1. Currículo del Nivel Básico
María Eugenia Orsini (11-0621)
Tema:
“12 claves del progreso por Andrés Oppenheimer”
“Evaluación de la clase Currículo”
Prof. Cledenin Veras
Universidad Iberoamericana UNIBE

2. “12 claves de progreso por Andrés Oppenheimer”
La clave que mas me llamo la atención fue la #9, ya que nosotras como docentes
tenemos la tarea de que los niños reciban una educación adecuada para desarrollar
sus conocimientos, habilidades, destrezas y demás cosas que le facilite en su vida
cotidiana.
Por eso, los centros educativos tenemos la responsabilidad de transmitir el
aprendizaje seres humanos donde van paso a paso, es decir, subiendo escalón por
escalón para nutrirse de su cultura y de otras en general.
Pienso que enseñarles a los niños sobre otro tipo de educación es interesante, porque
así conoce otras comidas, música, idiomas, juegos y otras variedades que se pueden
utilizar con los niños a la hora de aprender.
Sin embargo, no podemos dejar a los padres a un lado, ya que ellos también tienen la
responsabilidad de educar y enseñar a sus hijos de la forma más correcta posible para
que en un futuro cercano reciban informaciones importantes que deben de saber,
siempre tomando en cuenta la edad que tenga el niño/a durante su crecimiento.
Para que la educación siga fluyendo tenemos que tomar en cuenta los detalles que
queremos transmitir a los niños de ahora, ya que mayormente están apegados a la
televisión, computadora, ipad y demás cosas electrónicas que algunas veces o la
mayoría se distraen y no puede requerir conocimientos de mil maneras. Pero la
ventaja o desventaja que se puede decir es que gracias a los docentes y a los padres
estamos buscando la manera de que nuestros niños tengan un aprendizaje
enriquecedor para tener un mejor futuro educativo y profesional.
Al ver como están las cosas en este país y en otros, pienso que no deben dejar a un
lado la educación porque es la base fundamental de cada ser humano en su vida
diaria. Deberíamos hacer un cambio de conocer más la educación de otras culturas y
no dejar que nuestros niños aprendan cosas que no son aptas para su edad, es decir,
que no sean apropiadas en su aprendizaje.

3. “Evaluación de la clase de Currículo”
Al inicio de esta asignatura tenía mis dudas, ya que los currículos que había tomado
anteriormente no me dejaban claro las leyes, normas y demás cosas que tiene que
tener un centro educativo. Mientras iba pasando las semanas fui entendiendo donde
encajaba cada parte del currículo en los docentes, directores, padres, familiares y
demás miembros que forma parte de este tipo de documento.
Mis mayores aprendizajes serian como están los docentes para enseñar los
contenidos que deben impartir a los niños en las edades correctas y invitarlos a
aprender lo que para el futuro cercano se les facilite. También como está el currículo
del nivel básico hoy en día, pienso que deberían de asegurarse de cómo los docentes
deben cumplir las normas establecidas en el ministerio y en cada centro educativo.
Buscar distintas formas de cómo enseñarles a los niños para obtener recursos,
estrategias, habilidades de que aprendan cada día más sobre lo que les invitemos a
participar en cada clase y actividad.
De los retos que siento en estos momentos diría que aprendo cada día mas sobre el
currículo, ya que no ha cambiado en cierta parte la forma de enseñar de los docentes
y puedo decir que cada día deberíamos ir cambiando e ir renovando la enseñanza en
los niños para que se sientan interesados en aprender.
Lo que le puedo sugerir al próximo grupo es que estudien cada detalle de este
currículo, porque le puede ser útil en su centro educativo o pueden ayudar a las
demás que quieran impartir clase en esta área. Que apoyen al cambio de currículo del
nivel básico para que al publicar este tipo de documento al docente de hoy. También
lo pongan en práctica todo para que se les sea más fácil entender la teoría y busquen
la manera de que muevan la asignatura al ámbito escolar. Por último, conocer los
documentos necesarios sobre el currículo de nivel básico.