SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
ESCUELA SECUNDARIA N° 16 “PROF. GERARDO VICTORIN”
FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
CICLO ORIENTADO: MODALIDAD CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE EXAMEN: ALUMNOS REGULARES
ITINERARIO: CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL
ESPACIOS CURRICULARES: HISTORIA Y GEOGRAFÍA
CURSO: CUARTO
DIVISIÓN: QUINTA
PROFESORAS: ANNONI, SILVIA LILIANA
             CORREA, MARÍA FABIOLA
AÑO LECTIVO: 2012

PATRIMONIO CULTURAL LATINOAMERICANO Y ARGENTINO
Patrimonio cultural. Bienes tangibles e intangibles. Organismos, convenciones y acuerdos para la protección del
patrimonio cultural mundial y argentino. Lista roja de bienes culturales latinoamericanos y argentinos. Lista del
patrimonio latinoamericano y argentino reconocido por la UNESCO. Recorrido virtual por museos
latinoamericanos a través de Google art Project. ¿Cómo utilizar Calaméo, Prezzi, Issuu o Slideshare en
presentaciones para compartir en la web?
Patrimonio Cultural tangible Latinoamericano: legado de los Pueblos originarios. Culturas
mesoamericanas(Chichén Itzá) y culturas andinas(Machu Picchu). Consideraciones sobre el Patrimonio Cultural
tangible de Argentina. La Argentina aborigen: el pucará de Tilcara.
Época colonial: los cabildos de la Argentina. Período independiente: la pintura costumbrista y el retrato en el
siglo XIX. Campaña de concientización sobre la conservación patrimonial.

PATRIMONIO NATURAL LATINOAMERICANO
El ambiente:¿ Una construcción social?.
El desarrollo sostenible.
La disminución de la biodiversidad. Causas antrópicas.
El subdesarrollo y la biodiversidad.
El desarrollo y la biodiversidad.
La intervención de la población latinoamericana en la protección y conservación del patrimonio natural: Parques
y reservas naturales sudamericanos. Planificación y administración de las áreas protegidas.
Mercosur: “El Acuífero Guaraní”. Un patrimonio Regional.

CRITERIOS Y TIPO DE EXAMEN
ANTE LA COMISIÓN EVALUADORA EL ALUMNO DEBERÁ PRESENTAR IMPRESOS LOS TRABAJOS
PROPUESTOS DURANTE EL AÑO, SALVO AQUELLOS QUE POR SU FORMATO DIGITAL DEBAN
ESTAR EN UN PEN DRIVE.




   PROF. ANNONI, SILVIA LILIANA                           PROF. CORREA, MARÍA FABIOLA

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

El instituto nacional de antropología e historia
El instituto nacional de antropología e historiaEl instituto nacional de antropología e historia
El instituto nacional de antropología e historiaHeriberto Ibarra
 
Educación patrimonial
Educación patrimonialEducación patrimonial
Educación patrimonialJaime Marcos
 
Conclusiones de la XXXV Reunión de Asociaciones
Conclusiones de la XXXV Reunión de AsociacionesConclusiones de la XXXV Reunión de Asociaciones
Conclusiones de la XXXV Reunión de AsociacionesHispania Nostra
 
Guía 1 Introducción al Patrimonio
Guía 1 Introducción al PatrimonioGuía 1 Introducción al Patrimonio
Guía 1 Introducción al PatrimonioNicole Tasso Pardo
 
Memorias de actividades VIVE ESTEPONA curso 2020 2021
Memorias de actividades VIVE ESTEPONA curso 2020 2021Memorias de actividades VIVE ESTEPONA curso 2020 2021
Memorias de actividades VIVE ESTEPONA curso 2020 2021MayteMena
 
Nudo Critico Ximena
Nudo Critico XimenaNudo Critico Ximena
Nudo Critico Ximenaximeceia
 
63022079 planeacion-historia-iii
63022079 planeacion-historia-iii63022079 planeacion-historia-iii
63022079 planeacion-historia-iiiJoelArmandoChi
 
Programa ii congreso internacional de estudiantes
Programa ii congreso internacional de estudiantesPrograma ii congreso internacional de estudiantes
Programa ii congreso internacional de estudiantesmiguelignaciolecaros
 
P atrimonio peruano
P atrimonio peruanoP atrimonio peruano
P atrimonio peruanoKAtiRojChu
 
Boletin Agosto 2008
Boletin Agosto 2008Boletin Agosto 2008
Boletin Agosto 2008INAH
 
Culturas Mexicanas
Culturas MexicanasCulturas Mexicanas
Culturas MexicanasJosé Lezama
 
García molina josmary andrea
García molina josmary andreaGarcía molina josmary andrea
García molina josmary andreajosmary1908
 

La actualidad más candente (20)

Esperanza patrimonio nacional
Esperanza   patrimonio nacionalEsperanza   patrimonio nacional
Esperanza patrimonio nacional
 
El instituto nacional de antropología e historia
El instituto nacional de antropología e historiaEl instituto nacional de antropología e historia
El instituto nacional de antropología e historia
 
Metodologia inventarioturisticos2010
Metodologia inventarioturisticos2010Metodologia inventarioturisticos2010
Metodologia inventarioturisticos2010
 
Educación patrimonial
Educación patrimonialEducación patrimonial
Educación patrimonial
 
Conclusiones de la XXXV Reunión de Asociaciones
Conclusiones de la XXXV Reunión de AsociacionesConclusiones de la XXXV Reunión de Asociaciones
Conclusiones de la XXXV Reunión de Asociaciones
 
Araceli Pereda Alonso
Araceli Pereda AlonsoAraceli Pereda Alonso
Araceli Pereda Alonso
 
Guía 1 Introducción al Patrimonio
Guía 1 Introducción al PatrimonioGuía 1 Introducción al Patrimonio
Guía 1 Introducción al Patrimonio
 
Memorias de actividades VIVE ESTEPONA curso 2020 2021
Memorias de actividades VIVE ESTEPONA curso 2020 2021Memorias de actividades VIVE ESTEPONA curso 2020 2021
Memorias de actividades VIVE ESTEPONA curso 2020 2021
 
Nudo Critico Ximena
Nudo Critico XimenaNudo Critico Ximena
Nudo Critico Ximena
 
Olaia Fontal
Olaia FontalOlaia Fontal
Olaia Fontal
 
La función cultural de los museos
La función cultural de los museosLa función cultural de los museos
La función cultural de los museos
 
Pablo de Castro
Pablo de CastroPablo de Castro
Pablo de Castro
 
63022079 planeacion-historia-iii
63022079 planeacion-historia-iii63022079 planeacion-historia-iii
63022079 planeacion-historia-iii
 
Programa ii congreso internacional de estudiantes
Programa ii congreso internacional de estudiantesPrograma ii congreso internacional de estudiantes
Programa ii congreso internacional de estudiantes
 
P atrimonio peruano
P atrimonio peruanoP atrimonio peruano
P atrimonio peruano
 
Boletin Agosto 2008
Boletin Agosto 2008Boletin Agosto 2008
Boletin Agosto 2008
 
Culturas Mexicanas
Culturas MexicanasCulturas Mexicanas
Culturas Mexicanas
 
Correo del Maestro. El patrimonio cultural ¿objetos o sujetos?
Correo del Maestro. El patrimonio cultural ¿objetos o sujetos?Correo del Maestro. El patrimonio cultural ¿objetos o sujetos?
Correo del Maestro. El patrimonio cultural ¿objetos o sujetos?
 
Correo del maestro. Educación patrimonial
Correo del maestro. Educación patrimonialCorreo del maestro. Educación patrimonial
Correo del maestro. Educación patrimonial
 
García molina josmary andrea
García molina josmary andreaGarcía molina josmary andrea
García molina josmary andrea
 

Destacado

Renacimientocinquecentopinturamiguelangel
RenacimientocinquecentopinturamiguelangelRenacimientocinquecentopinturamiguelangel
Renacimientocinquecentopinturamiguelangelmariafabiola74
 
Articulo del el heraldo 9 3-13 sabado
Articulo del el heraldo 9 3-13 sabadoArticulo del el heraldo 9 3-13 sabado
Articulo del el heraldo 9 3-13 sabadomariafabiola74
 
Elbarrocodelnuevomundo 090626075231-phpapp02
Elbarrocodelnuevomundo 090626075231-phpapp02Elbarrocodelnuevomundo 090626075231-phpapp02
Elbarrocodelnuevomundo 090626075231-phpapp02mariafabiola74
 
Selam. la nia_de_dikika
Selam. la nia_de_dikikaSelam. la nia_de_dikika
Selam. la nia_de_dikikamariafabiola74
 
La revolución que nos pintaron
La revolución que nos pintaronLa revolución que nos pintaron
La revolución que nos pintaronmariafabiola74
 
Trabajo con derechos del niño
Trabajo con derechos del niñoTrabajo con derechos del niño
Trabajo con derechos del niñomariafabiola74
 
Convención de los Derechos del niño (para la edad 12- 14)
Convención de  los Derechos del niño (para la edad 12- 14)Convención de  los Derechos del niño (para la edad 12- 14)
Convención de los Derechos del niño (para la edad 12- 14)mariafabiola74
 
Renacimientocinquecentopinturarafael
RenacimientocinquecentopinturarafaelRenacimientocinquecentopinturarafael
Renacimientocinquecentopinturarafaelmariafabiola74
 
Revoluciones liberales europeas 1820,30 y 48
Revoluciones liberales europeas 1820,30 y 48Revoluciones liberales europeas 1820,30 y 48
Revoluciones liberales europeas 1820,30 y 48mariafabiola74
 
Dilemas morales y prácticos
Dilemas morales y prácticosDilemas morales y prácticos
Dilemas morales y prácticosmariafabiola74
 
Edad media el feudalismo
Edad media el feudalismoEdad media el feudalismo
Edad media el feudalismomariafabiola74
 
Didactica y formacion docente
Didactica y formacion docenteDidactica y formacion docente
Didactica y formacion docentemariafabiola74
 

Destacado (20)

Presentación maya
Presentación mayaPresentación maya
Presentación maya
 
Decameron
DecameronDecameron
Decameron
 
Renacimientocinquecentopinturamiguelangel
RenacimientocinquecentopinturamiguelangelRenacimientocinquecentopinturamiguelangel
Renacimientocinquecentopinturamiguelangel
 
Articulo del el heraldo 9 3-13 sabado
Articulo del el heraldo 9 3-13 sabadoArticulo del el heraldo 9 3-13 sabado
Articulo del el heraldo 9 3-13 sabado
 
Elbarrocodelnuevomundo 090626075231-phpapp02
Elbarrocodelnuevomundo 090626075231-phpapp02Elbarrocodelnuevomundo 090626075231-phpapp02
Elbarrocodelnuevomundo 090626075231-phpapp02
 
Presentación aztecas
Presentación aztecasPresentación aztecas
Presentación aztecas
 
Selam. la nia_de_dikika
Selam. la nia_de_dikikaSelam. la nia_de_dikika
Selam. la nia_de_dikika
 
Vaticano
VaticanoVaticano
Vaticano
 
La revolución que nos pintaron
La revolución que nos pintaronLa revolución que nos pintaron
La revolución que nos pintaron
 
Educación vial
Educación vialEducación vial
Educación vial
 
Trabajo con derechos del niño
Trabajo con derechos del niñoTrabajo con derechos del niño
Trabajo con derechos del niño
 
Convención de los Derechos del niño (para la edad 12- 14)
Convención de  los Derechos del niño (para la edad 12- 14)Convención de  los Derechos del niño (para la edad 12- 14)
Convención de los Derechos del niño (para la edad 12- 14)
 
Los incas
Los incasLos incas
Los incas
 
Renacimientocinquecentopinturarafael
RenacimientocinquecentopinturarafaelRenacimientocinquecentopinturarafael
Renacimientocinquecentopinturarafael
 
Revoluciones liberales europeas 1820,30 y 48
Revoluciones liberales europeas 1820,30 y 48Revoluciones liberales europeas 1820,30 y 48
Revoluciones liberales europeas 1820,30 y 48
 
El buitre y el niño
El buitre y el niñoEl buitre y el niño
El buitre y el niño
 
Dilemas morales y prácticos
Dilemas morales y prácticosDilemas morales y prácticos
Dilemas morales y prácticos
 
Edad media el feudalismo
Edad media el feudalismoEdad media el feudalismo
Edad media el feudalismo
 
Barroco
BarrocoBarroco
Barroco
 
Didactica y formacion docente
Didactica y formacion docenteDidactica y formacion docente
Didactica y formacion docente
 

Similar a Itinerario programa

Las bibliotecas, archivos y hemerotecas
Las bibliotecas, archivos y hemerotecasLas bibliotecas, archivos y hemerotecas
Las bibliotecas, archivos y hemerotecasCandelariaUNEFM
 
Patrimonio documental: bibliotecas, archivos, hemerotecas
Patrimonio documental: bibliotecas, archivos, hemerotecasPatrimonio documental: bibliotecas, archivos, hemerotecas
Patrimonio documental: bibliotecas, archivos, hemerotecasCandelariaUNEFM
 
PRESENTACION PROYECTO HORMIGA PTYO.pptx
PRESENTACION PROYECTO HORMIGA PTYO.pptxPRESENTACION PROYECTO HORMIGA PTYO.pptx
PRESENTACION PROYECTO HORMIGA PTYO.pptxEdwinFuertes4
 
Patrimonio cultural y natural de la humanidad en colombia
Patrimonio cultural y natural de la humanidad en colombiaPatrimonio cultural y natural de la humanidad en colombia
Patrimonio cultural y natural de la humanidad en colombiamilthon fernan ceron muñoz
 
II Encuentro Sudamericano sobre Gestión Cultural y Participación Ciudadana
II Encuentro Sudamericano sobre Gestión Cultural y Participación CiudadanaII Encuentro Sudamericano sobre Gestión Cultural y Participación Ciudadana
II Encuentro Sudamericano sobre Gestión Cultural y Participación CiudadanaEcocultura Argentina
 
Presentacion Patrimonio y capacidades diferentes Rede Museística
Presentacion   Patrimonio y capacidades diferentes Rede MuseísticaPresentacion   Patrimonio y capacidades diferentes Rede Museística
Presentacion Patrimonio y capacidades diferentes Rede MuseísticaEncarna Lago
 
Ayabaca y sus Recursos Naturales-Culturales
Ayabaca y sus Recursos Naturales-CulturalesAyabaca y sus Recursos Naturales-Culturales
Ayabaca y sus Recursos Naturales-CulturalesVíctor Velezmoro-Montes
 
Patrimonio cultural inmaterial y derechos humanos
Patrimonio cultural inmaterial y derechos humanosPatrimonio cultural inmaterial y derechos humanos
Patrimonio cultural inmaterial y derechos humanosLujan Liliana Rocca
 
Convocatoria para presentacion de ponencias para el SoPa III, Tprograma
Convocatoria para presentacion de ponencias para el SoPa III, TprogramaConvocatoria para presentacion de ponencias para el SoPa III, Tprograma
Convocatoria para presentacion de ponencias para el SoPa III, TprogramaGraciela Mariani
 
4° - Presentación de la EdA 9.pdf
4° - Presentación de la EdA 9.pdf4° - Presentación de la EdA 9.pdf
4° - Presentación de la EdA 9.pdfAdrianaPatriciaBarnR
 
Catálogo de la muestra "Ecuador al mundo. Un viaje por su historia ancestral
Catálogo de la muestra "Ecuador al mundo. Un viaje por su historia ancestralCatálogo de la muestra "Ecuador al mundo. Un viaje por su historia ancestral
Catálogo de la muestra "Ecuador al mundo. Un viaje por su historia ancestralOficina Cultural
 
Hoja de vida de Carlos Andrés Meza Ramírez
Hoja de vida de Carlos Andrés Meza RamírezHoja de vida de Carlos Andrés Meza Ramírez
Hoja de vida de Carlos Andrés Meza RamírezFundación Acua
 
De las pirámides andinas al castro
De las pirámides andinas al castroDe las pirámides andinas al castro
De las pirámides andinas al castroTahuapaca
 
Encuentro Nacional de Cultura 2011 - PROGRAMA FINAL
Encuentro Nacional de Cultura 2011 - PROGRAMA FINALEncuentro Nacional de Cultura 2011 - PROGRAMA FINAL
Encuentro Nacional de Cultura 2011 - PROGRAMA FINALCulturaperu.org
 

Similar a Itinerario programa (20)

Las bibliotecas, archivos y hemerotecas
Las bibliotecas, archivos y hemerotecasLas bibliotecas, archivos y hemerotecas
Las bibliotecas, archivos y hemerotecas
 
Patrimonio documental: bibliotecas, archivos, hemerotecas
Patrimonio documental: bibliotecas, archivos, hemerotecasPatrimonio documental: bibliotecas, archivos, hemerotecas
Patrimonio documental: bibliotecas, archivos, hemerotecas
 
PRESENTACION PROYECTO HORMIGA PTYO.pptx
PRESENTACION PROYECTO HORMIGA PTYO.pptxPRESENTACION PROYECTO HORMIGA PTYO.pptx
PRESENTACION PROYECTO HORMIGA PTYO.pptx
 
Patrimonio cultural y natural de la humanidad en colombia
Patrimonio cultural y natural de la humanidad en colombiaPatrimonio cultural y natural de la humanidad en colombia
Patrimonio cultural y natural de la humanidad en colombia
 
II Encuentro Sudamericano sobre Gestión Cultural y Participación Ciudadana
II Encuentro Sudamericano sobre Gestión Cultural y Participación CiudadanaII Encuentro Sudamericano sobre Gestión Cultural y Participación Ciudadana
II Encuentro Sudamericano sobre Gestión Cultural y Participación Ciudadana
 
ACTAS TALLERES ALIANZA DE PAISAJES CULTURALES Y SITIOS AFINES PATRIMONIO MUND...
ACTAS TALLERES ALIANZA DE PAISAJES CULTURALES Y SITIOS AFINES PATRIMONIO MUND...ACTAS TALLERES ALIANZA DE PAISAJES CULTURALES Y SITIOS AFINES PATRIMONIO MUND...
ACTAS TALLERES ALIANZA DE PAISAJES CULTURALES Y SITIOS AFINES PATRIMONIO MUND...
 
Patrimonio en riesgo
Patrimonio en riesgoPatrimonio en riesgo
Patrimonio en riesgo
 
Presentacion Patrimonio y capacidades diferentes Rede Museística
Presentacion   Patrimonio y capacidades diferentes Rede MuseísticaPresentacion   Patrimonio y capacidades diferentes Rede Museística
Presentacion Patrimonio y capacidades diferentes Rede Museística
 
Salidas culturales
Salidas culturalesSalidas culturales
Salidas culturales
 
Plaza Principal Calle 12 Hoy Calle 30
Plaza  Principal  Calle 12  Hoy  Calle 30 Plaza  Principal  Calle 12  Hoy  Calle 30
Plaza Principal Calle 12 Hoy Calle 30
 
Ayabaca y sus Recursos Naturales-Culturales
Ayabaca y sus Recursos Naturales-CulturalesAyabaca y sus Recursos Naturales-Culturales
Ayabaca y sus Recursos Naturales-Culturales
 
Patrimonio cultural inmaterial y derechos humanos
Patrimonio cultural inmaterial y derechos humanosPatrimonio cultural inmaterial y derechos humanos
Patrimonio cultural inmaterial y derechos humanos
 
Convocatoria para presentacion de ponencias para el SoPa III, Tprograma
Convocatoria para presentacion de ponencias para el SoPa III, TprogramaConvocatoria para presentacion de ponencias para el SoPa III, Tprograma
Convocatoria para presentacion de ponencias para el SoPa III, Tprograma
 
Amenazas
AmenazasAmenazas
Amenazas
 
4° - Presentación de la EdA 9.pdf
4° - Presentación de la EdA 9.pdf4° - Presentación de la EdA 9.pdf
4° - Presentación de la EdA 9.pdf
 
Salidas culturales
Salidas culturalesSalidas culturales
Salidas culturales
 
Catálogo de la muestra "Ecuador al mundo. Un viaje por su historia ancestral
Catálogo de la muestra "Ecuador al mundo. Un viaje por su historia ancestralCatálogo de la muestra "Ecuador al mundo. Un viaje por su historia ancestral
Catálogo de la muestra "Ecuador al mundo. Un viaje por su historia ancestral
 
Hoja de vida de Carlos Andrés Meza Ramírez
Hoja de vida de Carlos Andrés Meza RamírezHoja de vida de Carlos Andrés Meza Ramírez
Hoja de vida de Carlos Andrés Meza Ramírez
 
De las pirámides andinas al castro
De las pirámides andinas al castroDe las pirámides andinas al castro
De las pirámides andinas al castro
 
Encuentro Nacional de Cultura 2011 - PROGRAMA FINAL
Encuentro Nacional de Cultura 2011 - PROGRAMA FINALEncuentro Nacional de Cultura 2011 - PROGRAMA FINAL
Encuentro Nacional de Cultura 2011 - PROGRAMA FINAL
 

Más de mariafabiola74

vida cotidiana en buenos aires década 1820.pdf
vida cotidiana en buenos aires década 1820.pdfvida cotidiana en buenos aires década 1820.pdf
vida cotidiana en buenos aires década 1820.pdfmariafabiola74
 
Clase 5 feyc los valores
Clase 5 feyc los valoresClase 5 feyc los valores
Clase 5 feyc los valoresmariafabiola74
 
Clase 5 dela absolutismo a las nuevas ideas
Clase 5 dela absolutismo a las nuevas ideasClase 5 dela absolutismo a las nuevas ideas
Clase 5 dela absolutismo a las nuevas ideasmariafabiola74
 
Clase 5 pueblos originarios
Clase 5 pueblos originariosClase 5 pueblos originarios
Clase 5 pueblos originariosmariafabiola74
 
Clase 4 argentina pueblos originarios hasta 1810
Clase 4  argentina pueblos originarios hasta 1810Clase 4  argentina pueblos originarios hasta 1810
Clase 4 argentina pueblos originarios hasta 1810mariafabiola74
 
Unidad 01 la historia, los seres humanos y el tiempo
Unidad 01   la historia, los seres humanos y el tiempoUnidad 01   la historia, los seres humanos y el tiempo
Unidad 01 la historia, los seres humanos y el tiempomariafabiola74
 
Historia america y europa desde el siglo xiv hasta las independencias america...
Historia america y europa desde el siglo xiv hasta las independencias america...Historia america y europa desde el siglo xiv hasta las independencias america...
Historia america y europa desde el siglo xiv hasta las independencias america...mariafabiola74
 
Carlos a-aguirre-rojas-los-primeros-annales
Carlos a-aguirre-rojas-los-primeros-annalesCarlos a-aguirre-rojas-los-primeros-annales
Carlos a-aguirre-rojas-los-primeros-annalesmariafabiola74
 
Esquema resumen de la feyc como materia
Esquema resumen de la feyc como materiaEsquema resumen de la feyc como materia
Esquema resumen de la feyc como materiamariafabiola74
 
Feyc 2 trabajo con palabras relacionadas con cultura
Feyc 2 trabajo con palabras relacionadas con culturaFeyc 2 trabajo con palabras relacionadas con cultura
Feyc 2 trabajo con palabras relacionadas con culturamariafabiola74
 
Trabajo domiciliario de Renacimiento
Trabajo domiciliario de RenacimientoTrabajo domiciliario de Renacimiento
Trabajo domiciliario de Renacimientomariafabiola74
 
Testimonio de un esclavo
Testimonio de un esclavoTestimonio de un esclavo
Testimonio de un esclavomariafabiola74
 
Técnicas de trabajo Aique
Técnicas de trabajo AiqueTécnicas de trabajo Aique
Técnicas de trabajo Aiquemariafabiola74
 

Más de mariafabiola74 (20)

vida cotidiana en buenos aires década 1820.pdf
vida cotidiana en buenos aires década 1820.pdfvida cotidiana en buenos aires década 1820.pdf
vida cotidiana en buenos aires década 1820.pdf
 
Clase 5 feyc los valores
Clase 5 feyc los valoresClase 5 feyc los valores
Clase 5 feyc los valores
 
Clase 5 dela absolutismo a las nuevas ideas
Clase 5 dela absolutismo a las nuevas ideasClase 5 dela absolutismo a las nuevas ideas
Clase 5 dela absolutismo a las nuevas ideas
 
Clase 5 pueblos originarios
Clase 5 pueblos originariosClase 5 pueblos originarios
Clase 5 pueblos originarios
 
Clase 4 argentina pueblos originarios hasta 1810
Clase 4  argentina pueblos originarios hasta 1810Clase 4  argentina pueblos originarios hasta 1810
Clase 4 argentina pueblos originarios hasta 1810
 
Unidad 01 la historia, los seres humanos y el tiempo
Unidad 01   la historia, los seres humanos y el tiempoUnidad 01   la historia, los seres humanos y el tiempo
Unidad 01 la historia, los seres humanos y el tiempo
 
Historia america y europa desde el siglo xiv hasta las independencias america...
Historia america y europa desde el siglo xiv hasta las independencias america...Historia america y europa desde el siglo xiv hasta las independencias america...
Historia america y europa desde el siglo xiv hasta las independencias america...
 
Krausismo e yrigoyen
Krausismo e yrigoyenKrausismo e yrigoyen
Krausismo e yrigoyen
 
Puruchuco Huaquerones
Puruchuco HuaqueronesPuruchuco Huaquerones
Puruchuco Huaquerones
 
Carlos a-aguirre-rojas-los-primeros-annales
Carlos a-aguirre-rojas-los-primeros-annalesCarlos a-aguirre-rojas-los-primeros-annales
Carlos a-aguirre-rojas-los-primeros-annales
 
Esquema resumen de la feyc como materia
Esquema resumen de la feyc como materiaEsquema resumen de la feyc como materia
Esquema resumen de la feyc como materia
 
Vida cotidiana
Vida cotidianaVida cotidiana
Vida cotidiana
 
Legado de roma
Legado de romaLegado de roma
Legado de roma
 
Patrimonio
PatrimonioPatrimonio
Patrimonio
 
Feyc 2 trabajo con palabras relacionadas con cultura
Feyc 2 trabajo con palabras relacionadas con culturaFeyc 2 trabajo con palabras relacionadas con cultura
Feyc 2 trabajo con palabras relacionadas con cultura
 
Mitos y dioses
Mitos y diosesMitos y dioses
Mitos y dioses
 
Trabajo domiciliario de Renacimiento
Trabajo domiciliario de RenacimientoTrabajo domiciliario de Renacimiento
Trabajo domiciliario de Renacimiento
 
Testimonio de un esclavo
Testimonio de un esclavoTestimonio de un esclavo
Testimonio de un esclavo
 
Educación vial
Educación vialEducación vial
Educación vial
 
Técnicas de trabajo Aique
Técnicas de trabajo AiqueTécnicas de trabajo Aique
Técnicas de trabajo Aique
 

Último

Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfdeBelnRosales2
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfsolidalilaalvaradoro
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfMaritza438836
 
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfPrograma sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfHannyDenissePinedaOr
 
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxprograma PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxCram Monzon
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................ScarletMedina4
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).hebegris04
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)jlorentemartos
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaMarco Camacho
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraJose Sanchez
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdfEDNAMONICARUIZNIETO
 

Último (20)

Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
 
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptx
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
 
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfPrograma sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
 
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxprograma PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldadura
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
 

Itinerario programa

  • 1. ESCUELA SECUNDARIA N° 16 “PROF. GERARDO VICTORIN” FORMACIÓN COMPLEMENTARIA CICLO ORIENTADO: MODALIDAD CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE EXAMEN: ALUMNOS REGULARES ITINERARIO: CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL ESPACIOS CURRICULARES: HISTORIA Y GEOGRAFÍA CURSO: CUARTO DIVISIÓN: QUINTA PROFESORAS: ANNONI, SILVIA LILIANA CORREA, MARÍA FABIOLA AÑO LECTIVO: 2012 PATRIMONIO CULTURAL LATINOAMERICANO Y ARGENTINO Patrimonio cultural. Bienes tangibles e intangibles. Organismos, convenciones y acuerdos para la protección del patrimonio cultural mundial y argentino. Lista roja de bienes culturales latinoamericanos y argentinos. Lista del patrimonio latinoamericano y argentino reconocido por la UNESCO. Recorrido virtual por museos latinoamericanos a través de Google art Project. ¿Cómo utilizar Calaméo, Prezzi, Issuu o Slideshare en presentaciones para compartir en la web? Patrimonio Cultural tangible Latinoamericano: legado de los Pueblos originarios. Culturas mesoamericanas(Chichén Itzá) y culturas andinas(Machu Picchu). Consideraciones sobre el Patrimonio Cultural tangible de Argentina. La Argentina aborigen: el pucará de Tilcara. Época colonial: los cabildos de la Argentina. Período independiente: la pintura costumbrista y el retrato en el siglo XIX. Campaña de concientización sobre la conservación patrimonial. PATRIMONIO NATURAL LATINOAMERICANO El ambiente:¿ Una construcción social?. El desarrollo sostenible. La disminución de la biodiversidad. Causas antrópicas. El subdesarrollo y la biodiversidad. El desarrollo y la biodiversidad. La intervención de la población latinoamericana en la protección y conservación del patrimonio natural: Parques y reservas naturales sudamericanos. Planificación y administración de las áreas protegidas. Mercosur: “El Acuífero Guaraní”. Un patrimonio Regional. CRITERIOS Y TIPO DE EXAMEN ANTE LA COMISIÓN EVALUADORA EL ALUMNO DEBERÁ PRESENTAR IMPRESOS LOS TRABAJOS PROPUESTOS DURANTE EL AÑO, SALVO AQUELLOS QUE POR SU FORMATO DIGITAL DEBAN ESTAR EN UN PEN DRIVE. PROF. ANNONI, SILVIA LILIANA PROF. CORREA, MARÍA FABIOLA