Resolución del caso según el manual de convivencia
Realizado por: María Isabel Ceballos Suarez
Técnico en sistemas centro ...
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Presentado a: Mario Fernand...
INTRODUCION
El siguientetrabajotienecomoobjetivocomprenderel manual de convivenciadel servicionacional
de aprendizaje SENA
TABLA DE CONTENIDO
 DESCRICION DEL CASO 2 capitulo 2
 SOLUCON DEL CASO 2 articulo 2 b3
 DESCRICION DEL CASO 4 capitulo ...
Caso 2
 Nicolás es un aprendiz del programa de Tecnología en Multimedia, desde el inicio de su
formación hace tres meses ...
Esdonde dice que hayqueexpresarconlibertadideasypensamientorespetandoelderecho
a la educación sin recurrir a la violencia ...
3. ¿Mencione por lo menos dos incentivosque el SENA ha adoptado para beneficio de los
aprendices y que casos se otorgan?
1...
 Porterminarunilateralmenteel contratode aprendizajesinautorizaciónprevia
del SENA.
C.canselacion de la matricula: esta s...
D: formar parte de unsemillerode nuevosinstructoresdel SENA el aprendizpodrá
recibirpremiosydistinciones.
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resolucion de casos

  1. 1. Resolución del caso según el manual de convivencia Realizado por: María Isabel Ceballos Suarez Técnico en sistemas centro internacional de producción limpia Lope SENA
  2. 2. Resolución del caso según el manual de convivencia Realizado por: María Isabel Ceballos Suárez Presentado a: Mario Fernando cabrera Vásquez Técnico en sistemas centro internacional de producción limpia Lope SENA
  3. 3. INTRODUCION El siguientetrabajotienecomoobjetivocomprenderel manual de convivenciadel servicionacional de aprendizaje SENA
  4. 4. TABLA DE CONTENIDO  DESCRICION DEL CASO 2 capitulo 2  SOLUCON DEL CASO 2 articulo 2 b3  DESCRICION DEL CASO 4 capitulo 2  SOLUCION DEL CASO 4 articulo 3 c. d.
  5. 5. Caso 2  Nicolás es un aprendiz del programa de Tecnología en Multimedia, desde el inicio de su formación hace tres meses y me- dio, ha sido muy dedicado y cuidadoso en realizar las actividades de formación que le han planteado sus tutores en la guías de aprendizaje. Nicolásdesearecibirlaretroalimentacióncorrespondientede lostrabajospresentadospara conocer cómo le ha ido a lo largo de su proceso.  Sinembargo,cuandole solicita asututor dicharetroalimentación,estele responde:“Usted debe sabercómo va, para esohizolas actividades”.Nicolásestámuypreocupadopor- que teme encontraralgunas sorpresas, ademássututor le ha comentadoque soloestará enel SENA por dos mesesmás,porque debe irse para otra región a encontrarse con su familia.  Nicolás decide de manera respetuosa solicitar por escrito los juicios de evaluación de sus evidencias y quiere hacerlo cumpliendo con la normatividad del SENA 1. ¿En qué capítulo,artículo e ítems del Reglamentode Aprendices,se debe ampararNicolás para hacer dicha solicitud de manera respetuosa y formal? R/: en el capítulo 2 articulo 2 b3:
  6. 6. Esdonde dice que hayqueexpresarconlibertadideasypensamientorespetandoelderecho a la educación sin recurrir a la violencia o causar daños o perjudicar el orden de las sedes del SENA Caso 4 El comité de evaluación y seguimiento está reunido para analizar unas situaciones que se han presentado con algunos aprendices Al finalizar la reunión, uno de los miembros del equipo les manifiesta a los aprendices que formalmente el subdirector del centro les enviará un comunicado con la información pertinente, pero como conclusión, les puede adelantar que se aplicarán a tres aprendices las medidas formativas correspondientes. Las medidasserán:dos por faltasacadémicas,y una por faltadisciplinaria.Adicionalmente,se vaa brindarestímulosa dosaprendicesporsu buendesempeño.Unode losaprendicesplanteaque no recuerda en qué consiste las faltas académicas y disciplinarias 1. ¿Cuáles son las medidas formativas y en qué consisten? 2. ¿Cuáles son las sanciones que pueden imponerse a los aprendices por falta académica o disciplinaria?
  7. 7. 3. ¿Mencione por lo menos dos incentivosque el SENA ha adoptado para beneficio de los aprendices y que casos se otorgan? 1R/: llamadode atenciónverbal:cuandose tratade hechosque contraríenenmenorgrado el ordenacadémico odisciplinario,sinafectarlos deberes derechosoprohibicionescuando sea necesario para ocurrir la evidencia de hechos que vulneran esos deberes derechosy prohibiciones el aprendiz podrá recibir un llamado de atención verbal por parte de (los) instructor(es) el coordinador académico, el (los) responsable(s) de bienestar o del subdirector del centro. La hoja de vida del aprendiz ni se reportara como novedad en el sistema de formación académico tampoco se tendrá como antecedente disciplinario o académico 2R/: las sanciones que pueden imponerse por faltas académicas son: a. Llamado de atención escrito: medida sansonatoria que se impone por el servidor públicocompetentecomoresultado delprocedimiento establecidoeneste reglamento por la falta académica o disciplinaria cometida por un aprendiz se impone atrevesde comunicaciónescrita dirigidaporel subdirectordel centroal aprendiz con copia a su hojade vida.Constituye antecedentesansonatorioe implicalaconcertaciónde unplan de mejoramiento debe firmar y cumplir al aprendiz. b. Condicionamiento de la matricula: acto académico sansonatorio que se impone al aprendizque incurre enunafaltaacadémicaodisciplinariaque previoagotamientodel procedimiento establecido en este reglamento. El condicionamiento de matrícula, cesa cuando el aprendiz cumple el plan de mejoramiento concertado en un periodo de 3 meses. Una vezquedafirmeel condicionamientode lamatriculaelsubdirector del centrodebe generar la perdida de estímulos e instintivos que esté recibiendo el aprendiz si los tuviera. Esta decisión será onamiento de matricula  Cuando la gravedad de la(s) falta(s) lo ameriten con base en los criterios de calificación señaladosenlosnumerales1y7 del artículo21 de este reglamento  El condicionamiento de matrícula podrá imponerse como sanción en los siguientes casos:  Cuando la gravedad de la(s) falta(s) lo ameriten con base en los criterios de calificación señaladosenlosnumerales1y7 del artículo21 de este reglamento  Por el incumplimientode plande mejoramiento acordadocomoconsecuencia de un llamado de atención escrito.  Cuando los antecedentes al aprendiz a sancionar evidencien 2 llamados de atención escritos durante su proceso de formación.  Cuandoel aprendizhatenidoincumplimiento injustificado enlaentregade las evidencias de aprendizaje o valoración deficiente de los resultados del aprendizaje que sobre pasan en (30%) del total del programa de formación.
  8. 8.  Porterminarunilateralmenteel contratode aprendizajesinautorizaciónprevia del SENA. C.canselacion de la matricula: esta sanción será impuesta por el subdirector del respectivocentrode formación,unavezagotado el procedimientoestablecido en este reglamento, cuando se presenta una de las siguientes causas:  Cuando la gravedad de la(s) falta(s) lo ameriten con base en los criterios de calificación señaladosenlosnumerales1y7 del artículo21 de este reglamento  Por el incumplimientode plande mejoramiento acordadocomoconsecuencia de un condicionamiento de matricula  Cuando los antecedentes del aprendiz a sancionar evidencia que ya tuvo un condicionamiento de matrícula durante su proceso de formación Determinada en el acto académico que ordene el condiciCuando el aprendiz atenido faltasinjustificadas enlaentregade evidenciasde aprendizaje ovaloración deficiente de los resultados de aprendizaje que sobre pasan el (50%) del total del programa de formación  Realizar o apoyar actos que limiten o afecten el derecho a la educación o locomoción de la comunidad educativa del SENA.  Hurtar abusar o estafar de la confianza de cualquier integrante de la comunidad, o amenazarlo, sobornándolo coaccionarlo o agredirlo física y verbal o físicamente o ser cómplice o coparticipé de delitos contra ellos o la institución  Destruir sustrae o dañar instalaciones físicas equipos materiales software elementos ydotaciónengeneraldelSENA odeinstitucionesoempresasuotras identidades donde se desarrollen actividades de aprendizaje culturales deportivassocialesointercambiosestudiantiles nacionales o internacionales  La cancelaciónde la matriculaimplicalapérdidadel carácterde aprendizSENA y la persona sancionada no podrá participar en proceso de ingreso a la institución por un periodo que puede variar entre 6 meses y 24 meses de acuerdo con lo consignado en el acto académico suscrito por parte del subdirector del centro una vez en firme la sanción el aprendiz, debe entregar de manera inmediata el carne institucional Capítulo 2 Articulo 3 3 R/ C: ser dignocomomonitorde un temaespecíficoenel cual demuestra competenciaenel programade formaciónenlaespecialidadyactualidadesde formaciónque se requierenasuaporte
  9. 9. D: formar parte de unsemillerode nuevosinstructoresdel SENA el aprendizpodrá recibirpremiosydistinciones.

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