como apoyo al proceso educativo Vinculación con entorno social y medio laboral Automatización de procesos administrativos
  • 3. CONTEXTO ESTUDIANTES CON CARACTERÍSTICAS PARTICULARES Nativos digitales • Nuevas formas de relacionarse y de aprender • Fácil acceso a la información, requieren de orientación para discriminar • Requieren mucha motivación, resultados y respuestas inmediatas • Acceso a distintos dispositivos
  • 4. ¿QUÉ TENGO? MI PERFIL ¿QUÉ QUIERO? Curiosidad permanente por nuevas formas de hacer las cosas para lograr aprendizajes en la generación actual Dedicada a la educación superior por 20 años Conduciendo cambios en diseño y ejecución curricular Herramientas para promover el uso de las TIC como apoyo al proceso educativo en mi institución
  • 5. CONSIDERACIONES Se reconoce la importancia de la construcción conjunta de conocimientos Se reconoce la calidad de los REA y su valor para potenciar el aprendizaje Permiten superar las limitaciones económicas por costo de los recursos con licencia
  • 6. ¿CÓMO CONTRIBUIR AL MOVIMIENTO EDUCATIVO ABIERTO? Promoviendo uso de REA por docentes y estudiantes Desarrollando competencias para el uso y diseño de REA Divulgando el trabajo de los docentes y estudiantes
  • 7. EVIDENCIA: SEMINARIO DE INICIO DE SEMESTRE
  • 8. JUSTIFICACIÓN: Se muestran fotografías del seminario de inicio del II semestre de 2014, dedicado al tema “Utilización de las TIC como apoyo al proceso educativo” (señalado con flecha roja en diapositiva anterior) para evidenciar la intención de promoverlo
  • 9. ES NECESARIO UTILIZAR TODO RECURSO QUE FACILITE EL APRENDIZAJE Y LA MOTIVACIÓN DE LOS ESTUDIANTES INCLUSO CUANDO LA MODALIDAD ES PRESENCIAL, SON UN EXCELENTE COMPLEMENTO