Este proyecto busca concientizar sobre el maltrato infantil a través de actividades en redes sociales como Facebook y Twitter. Los objetivos son que los niños tomen conciencia sobre el maltrato, fomentar el respeto entre padres e hijos, y dar a conocer instituciones de apoyo. Se implementará durante un mes con videos, mensajes y difusión en redes y jardines de infantes para prevenir el maltrato infantil.

1. TRABAJO FINAL POSTÍTULO EN EDUCACIÓN Y TIC
TÍTULO: MALTRATO INFANTIL
1-DATOS BÁSICOS.
ÁREAS O DISCIPLINAS IMPLICADAS: Lengua, formación cívica, plástica y teatro.
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO: Se denomina maltrato infantil a cualquier
acción(física, sexual o emocional) u omisión no accidental en el trato hacia un menor,
por parte de sus padres o cuidadores, que le ocasiona daño físico o psicológico y que
amenaza su desarrollo tanto físico cómo psicológico.
Un niño, según la Ley considerado como tal en este sentido a todo menor de 18 años, es
maltratado, abusado cuando su salud física o mental, o su seguridad están en peligro, ya
sea por acciones u omisiones llevadas a cabo por la madre o el padre u otras personas
responsables de sus cuidados, produciéndose el maltrato por acción, omisión o
negligencia.
DESTINATARIOS DEL PROYECTO: Adolescentes, padres, niños de jardín de
infantes y seguidores de la red Twitter.
OBJETIVOS:
 Lograr que los niños tomen conciencia del maltrato infantil.
 Formar una cultura de respeto y de buena comunicación entres padres e hijos.
 Dar a conocer instituciones que tratan el maltrato infantil.
RED O REDES SOCIALES QUE SE UTILIZARÁN: Facebook, Hotmail y Twitter.
APLICACIONES QUE SE UTILIZARÁN: Youtube , tagxedode facebook
-Derecho de los niños UNICEF http://youtu.be/6gjJ_0Koc3Q
-Campaña contra el matrato infantil UNICEFhttp://youtu.be/rmVi_z-oIlA
WWW.Tagxedo.com
2-ESTRATEGÍAS DE IMPLEMENTACIÓN EN EL AULA
 ADMINISTRADORES DE LA RED: Docentes y alumnos.
 INVITACIONES: La invitación la realizará primero la docente a su grupo de
alumnos y luego los alumnos a sus amigos de la red Facebook y padres a través
del correo Hotmail.
 ACTIVIDADES DE LOS MIEMBROS: La docente invitará a su grupo de
alumnos a ver el video de maltrato infantil de Youtube y el de los derechos de
los niños, a partir de ellos los niños realizarán mensajes a través de la aplicación
de Facebook tagxedo y se la enviarán a sus amigos. Los adolescentes también

2. utilizarán la red Twitter en la que van a difundir mensajes para evitar el maltrato
infantil..
Los adolescentes trataran el tema con los docentes de las distintas áreas implicadas,
realizarán difusión en sus hogares y en el jardín de infantes cercano a su comunidad
educativa.
 TIEMPO Y ETAPAS DEL PROYECTO Y DE LAS ACTIVIDADES : El
proyecto se llevará a cabo en un mes: la primera semana se realizará la
invitación a los alumnos a través del video de maltrato infantil y de los
derechos de los niños, la segunda semana los alumnos realizaran folletos a
través de la aplicación para Facebook para invitar a sus amigos, la tercera
semana trabajaran con la docente de plástica y de formación cívica los
derechos de los niños y realizarán la difusión a sus padres a través del correo
o de Factbook si es que usan dicha red y en la cuarta semana con el material
realizado en plástica concluirán el proyecto en el jardín de infantes cercano a
su institución donde compartirán un momento con los niños y pueden
realizar una obra de títeres o de teatro previamente supervisada por las
docentes involucradas.
 CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Se evaluarán las realizaciones de los
alumnos y la participación en las distintas actividades propuestas por los
docentes de las distintas disciplinas participantes del proyecto.
 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: La evaluación se realizará a través
de la observación directa y de trabajos prácticos integradores.
3. ESTRATEGIAS PARA FAVORECER:
 LA SEGURIDAD Y PRIVACIDAD DE LOS INTEGRANTES DE
LA RED: Se realizará la lectura de material específico y jornada de
concientización antes de comenzar a trabajar el tema.
 UNA ADECUADA CONSTRUCCIÓN DE SUS IDENTIDADES
DIGITALES: Conversar y trabajar con los alumnos sobre cómo
construir su identidad digital para lograr que los alumnos sean
responsables en su accionar frente a las redes sociales. Dicha
actividad se realizará con antelación al tema del proyecto.
4-ENLACE A LA PLATAFORMA EN LA QUE SE DESARROLLARÁ EL
PROYECTO:
http://www.facebook.com/groups/110753159127294/
5-REFLEXIÓN FINAL PERSONAL ACERCA DE LA INCLUSIÓN DE LAS
PLATAFORMAS.
La inclusión de las plataformas es una herrramienta más para desarrollar la tarea
educativa y es importante tenerla en cuenta para las distintas actividades ya que los
jóvenes conocen y manejan muy bien dichas herramientas.