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facultad: derecho y ciencias políticas
Resumen esquematico del libro razonamiento
verbal de David Auris Villegas; realizada por
Velásquez Quispe María Fernanda para la
asignatura de metodología del trabajo
universitario.
Cañete ,Perú 2013
*Universidad Sergio
Bernales
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Universidad sergio bernales

  • 1. facultad: derecho y ciencias políticas Resumen esquematico del libro razonamiento verbal de David Auris Villegas; realizada por Velásquez Quispe María Fernanda para la asignatura de metodología del trabajo universitario. Cañete ,Perú 2013 *Universidad Sergio Bernales
  • 2. NOCIONES BÁSICAS Razonamiento verbal Aspectos a tomar en cuenta en el mundo de razonamiento verbal Aspectos que comprende razonamiento verbal Aspectos esenciales * conocimientos estrategias emocional la palabra el texto el signo lingüístico
  • 3. Aspectos que comprende razonamiento verbal sinónimos • antónimos • analogías Conectores lógicos • Plan de redacción • Términos excluidos Oraciones incompletas • Términos incluidos • Comprensión de lectura
  • 4. * LOS SINÓNIMOS Un sinónimo es una palabra que tiene un significado total o parcialmente idéntico a otra. La sinonimia: es una relación semántica de identidad o semejanza de significados. clases de sinónimos _conceptuales _contextuales _connotativos _referenciales _libres o distantes
  • 5. * ANTONIMOS Son palabras que tienen un significado opuesto o contrario. CLASES DE ANTONIMOS _absolutos _relativos _morfológicos _lexicales Tipos de ejercicios de antónimos _antónimo textual _antónimo contextual
  • 6. * Conectores lógicos Los conectores lógicos son palabras o expresiones que marcan la relación entre ideas. Clasificación de los conectores Las conjunciones _coordinantes _subordinantes Las preposiciones
  • 7. conjunciones preposiciones Coordinantes subordinantes _consecutivas _causales _copulativas _aclarativas _disyuntivas _comparativa _adversativas _completivas _distributivas _finales *a *ante *bajo *con *contra *de *desde *durante *en *entre *hacia *hasta ,etc.
  • 8. * ORACIONES INCOMPLETAS denominado así al conjunto de palabras en el que, interesadamente se ha suprimido una palabra o varias palabras; la cual debemos elegir entre las opciones planteadas. Estructura de los ejercicios de oraciones incompletas: la estructura de los ejercicios de oraciones incompletas, abarcan contenidos formales y aspectos funcionales. Estrategias de resolución de oraciones incompletas: *por su consistencia lógica *por su corrección gramatical *por la precisión semántica.
  • 9. * TERMINO EXCLUIDO E INCLUIDO Es el termino o palabra que no guarda ninguna relación semántica con el enunciado general. • *de sinonimia • *de antonimia • *de hiperonimia • *hiponimia • *cohiponimia Relaciones semánticas • *de afinidad semántica • *de genero a especie • *de cogeneridad • *de causalidad • De relación múltiple Clasificación de términos excluidos
  • 10. * PLAN DE REDACCIÓN Redactar es poner por escrito lo que se quiere comunicar, para que exista una eficaz comunicación. Formas de redacción _narración _argumentación _descripción _exposición _ejemplificación TIPOS DE PLAN DE REDADCCION a)Ordenamiento analítico b)Ordenación de relación de procedencia c)Ordenamiento caraterologico discursivo d)Ordenamient o por orden de subjetividad e)tipos de discurso _poético _informativo _narrativo _expositivo Descriptivo _argumentativo
  • 11. * *por redundancia *por contradicción *por disociación _leer e interpretar _identificar el tema _Elegir la oración a eliminar ORACIONES ELIMINADAS Es un ejercicio mental constituido por un texto en el cual se debe eliminar la oración que no corresponde. Estrategias de resolución de oraciones eliminadas Criterios de eliminación de oraciones
  • 12. * Son tipos de pruebas caracterizadas por su estructura y contenido, de relación y semejanza. Principios de analogías: *orden lógico *necesidad lógica *significado condicionado tipos de relaciones analógicas: *de sinonimia *de antónimos *de parte a todo *de todo a parte *de elemento a conjunto *de intensidad *de obra a autor ,etc. ANALOGÍAS
  • 13. * COMPRENSIÓN LECTORA Aspectos a considerar par el desarrollo de la comprensión lectora El texto Tipos de preguntas de comprensión lectora Es el proceso a través del cual el lector interactúa con el texto *el lector *la lectura Estructura general del texto a)Ideas principales b)Ideas secundarias c)Tema d)titulo *de retención *comprensión *traducción *interpretación *extrapolación