4. El aula tiene las siguientes
características:
MULTRIDIMENSIONALIDAD: tareas simultaneas,
variadas y numerosas.
SIMULTANEIDAD
INMEDIATED: solo pueden ser previstas a grandes
rasgos las demandas del ambiente.
IMPREDICTIBILIDAD
HISTORIA: son prácticas que se prolongan en el
tiempo
5. Ambiente cambiante, inestable incierto
Practica que se prolonga en el tiempo y se caracterizan
por una constante en su accionar
6. DIMENSIONES DE LA CLASE
TEMPORO-ESPACIAL
ESPACIO: contexto enriquecedores y
empobrecedores
10. ¿Cómo estructurar el tiempo?
DEBE HABERVARIEDAD RÍTMICA
Preparación previa a la tarea a realizar.
Tiempo para pensar, hacer, compartir, para
escuchar y resolver problemas.
FASES:
1. INICIACIÓN
2. DESARROLLO O ELABORACÍÓN
3. CULMINACIÓN