1. Friendrich & Turner
R O M A N T IS IS M E
Gr. 11 – Visuele Studies

2. B E L A N G R IK E
TE R M E :
 SUBLIEME
 SUBJEKTIEF

3. WAAR HET DIT BEGIN?
 Einde 18e eeu, begin 19de eeu
 Kunstenaar se individualiteit NB!
 Persoonlike ervarings
 In kontras met Neo-Klassisisme

4. "Man is born free but everywhere else
he is in chains"
-Jean Jacques Rousseau

5. NATUUR
 Mense is van nature goed, wêreld se invloed
maak hul sleg
 Daarom keer hulle terug na die natuur
 Emosie en die natuur word gekoppel
 Soeke na die natuur = soeke na ware mens

6. ONTMOET VIR D A V I D
C A S P E R F R IE D R IC H …

8. The cross in the
mountains

9. D A V ID C A S P E R
F R IE D R IC H
 Duitsland- Pomerania
 Melancholiese kind
 Wat beteken dit?
 Sy Ma sterf toe hy 7jr oud was
 Verloor sy boetie in ‘n tragiese ongeluk
 Gaan studeer Kuns- Neoklassieke Styl
 Beweeg weg van die rasionele en fokus op die
eksotiese en die emosionele.

10. DAVID CASPER
FRIEDRICH
• Tragiese verlede
• Keur Neoklassistiese styl af
• Persoonlike interpretasie, emosies
• God, natuur en die dood.

11. “Abbey in the Oakwoods”

12. “Seashore by Moonlight”

13. “Two men contemplating the moon”

14. Joseph Mallord William Turner
•Gebore in Engeland
•Ervaring
• Emosie
• Natuurrampe = krag van die natuur

15. “RAIN, SNOW, SPEED”

16. “BURNING OF THE HOUSES OF PARLAIMENT”