1. ACTIVIDAD 2 – TALLER
MARÍA ANTONIA ÑERA VEGA
ASESORIA PARA EL USO DE LAS
TIC EN LA FORMACION

2. Opción 1 (Cita de un experto): Analice la siguiente afirmación
de la profesora Cristina Sales Arasa (2009). “Se puede dar el
caso de un profesor que no utilice tecnologías. Esta decisión
constituye una estrategia del profesorado frente a las TIC.
Podríamos pensar que la razón es que no ha recibido la
formación necesaria o que en el centro no hay aparatos
suficientes. Sin embargo, suele ocurrir que, al indagar
más, escubrimos que este profesor ofrece otro tipo de
justificaciones, que reflejan criterios como “con las TIC no se
puede aprender, hay que trabajar con el libro de texto”, “las
utilizaré cuando quiera entretener a mis alumnos”, etc. Son
criterios en los que se manifiesta la actitud de una parte del
profesorado, que concibe a las TIC como artefactos
provenientes del contexto social y las asocia a las prácticas que
tienen lugar en dicho contexto, prácticas de entretenimiento
fundamentalmente”.

3. REFLEXION
No es extraño todavía encontrar profesores que piensan que la
educación nunca debe cambiar, algunos maestros consideran que
si antes se podía aprender y enseñar sin necesidad de utilizar
tecnología, no tienen motivos válidos para cambiar sus métodos de
enseñanza; la gran mayoría han estudiado y se han preparado
varios años, se han esforzado por conseguir una buena pedagogía
y tienen su propia forma de educar, ponen en práctica y comparten
todos sus conocimientos de una manera que los caracteriza,
identifica y diferencia a cada uno de los demás, donde son los
estudiantes los que tienen que acomodarse a su estilo de
enseñanza y no ellos a los nuevos métodos que trae el desarrollo
tecnológico; de cierta forma se sienten sustituidos por la tecnología
y por eso se niegan a hacer uso de las nuevas herramientas que
brinda el Colegio o centro de enseñanza.

4. UN EDUCADOR CON ESTE PENSAMIENTO
PIERDE MUCHO, PORQUE ES ÉL QUIEN DEBE
DAR EJEMPLO A SUS ALUMNOS, CON ÉSTA
ACTITUD DEMUESTRA SU POCA CAPACIDAD DE
AFRONTAR CAMBIOS Y DE RENOVAR IDEAS, ES
EVIDENTE QUE LOS NIÑOS Y JÓVENES DE HOY
MANEJAN NUEVAS FORMAS DE
APRENDIZAJE, ADEMÁS TIENEN ACCESO A
MUCHAS HERRAMIENTAS QUE APORTAN
POSITIVAMENTE A SU FORMACIÓN Y UN BUEN
PROFESOR NO DEBE VER ESTO COMO UN
PROBLEMA, AL CONTRARIO DEBE
APROVECHAR TODO LO NUEVO QUE APORTA
LA TECNOLOGÍA PARA HACER MÁS
PRODUCTIVAS SUS CLASES CONTRIBUYENDO
DE ÉSTA FORMA AL PROGRESO Y AVANCE DE
NUESTRO PAÍS.

5. Debe orientar a sus alumnos en el buen manejo de las
ayudas tecnológicas, hacer acompañamiento continuo y
por supuesto aportar toda su experiencia y conocimiento
como formador, para que sus estudiantes sientan que
tienen frente a ellos a una persona
competente, capacitada y con buena disposición para
afrontar los nuevos desafíos que día a día nos trae el
avance de la ciencia.