SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 35
CIELO NOCTURNO
• Si contemplamos el cielo nocturno,
  desde algún lugar apartado de la
  ciudad, podremos contemplar, al
  igual que generaciones antiguas:
• Infinidad de estrellas
• Estrellas fugaces
• La luna
• Planetas
Existe una enorme variedad de estrellas, algunas son tan grandes que la
órbita de la Tierra entraría en ella. También existen estrellas tan pequeñas
como nuestro Planeta o aún más pequeñas
Lluvia de estrellas fugaces
• En las noches claras, se puede observar que en
  forma repentina, un punto levemente brillante se
  desplaza con gran rapidez y desaparece de la
  visión.SON METEOROS EXTRATERRESTRES,
  llamadas ESTRELLAS FUGACES.
• Popularmente decimos “Se ha caído una
  estrella”.
• Las estrellas fugaces son partículas de polvo de
  muy pequeño tamaño que al penetrar la
  atmósfera terrestre, se queman rápidamente por
  rozamiento los gases de la misma
Capricornio


                                        Virgo
                                Libra

         Sagitario
                     Escorpio
• Para distinguir una estrella de otra o para identificar una
  región en la esfera celeste, los antiguos asociaron
  imaginariamente algunas estrellas próximas entre sí,
  formando figuras reconocibles. Ese conjunto
  APARENTE de estrellas se denominó constelación
• Actualmente los astrónomos reconocen 88
  constelaciones de las cuales sobresalen las del zodíaco.
• En el hemisferio Sur es muy famosa la Cruz del Sur,
  puede verse todo el año y es muy fácil de ubicar ya que
  apunta al Sur
Capricornio              Acuario
        Capricornio




Algunas de las constelaciones del Zodíaco


              Pissis          Escorpio
• Las estrellas no tienen todas el mismo brillo y la
  misma tonalidad.
• Los nombres que los astrónomos usamos
  actualmente , provienen de denominaciones de
  distintas de la antigüedad
• El centelleo de las estrellas es un fenómeno
  producido por la interacción de la luz estelar con
  la atmósfera terrestre antes de llegar a nuestra
  vista.
• Sin salir de la Tierra, los astrónomos han podido
  averiguar que el Sol junto con todo el sistema
  Planetario, se mueve por dentro de una
  estructura gigantesca de estrellas, polvo y gas
  llamada GALAXIA
• Desde nuestro Planeta solamente la podemos apreciar como
  un cinturón de estrellas que cruza el cielo, desde la antigüedad,
  se conoce como VÍA LÁCTEA.
• Desde afuera de nuestro Planeta, la galaxia parece un remolino
  circular de estrellas, con una zona central a la que llamamos
  núcleo.
• Desde ese núcleo arrancan cuatro senderos de estrellas
  llamados brazos espirales, la zona visible desde la Tierra, es
  una porción de sus brazos.
• Nuestro Sol arrastra al sistema planetario, en un movimiento
  alrededor del núcleo. DEMORAMOS UNOS 200 MILLONES
  DE AÑOS en completar un giro.
• Se estima que 200.000 estrellas conforman la Vía Láctea.
• La Vía Láctea y un conjunto de unas 50 galaxias de diferentes
  formas y tamaños conforman un conglomerado mayor llamado
  GRUPO LOCAL DE GALAXIAS.
• El número total de Galaxias en el
  Universo aún es desconocido.
• El conjunto de Galaxias define el Universo
  en donde está contenido todo lo que
  vemos.
• Los astrónomos desconocen aún si el
  Universo tiene centro o bordes
andrómeda              Enana NGC 1569




              Algunas Galaxias de
              nuestro Universo
              Solamente son
              visibles a través de
              Centros
Messier 104
              Astronómicos
• El Sol es una estrella del tipo espectral G2 que se
  encuentra en el centro del Sistema Solar y constituye
  la mayor fuente de energía electromagnética de este
  sistema planetario. La Tierra y otros cuerpos
  (incluidos otros planetas, asteroides, meteoroides,
  cometas y polvo) orbitan alrededor del Sol. Por sí
  sólo, representa alrededor del 98,6 por ciento de la
  masa del Sistema Solar. La
  distancia media del Sol a la Tierra es de
  aproximadamente 149.600.000 kilómetros, o
  92.960.000 millas, y su luz recorre esta distancia en 8
  minutos y 19 segundos. La energía del Sol, en forma
  de luz solar, sustenta a casi todas las formas de vida
  en la Tierra a través de la fotosíntesis, y determina el
  clima de la Tierra y la meteorología A pesar de ser
  una estrella mediana (aún así, es más brillante que el
  85 por ciento de las estrellas existentes en nuestra
  galaxia), es la única cuya forma se puede apreciar a
  simple vista
• DEFINICIÓN HISTÓRICA:Los antiguos griegos llamaron
  así a los astros, en apariencia a las estrellas, que
  mostraban una trayectoria en el cielo diferente a las
  estrellas.
• Planeta significa en griego: Errante-vagabundo.

• DEFINICIÓN ASTRONÓMICA:Después de muchos
  años de observación y con el auxilio de otras ciencias   (
  Ej.Matemática-física).
 No tienen luz propia, reflejan la luz del sol.
 Es opaco a la luz, no son transparentes, la luz no los
  traspasa
 Se mueven girando alrededor del Sol, en su propia
  órbita, atraídos por la gravedad solar
• EN NUESTRO SISTEMA SOLAR:
• Planetas principales o históricos:
• Observables desde la Tierra:
 Mercurio, Venus, Marte, Júpiter y Saturno


Observables con telescopio:
 Urano, Neptuno y Plutón (Planeta enano)
MERCURIO




– Mercurio es el planeta más cercano al Sol, y el segundo
  más pequeño del sistema solar. Su diámetro es un 40%
  más pequeño que la Tierra y un 40% más grande que la
  Luna. Es incluso más pequeño que la luna de Júpiter,
  Ganímedes o la luna de Saturno, Titán. Hasta el Mariner
  10, poco se sabía sobre Mercurio debido a las dificultades
  de observación que tienen los telescopios de la Tierra. Se
  lo puede ver desde la Tierra. Debido a esto, sólo puede ser
  observado durante el ocaso o en horas diurnas,
  atravesando una masa considerable de la atmósfera
  terrestre.
Venus visto
          desde la
          Tierra




La Luna
•   .
    Venus es el segundo planeta del Sistema Solar en orden de distancia
    desde el Sol, y el tercero en cuanto a tamaño, de menor a mayor.
•    Recibe su nombre en honor a Venus, la diosa romana del amor.
•   Se trata de un planeta de tipo rocoso y terrestre, llamado con frecuencia
    el planeta hermano de la Tierra, ya que ambos son similares en cuanto a
    tamaño, masa y composición, aunque totalmente diferentes en
    cuestiones térmicas y atmosféricas.. A pesar de no estar más cerca del
    Sol que Mercurio, Venus posee la atmósfera más caliente, pues ésta
    atrapa mucho más calor del Sol, debido a que está compuesta
    principalmente por gases de invernadero, como el dióxido de carbono.
•   Este planeta además posee el día más largo del sistema solar: 243 días
    terrestres, y su movimiento es dextrógiro, es decir, gira en el sentido de
    las manecillas del reloj, contrario al movimiento de los otros planetas.
    Por ello, en un día venusiano el sol sale por el oeste y se oculta por el
    este.
•   Al encontrarse Venus más cercano al Sol que la Tierra, siempre se puede
    encontrar, aproximadamente, en la misma dirección del Sol (su mayor
    elongación es de 47,8°), por lo que desde la Tierra se puede ver sólo
    unas cuantas horas antes del amanecer, en unos meses del año, o
    después del ocaso, en el resto del año. A pesar de ello, cuando Venus es
    más brillante, puede ser visto durante el día, siendo uno de los tres
    únicos cuerpos celestes que pueden ser vistos de día a simple vista,
    además de la Luna y el Sol. Venus es normalmente conocido como la
    estrella de la mañana (Lucero del Alba) o la estrella de la tarde (Lucero
    Vespertino) y, cuando es visible en el cielo nocturno, es el segundo
    objeto más brillante del firmamento, tras la Luna. Por este motivo, Venus
    debió ser ya conocido desde los tiempos prehistóricos. Sus
    movimientos en el cielo eran conocidos por la mayoría de las antiguas
    civilizaciones
• Marte: Es el cuarto planeta en proximidad al Sol, es sin
  ningún género de dudas, el que más se asemeja a la Tierra
  en todo el sistema solar. La inclinación de su eje es de
  24,935 grados, siendo el de la Tierra de 23,5. Su periodo de
  rotación sobre su eje es de 24 horas, 39 minutos y 36
  segundos, mientras que la Tierra lo hace en 23 horas, 56
  minutos y 5 segundos. Al igual que nuestro planeta, no es
  una esfera perfecta, sino que presenta un achatamiento en
  los polos y un ligero abultamiento en el ecuador.
Júpiter es el quinto planeta del Sistema Solar. Forma
 parte de los denominados planetas exteriores o
 gaseosos. Recibe su nombre del dios romano
 Júpiter (Zeus en la mitología griega).Se trata de un
 planeta que ofrece el mayor brillo, a lo largo del año
 de acuerdo a su fase. Posee un mínimo de 16
 satélites naturales, los más conocidos descubiertos
 por Galileo Galilei son Io, Gamínides, Europa y
 Calisto.
• Saturno es el sexto planeta desde el Sol y el segundo más grande
  del Sistema Solar con un diámetro ecuatorial de 119,300 kilómetros
  (74,130 millas). Gran parte de lo que sabemos sobre este planeta
  es debido a las exploraciones Voyager en 1980-81. Saturno está
  claramente achatado en los polos, como resultado de la rápida
  rotación del planeta alrededor de su eje. Su día dura 10 horas, 39
  minutos y tarda 29.5 años terrestres en completar su órbita
  alrededor del Sol
•   Saturno es el segundo planeta más grande del Sistema Solar y el
    único con anillos visibles desde la Tierra. Se ve claramente achatado
    por los polos a causa de la rápida rotación.
    La atmósfera es de hidrógeno, con un poco de helio y metano. Es el
    único planeta que tiene una densidad menor que el agua. Si
    encontrásemos un océano suficientemente grande, Saturno flotaría.
    El color amarillento de las nubes tiene bandas de otros colores,
    como Júpiter, pero no tan marcadas..
    Los anillos le dan un aspecto muy bonito. Tiene dos brillantes, A y B,
    y uno más suave, el C. Entre ellos hay aberturas. La mayor es la
    División de Cassini.
•   Cada anillo principal está formado por muchos anillos estrechos. Su
    composición es dudosa, pero sabemos que contienen agua. Podrían
    ser icebergs o bolas de nieve, mezcladas con polvo.
    El origen de los anillos de Saturno no se conoce con exactitud.
    Podrían haberse formado a partir de satélites que sufrieron impactos
    de cometas y meteoritos. Cuatrocientos años después de su
    descubrimiento, los impresionantes anillos de Saturno siguen siendo
    un misterio.
    La elaborada estructura de los anillos se debe a la fuerza de
    gravedad de los satélites cercanos, en combinación con la fuerza
    centrífuga que genera la propia rotación de Saturno.
    .
Luna llena o
plenilunio
                                Luna menguante o
                                decreciente




               Luna creciente           Luna nueva o
                                        novilunio
• La Luna es el único satélite natural de la Tierra.Refleja la
  luz solar de manera diferente según donde se encuentre.
  Gira alrededor de la Tierra y sobre su eje en el mismo
  tiempo: 27 dias, 7 horas y 43 minutos. Esto hace que nos
  muestre siempre la misma cara
• Dado que la Luna gira alrededor de la Tierra, la luz del Sol
  le llega desde posiciones diferentes, que se repiten en
  cada vuelta. Cuando ilumina toda la cara que vemos se
  llama luna llena. Cuando no la vemos es la luna nueva.
  Entre estas dos fases sólo se ve un trozo de la luna, un
  cuarto, creciente o menguante
• Las primeras civilizaciones ya medían el tiempo
  contando las fases de la Luna. Una semana es lo que
  dura cada fase, y un mes, aproximadamente, todo el ciclo
• Es el único astro de nuestro sistema solar al cual ha
  llegado el hombre.
• El 20 de Julio de 1969 el hombre pisó suelo lunar
EL HOMBRE, LLEGÓ A
LA LUNA EL 20 DE
JULIO DE 1969
PLANETAS OBSERVABLES CON
       TELESCOPIO




Urano         Neptuno
• Urano es el séptimo planeta del Sistema Solar, el
  tercero en tamaño, y el cuarto más masivo. Este
  planeta, de 51.118 km de diámetro, se encuentra
  a unos 3.000 millones de kilómetros del Sol (20
  veces más lejos que la Tierra) y se llama así en
  honor al dios griego Urano que era el padre de
  Crono (el dios Saturno romano). Urano posee la
  superficie más uniforme de todos los planetas
  por su característico color azul-verdoso,
  producido por la combinación de gases
  presentes en su atmósfera. Puede ser visto a
  simple vista en un cielo excepcionalmente
  oscuro, y puede encontrarse con facilidad con
  simples binoculares.
• Urano fue el primer planeta descubierto después
  de los cuatro que eran conocidos en la
  antigüedad.
• Lo descubrió William Herschel el 13 de marzo de
  1781, utilizando un telescopio construido por él
  mismo, aunque en un principio informó que se
  trataba de un cometa
•   Neptuno es el cuarto planeta en cuanto a tamaño y el octavo en cuanto a
    distancia al Sol.
    Siendo actualmente el último planeta del sistema solar ya que plutón fue
    considerado" planeta Enano".
    La distancia media de Neptuno al Sol es de 4.500 millones de kilómetros y
    su diámetro ecuatorial es de aproximadamente 49.400 kilómetros, o sea,
    cerca de 3,8 veces el de la Tierra. Su volumen es aproximadamente 72
    veces y su masa 17 veces la de la Tierra o 1,7 veces la del agua. Neptuno
    completa su órbita alrededor del Sol cada 165 años. Un día de Neptuno
    tiene 16 horas y 6,7 minutos. El descubrimiento de Neptuno fue uno de los
    éxitos de la astronomía matemática. En 1846, para explicar las alteraciones
    en la órbita de Urano, el astrónomo francés Urbain Le Verrier calculó la
    existencia y la posición de un planeta nuevo. El 23 de Septiembre del
    mismo año, el astrónomo alemán Johann Gottfried Galle descubrió el
    planeta a 1° de esa posición.
•   Los anillos de Neptuno
•   Neptuno posee un conjunto de cinco anillos estrechos y muy tenues. Los
    anillos están compuestos por partículas de polvo, que podrían originarse
    en los choques de pequeños meteoritos con las lunas de Neptuno. Desde
    los telescopios situados en la superficie terrestre los anillos aparecen como
    arcos pero desde el Voyager 2 los arcos se convierten en manchas
    brillantes o racimos de manchas en el sistema de anillos. La causa exacta
    de estos brillantes racimos es desconocida
•   Se conocen ocho satélites que giran alrededor de Neptuno, dos de los
    cuales se pueden observar desde la Tierra. El mayor y más brillante es
    Tritón, descubierto en 1846, año en el que se observó Neptuno por vez
    primera
Plutón y Caronte desde el
                              telescopio espacial
                              Hubble
             Caronte
         Satélite de Plutón
                                  Plutón en la
Plutón                           actualidad es
                                considerado un
                                “Planeta enano”
• "Un planeta enano es un cuerpo celeste
  que está en órbita alrededor del Sol, que
  tiene suficiente masa para tener gravedad
  propia para superar las fuerzas rígidas de
  un cuerpo de manera que asuma una
  forma equilibrada hidrostática, es decir,
  redonda; que no ha despejado las
  inmediaciones de su órbita y que no es un
  satélite."
COMETAS
ASTEROIDES
METEORITOS

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

El Sistema Solar
El Sistema SolarEl Sistema Solar
El Sistema SolarTORREVELO
 
Tema 2: La Tierra en el universo
Tema 2: La Tierra en el universoTema 2: La Tierra en el universo
Tema 2: La Tierra en el universoFrancisco Navarro
 
Tema 6 Víctor Conocimiento del Medio
Tema 6 Víctor Conocimiento del MedioTema 6 Víctor Conocimiento del Medio
Tema 6 Víctor Conocimiento del Mediomaestrojuanavila
 
El Sistema Solar: introducción
El Sistema Solar: introducciónEl Sistema Solar: introducción
El Sistema Solar: introducciónerrecano
 
Temas 7 y 8 la tierra en el universo y la tierra como planeta
Temas 7 y 8   la tierra en el universo y la tierra como planetaTemas 7 y 8   la tierra en el universo y la tierra como planeta
Temas 7 y 8 la tierra en el universo y la tierra como planetabionesia
 
Irene y Sofia - El universo
Irene y Sofia - El universoIrene y Sofia - El universo
Irene y Sofia - El universoPaco Escudero
 
1.+el+universo+y+el+sistema+solar
1.+el+universo+y+el+sistema+solar1.+el+universo+y+el+sistema+solar
1.+el+universo+y+el+sistema+solarEru Couly
 
proyecto 1
proyecto 1proyecto 1
proyecto 1DaniVA68
 
exploracion del universo
exploracion del universoexploracion del universo
exploracion del universoprofecrix
 
El Sistema Solar Cra[1]
El Sistema Solar Cra[1]El Sistema Solar Cra[1]
El Sistema Solar Cra[1]Laura Puch
 
el universo
el universoel universo
el universoDaniVA68
 

La actualidad más candente (19)

TEMA 1: El universo 1
TEMA 1: El universo 1TEMA 1: El universo 1
TEMA 1: El universo 1
 
El Sistema Solar
El Sistema SolarEl Sistema Solar
El Sistema Solar
 
Tema 2: La Tierra en el universo
Tema 2: La Tierra en el universoTema 2: La Tierra en el universo
Tema 2: La Tierra en el universo
 
Universo
UniversoUniverso
Universo
 
Tema 6 Víctor Conocimiento del Medio
Tema 6 Víctor Conocimiento del MedioTema 6 Víctor Conocimiento del Medio
Tema 6 Víctor Conocimiento del Medio
 
El Sistema Solar: introducción
El Sistema Solar: introducciónEl Sistema Solar: introducción
El Sistema Solar: introducción
 
Temas 7 y 8 la tierra en el universo y la tierra como planeta
Temas 7 y 8   la tierra en el universo y la tierra como planetaTemas 7 y 8   la tierra en el universo y la tierra como planeta
Temas 7 y 8 la tierra en el universo y la tierra como planeta
 
TEMA 1 : La tierra
TEMA 1 : La tierraTEMA 1 : La tierra
TEMA 1 : La tierra
 
Especialidadcosmografia
EspecialidadcosmografiaEspecialidadcosmografia
Especialidadcosmografia
 
El sistema solar
El sistema solarEl sistema solar
El sistema solar
 
Irene y Sofia - El universo
Irene y Sofia - El universoIrene y Sofia - El universo
Irene y Sofia - El universo
 
Saturno
SaturnoSaturno
Saturno
 
Cosmografia 1
Cosmografia 1Cosmografia 1
Cosmografia 1
 
1.+el+universo+y+el+sistema+solar
1.+el+universo+y+el+sistema+solar1.+el+universo+y+el+sistema+solar
1.+el+universo+y+el+sistema+solar
 
Urano
UranoUrano
Urano
 
proyecto 1
proyecto 1proyecto 1
proyecto 1
 
exploracion del universo
exploracion del universoexploracion del universo
exploracion del universo
 
El Sistema Solar Cra[1]
El Sistema Solar Cra[1]El Sistema Solar Cra[1]
El Sistema Solar Cra[1]
 
el universo
el universoel universo
el universo
 

Destacado

Venus Martes y la Tierra cambio climatico
Venus Martes y la Tierra cambio climaticoVenus Martes y la Tierra cambio climatico
Venus Martes y la Tierra cambio climaticoAIDA_UC
 
Mercurio (planeta)
Mercurio (planeta)Mercurio (planeta)
Mercurio (planeta)steffany213
 
La Tierra es un planeta dinámico
La Tierra es un planeta dinámicoLa Tierra es un planeta dinámico
La Tierra es un planeta dinámicoManuel GVS
 

Destacado (7)

Venus Martes y la Tierra cambio climatico
Venus Martes y la Tierra cambio climaticoVenus Martes y la Tierra cambio climatico
Venus Martes y la Tierra cambio climatico
 
Sistema solar
Sistema solarSistema solar
Sistema solar
 
Jupiter5 b13
Jupiter5 b13Jupiter5 b13
Jupiter5 b13
 
Urano
UranoUrano
Urano
 
Mercurio (planeta)
Mercurio (planeta)Mercurio (planeta)
Mercurio (planeta)
 
VENUS
VENUSVENUS
VENUS
 
La Tierra es un planeta dinámico
La Tierra es un planeta dinámicoLa Tierra es un planeta dinámico
La Tierra es un planeta dinámico
 

Similar a Power sistema solar

Convert30912
Convert30912Convert30912
Convert30912virgepa
 
Los Planetas Y Sus Movimientos
Los Planetas  Y Sus MovimientosLos Planetas  Y Sus Movimientos
Los Planetas Y Sus Movimientosfelixuapo
 
Cm cfinal
Cm cfinalCm cfinal
Cm cfinalfbrocio
 
El Sistema Solar
El Sistema SolarEl Sistema Solar
El Sistema Solarurrba
 
CMC Sistema Solar
CMC Sistema SolarCMC Sistema Solar
CMC Sistema Solarfbrocio
 
CMC Presentación El Sistema Solar
CMC Presentación El Sistema SolarCMC Presentación El Sistema Solar
CMC Presentación El Sistema Solarfbrocio
 
El Sistema Solar
El Sistema SolarEl Sistema Solar
El Sistema SolarAlan01
 
El sistema-solar-3-bsico-1228761478772904-8[1]
El sistema-solar-3-bsico-1228761478772904-8[1]El sistema-solar-3-bsico-1228761478772904-8[1]
El sistema-solar-3-bsico-1228761478772904-8[1]damais2010
 
El Sistema Solar 3 Bsico 1228761478772904 8
El Sistema Solar 3 Bsico 1228761478772904 8El Sistema Solar 3 Bsico 1228761478772904 8
El Sistema Solar 3 Bsico 1228761478772904 8guest5072a64
 
El Sistema Solar 3º BáSico
El Sistema Solar 3º BáSicoEl Sistema Solar 3º BáSico
El Sistema Solar 3º BáSicoEduardo Díaz
 
El universo y el sistema solar Alejandra Cámara
El universo y el sistema solar Alejandra Cámara El universo y el sistema solar Alejandra Cámara
El universo y el sistema solar Alejandra Cámara carlosrodriguezfernandez
 
El sol y los planetas
El sol y los planetasEl sol y los planetas
El sol y los planetasSara Muñoz
 
CN (1º ESO)-Tema 7
CN (1º ESO)-Tema 7CN (1º ESO)-Tema 7
CN (1º ESO)-Tema 7Educaclip
 

Similar a Power sistema solar (20)

Convert30912
Convert30912Convert30912
Convert30912
 
Los Planetas Y Sus Movimientos
Los Planetas  Y Sus MovimientosLos Planetas  Y Sus Movimientos
Los Planetas Y Sus Movimientos
 
Cm cfinal
Cm cfinalCm cfinal
Cm cfinal
 
El Sistema Solar
El Sistema SolarEl Sistema Solar
El Sistema Solar
 
CMC Sistema Solar
CMC Sistema SolarCMC Sistema Solar
CMC Sistema Solar
 
CMC Presentación El Sistema Solar
CMC Presentación El Sistema SolarCMC Presentación El Sistema Solar
CMC Presentación El Sistema Solar
 
El Sistema Solar
El Sistema SolarEl Sistema Solar
El Sistema Solar
 
Los planetas
Los planetasLos planetas
Los planetas
 
El sistema-solar-3-bsico-1228761478772904-8[1]
El sistema-solar-3-bsico-1228761478772904-8[1]El sistema-solar-3-bsico-1228761478772904-8[1]
El sistema-solar-3-bsico-1228761478772904-8[1]
 
El Sistema Solar 3 Bsico 1228761478772904 8
El Sistema Solar 3 Bsico 1228761478772904 8El Sistema Solar 3 Bsico 1228761478772904 8
El Sistema Solar 3 Bsico 1228761478772904 8
 
El Sistema Solar 3º BáSico
El Sistema Solar 3º BáSicoEl Sistema Solar 3º BáSico
El Sistema Solar 3º BáSico
 
El universo
El universoEl universo
El universo
 
El universo y el sistema solar Alejandra Cámara
El universo y el sistema solar Alejandra Cámara El universo y el sistema solar Alejandra Cámara
El universo y el sistema solar Alejandra Cámara
 
El universo
El universoEl universo
El universo
 
Practica2 3
Practica2 3Practica2 3
Practica2 3
 
El sol y los planetas
El sol y los planetasEl sol y los planetas
El sol y los planetas
 
Sistema solar
Sistema solarSistema solar
Sistema solar
 
El Universo
El UniversoEl Universo
El Universo
 
Universo
UniversoUniverso
Universo
 
CN (1º ESO)-Tema 7
CN (1º ESO)-Tema 7CN (1º ESO)-Tema 7
CN (1º ESO)-Tema 7
 

Último

EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxLuisAndersonPachasto
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxMaritza438836
 
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfPresentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfSarayLuciaSnchezFigu
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 

Último (20)

EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
 
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfPresentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 

Power sistema solar

  • 2. • Si contemplamos el cielo nocturno, desde algún lugar apartado de la ciudad, podremos contemplar, al igual que generaciones antiguas: • Infinidad de estrellas • Estrellas fugaces • La luna • Planetas
  • 3. Existe una enorme variedad de estrellas, algunas son tan grandes que la órbita de la Tierra entraría en ella. También existen estrellas tan pequeñas como nuestro Planeta o aún más pequeñas
  • 5. • En las noches claras, se puede observar que en forma repentina, un punto levemente brillante se desplaza con gran rapidez y desaparece de la visión.SON METEOROS EXTRATERRESTRES, llamadas ESTRELLAS FUGACES. • Popularmente decimos “Se ha caído una estrella”. • Las estrellas fugaces son partículas de polvo de muy pequeño tamaño que al penetrar la atmósfera terrestre, se queman rápidamente por rozamiento los gases de la misma
  • 6. Capricornio Virgo Libra Sagitario Escorpio
  • 7. • Para distinguir una estrella de otra o para identificar una región en la esfera celeste, los antiguos asociaron imaginariamente algunas estrellas próximas entre sí, formando figuras reconocibles. Ese conjunto APARENTE de estrellas se denominó constelación • Actualmente los astrónomos reconocen 88 constelaciones de las cuales sobresalen las del zodíaco. • En el hemisferio Sur es muy famosa la Cruz del Sur, puede verse todo el año y es muy fácil de ubicar ya que apunta al Sur
  • 8. Capricornio Acuario Capricornio Algunas de las constelaciones del Zodíaco Pissis Escorpio
  • 9.
  • 10. • Las estrellas no tienen todas el mismo brillo y la misma tonalidad. • Los nombres que los astrónomos usamos actualmente , provienen de denominaciones de distintas de la antigüedad • El centelleo de las estrellas es un fenómeno producido por la interacción de la luz estelar con la atmósfera terrestre antes de llegar a nuestra vista.
  • 11. • Sin salir de la Tierra, los astrónomos han podido averiguar que el Sol junto con todo el sistema Planetario, se mueve por dentro de una estructura gigantesca de estrellas, polvo y gas llamada GALAXIA
  • 12.
  • 13. • Desde nuestro Planeta solamente la podemos apreciar como un cinturón de estrellas que cruza el cielo, desde la antigüedad, se conoce como VÍA LÁCTEA. • Desde afuera de nuestro Planeta, la galaxia parece un remolino circular de estrellas, con una zona central a la que llamamos núcleo. • Desde ese núcleo arrancan cuatro senderos de estrellas llamados brazos espirales, la zona visible desde la Tierra, es una porción de sus brazos. • Nuestro Sol arrastra al sistema planetario, en un movimiento alrededor del núcleo. DEMORAMOS UNOS 200 MILLONES DE AÑOS en completar un giro. • Se estima que 200.000 estrellas conforman la Vía Láctea. • La Vía Láctea y un conjunto de unas 50 galaxias de diferentes formas y tamaños conforman un conglomerado mayor llamado GRUPO LOCAL DE GALAXIAS.
  • 14. • El número total de Galaxias en el Universo aún es desconocido. • El conjunto de Galaxias define el Universo en donde está contenido todo lo que vemos. • Los astrónomos desconocen aún si el Universo tiene centro o bordes
  • 15. andrómeda Enana NGC 1569 Algunas Galaxias de nuestro Universo Solamente son visibles a través de Centros Messier 104 Astronómicos
  • 16.
  • 17. • El Sol es una estrella del tipo espectral G2 que se encuentra en el centro del Sistema Solar y constituye la mayor fuente de energía electromagnética de este sistema planetario. La Tierra y otros cuerpos (incluidos otros planetas, asteroides, meteoroides, cometas y polvo) orbitan alrededor del Sol. Por sí sólo, representa alrededor del 98,6 por ciento de la masa del Sistema Solar. La distancia media del Sol a la Tierra es de aproximadamente 149.600.000 kilómetros, o 92.960.000 millas, y su luz recorre esta distancia en 8 minutos y 19 segundos. La energía del Sol, en forma de luz solar, sustenta a casi todas las formas de vida en la Tierra a través de la fotosíntesis, y determina el clima de la Tierra y la meteorología A pesar de ser una estrella mediana (aún así, es más brillante que el 85 por ciento de las estrellas existentes en nuestra galaxia), es la única cuya forma se puede apreciar a simple vista
  • 18. • DEFINICIÓN HISTÓRICA:Los antiguos griegos llamaron así a los astros, en apariencia a las estrellas, que mostraban una trayectoria en el cielo diferente a las estrellas. • Planeta significa en griego: Errante-vagabundo. • DEFINICIÓN ASTRONÓMICA:Después de muchos años de observación y con el auxilio de otras ciencias ( Ej.Matemática-física).  No tienen luz propia, reflejan la luz del sol.  Es opaco a la luz, no son transparentes, la luz no los traspasa  Se mueven girando alrededor del Sol, en su propia órbita, atraídos por la gravedad solar
  • 19. • EN NUESTRO SISTEMA SOLAR: • Planetas principales o históricos: • Observables desde la Tierra:  Mercurio, Venus, Marte, Júpiter y Saturno Observables con telescopio:  Urano, Neptuno y Plutón (Planeta enano)
  • 20. MERCURIO – Mercurio es el planeta más cercano al Sol, y el segundo más pequeño del sistema solar. Su diámetro es un 40% más pequeño que la Tierra y un 40% más grande que la Luna. Es incluso más pequeño que la luna de Júpiter, Ganímedes o la luna de Saturno, Titán. Hasta el Mariner 10, poco se sabía sobre Mercurio debido a las dificultades de observación que tienen los telescopios de la Tierra. Se lo puede ver desde la Tierra. Debido a esto, sólo puede ser observado durante el ocaso o en horas diurnas, atravesando una masa considerable de la atmósfera terrestre.
  • 21. Venus visto desde la Tierra La Luna
  • 22. . Venus es el segundo planeta del Sistema Solar en orden de distancia desde el Sol, y el tercero en cuanto a tamaño, de menor a mayor. • Recibe su nombre en honor a Venus, la diosa romana del amor. • Se trata de un planeta de tipo rocoso y terrestre, llamado con frecuencia el planeta hermano de la Tierra, ya que ambos son similares en cuanto a tamaño, masa y composición, aunque totalmente diferentes en cuestiones térmicas y atmosféricas.. A pesar de no estar más cerca del Sol que Mercurio, Venus posee la atmósfera más caliente, pues ésta atrapa mucho más calor del Sol, debido a que está compuesta principalmente por gases de invernadero, como el dióxido de carbono. • Este planeta además posee el día más largo del sistema solar: 243 días terrestres, y su movimiento es dextrógiro, es decir, gira en el sentido de las manecillas del reloj, contrario al movimiento de los otros planetas. Por ello, en un día venusiano el sol sale por el oeste y se oculta por el este. • Al encontrarse Venus más cercano al Sol que la Tierra, siempre se puede encontrar, aproximadamente, en la misma dirección del Sol (su mayor elongación es de 47,8°), por lo que desde la Tierra se puede ver sólo unas cuantas horas antes del amanecer, en unos meses del año, o después del ocaso, en el resto del año. A pesar de ello, cuando Venus es más brillante, puede ser visto durante el día, siendo uno de los tres únicos cuerpos celestes que pueden ser vistos de día a simple vista, además de la Luna y el Sol. Venus es normalmente conocido como la estrella de la mañana (Lucero del Alba) o la estrella de la tarde (Lucero Vespertino) y, cuando es visible en el cielo nocturno, es el segundo objeto más brillante del firmamento, tras la Luna. Por este motivo, Venus debió ser ya conocido desde los tiempos prehistóricos. Sus movimientos en el cielo eran conocidos por la mayoría de las antiguas civilizaciones
  • 23. • Marte: Es el cuarto planeta en proximidad al Sol, es sin ningún género de dudas, el que más se asemeja a la Tierra en todo el sistema solar. La inclinación de su eje es de 24,935 grados, siendo el de la Tierra de 23,5. Su periodo de rotación sobre su eje es de 24 horas, 39 minutos y 36 segundos, mientras que la Tierra lo hace en 23 horas, 56 minutos y 5 segundos. Al igual que nuestro planeta, no es una esfera perfecta, sino que presenta un achatamiento en los polos y un ligero abultamiento en el ecuador.
  • 24. Júpiter es el quinto planeta del Sistema Solar. Forma parte de los denominados planetas exteriores o gaseosos. Recibe su nombre del dios romano Júpiter (Zeus en la mitología griega).Se trata de un planeta que ofrece el mayor brillo, a lo largo del año de acuerdo a su fase. Posee un mínimo de 16 satélites naturales, los más conocidos descubiertos por Galileo Galilei son Io, Gamínides, Europa y Calisto.
  • 25. • Saturno es el sexto planeta desde el Sol y el segundo más grande del Sistema Solar con un diámetro ecuatorial de 119,300 kilómetros (74,130 millas). Gran parte de lo que sabemos sobre este planeta es debido a las exploraciones Voyager en 1980-81. Saturno está claramente achatado en los polos, como resultado de la rápida rotación del planeta alrededor de su eje. Su día dura 10 horas, 39 minutos y tarda 29.5 años terrestres en completar su órbita alrededor del Sol
  • 26. Saturno es el segundo planeta más grande del Sistema Solar y el único con anillos visibles desde la Tierra. Se ve claramente achatado por los polos a causa de la rápida rotación. La atmósfera es de hidrógeno, con un poco de helio y metano. Es el único planeta que tiene una densidad menor que el agua. Si encontrásemos un océano suficientemente grande, Saturno flotaría. El color amarillento de las nubes tiene bandas de otros colores, como Júpiter, pero no tan marcadas.. Los anillos le dan un aspecto muy bonito. Tiene dos brillantes, A y B, y uno más suave, el C. Entre ellos hay aberturas. La mayor es la División de Cassini. • Cada anillo principal está formado por muchos anillos estrechos. Su composición es dudosa, pero sabemos que contienen agua. Podrían ser icebergs o bolas de nieve, mezcladas con polvo. El origen de los anillos de Saturno no se conoce con exactitud. Podrían haberse formado a partir de satélites que sufrieron impactos de cometas y meteoritos. Cuatrocientos años después de su descubrimiento, los impresionantes anillos de Saturno siguen siendo un misterio. La elaborada estructura de los anillos se debe a la fuerza de gravedad de los satélites cercanos, en combinación con la fuerza centrífuga que genera la propia rotación de Saturno. .
  • 27. Luna llena o plenilunio Luna menguante o decreciente Luna creciente Luna nueva o novilunio
  • 28. • La Luna es el único satélite natural de la Tierra.Refleja la luz solar de manera diferente según donde se encuentre. Gira alrededor de la Tierra y sobre su eje en el mismo tiempo: 27 dias, 7 horas y 43 minutos. Esto hace que nos muestre siempre la misma cara • Dado que la Luna gira alrededor de la Tierra, la luz del Sol le llega desde posiciones diferentes, que se repiten en cada vuelta. Cuando ilumina toda la cara que vemos se llama luna llena. Cuando no la vemos es la luna nueva. Entre estas dos fases sólo se ve un trozo de la luna, un cuarto, creciente o menguante • Las primeras civilizaciones ya medían el tiempo contando las fases de la Luna. Una semana es lo que dura cada fase, y un mes, aproximadamente, todo el ciclo • Es el único astro de nuestro sistema solar al cual ha llegado el hombre. • El 20 de Julio de 1969 el hombre pisó suelo lunar
  • 29. EL HOMBRE, LLEGÓ A LA LUNA EL 20 DE JULIO DE 1969
  • 30. PLANETAS OBSERVABLES CON TELESCOPIO Urano Neptuno
  • 31. • Urano es el séptimo planeta del Sistema Solar, el tercero en tamaño, y el cuarto más masivo. Este planeta, de 51.118 km de diámetro, se encuentra a unos 3.000 millones de kilómetros del Sol (20 veces más lejos que la Tierra) y se llama así en honor al dios griego Urano que era el padre de Crono (el dios Saturno romano). Urano posee la superficie más uniforme de todos los planetas por su característico color azul-verdoso, producido por la combinación de gases presentes en su atmósfera. Puede ser visto a simple vista en un cielo excepcionalmente oscuro, y puede encontrarse con facilidad con simples binoculares. • Urano fue el primer planeta descubierto después de los cuatro que eran conocidos en la antigüedad. • Lo descubrió William Herschel el 13 de marzo de 1781, utilizando un telescopio construido por él mismo, aunque en un principio informó que se trataba de un cometa
  • 32. Neptuno es el cuarto planeta en cuanto a tamaño y el octavo en cuanto a distancia al Sol. Siendo actualmente el último planeta del sistema solar ya que plutón fue considerado" planeta Enano". La distancia media de Neptuno al Sol es de 4.500 millones de kilómetros y su diámetro ecuatorial es de aproximadamente 49.400 kilómetros, o sea, cerca de 3,8 veces el de la Tierra. Su volumen es aproximadamente 72 veces y su masa 17 veces la de la Tierra o 1,7 veces la del agua. Neptuno completa su órbita alrededor del Sol cada 165 años. Un día de Neptuno tiene 16 horas y 6,7 minutos. El descubrimiento de Neptuno fue uno de los éxitos de la astronomía matemática. En 1846, para explicar las alteraciones en la órbita de Urano, el astrónomo francés Urbain Le Verrier calculó la existencia y la posición de un planeta nuevo. El 23 de Septiembre del mismo año, el astrónomo alemán Johann Gottfried Galle descubrió el planeta a 1° de esa posición. • Los anillos de Neptuno • Neptuno posee un conjunto de cinco anillos estrechos y muy tenues. Los anillos están compuestos por partículas de polvo, que podrían originarse en los choques de pequeños meteoritos con las lunas de Neptuno. Desde los telescopios situados en la superficie terrestre los anillos aparecen como arcos pero desde el Voyager 2 los arcos se convierten en manchas brillantes o racimos de manchas en el sistema de anillos. La causa exacta de estos brillantes racimos es desconocida • Se conocen ocho satélites que giran alrededor de Neptuno, dos de los cuales se pueden observar desde la Tierra. El mayor y más brillante es Tritón, descubierto en 1846, año en el que se observó Neptuno por vez primera
  • 33. Plutón y Caronte desde el telescopio espacial Hubble Caronte Satélite de Plutón Plutón en la Plutón actualidad es considerado un “Planeta enano”
  • 34. • "Un planeta enano es un cuerpo celeste que está en órbita alrededor del Sol, que tiene suficiente masa para tener gravedad propia para superar las fuerzas rígidas de un cuerpo de manera que asuma una forma equilibrada hidrostática, es decir, redonda; que no ha despejado las inmediaciones de su órbita y que no es un satélite."