2. • Cuando en los años cuarenta se pusieron a funcionar las
primeras computadoras (esos roperos de metal, llenos de
bulbos) se les llamó “cerebros electrónicos”, ya que podían
hacer sumas. Esto hizo imaginar a muchos: “Mañana las
máquinas conversarán con nosotros”. Y entonces el cine,
los dibujos animados y la televisión se poblaron de robots
“inteligentísimos” —aunque de movimientos algo torpes—
que acompañaban a los humanos en toda clase de
mundos.

3. • La industria de las computadoras no dejó de evolucionar
y, de pronto, aquellos enormes aparatos con grandes
cintas de carrete se volvieron pequeños y mucho más
fáciles de operar. Un día ya tenían un monitor y un
teclado para comunicarnos con sus circuitos. Al día
siguiente aparecieron en nuestras casas las
computadoras personales y hoy están por todos lados,
volviéndose indispensables. Los niños de hoy viven en
un mundo que, por lo menos en parte, la ciencia ficción
imaginó hace 50 años.

4. En el siglo XX, el ser humano intenta reproducir el antiguo
mito de la creación.
Ahora nosotros quisiéramos crear compañeros a nuestra
imagen y semejanza.
¿Pero, de qué tipo?
Que nos sean útiles y podamos interactuar con ellos de una
forma cercana, casi natural; por eso se desea poner un
cerebro artificial dentro de un cuerpo que imite lo mejor
posible al nuestro.

5. ¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL?
• Capacidad de un artefacto de realizar los mismos tipos de
funciones que caracterizan al pensamiento humano.
• "Se denomina inteligencia artificial a la rama de la ciencia
informática dedicada al desarrollo de agentes racionales no
vivos."
• Imitación del comportamiento humano, da igual que una
máquina sea o no inteligente, mientras lo parezca y esto es
posible con el algoritmo apropiado. Inteligencia Artificial es
"un nombre muy bonito de marketing. "En realidad se trata
de una caja de herramientas, de técnicas computacionales
que no van dirigidas a que el ordenador piense como
nosotros, que la etiqueta simplemente es una metáfora ".

6. La inteligencia artificial (IA) puede definirse como el medio
por el cual las computadoras, los robots y otros
dispositivos realizan tareas que normalmente requieren
de la inteligencia humana. Por ejemplo, la resolución de
cierto tipo de problemas, la capacidad de discriminar
entre distintos objetos o el responder a órdenes verbales.
La IA agrupa un conjunto de técnicas que, mediante
circuitos electrónicos y programas avanzados de
computadora, busca imitar procedimientos similares a los
procesos inductivos y deductivos del cerebro humano. Se
basa en la investigación de las redes neuronales
humanas y, a partir de ahí, busca copiar electrónicamente
el funcionamiento del cerebro.

7. EJEMPLOS:
El avance en la investigación de las redes neuronales va
ganando terreno a una velocidad espectacular. Entre sus
aplicaciones destaca la poderosa computadora Deep
Blue, que puede vencer a cualquier jugador de ajedrez: no
sólo tiene gran cantidad de jugadas programadas, sino
que aprende de su adversario, por lo que se va volviendo
capaz de adelantarse a las decisiones de su enemigo y
hundir sus estrategias antes de que prosperen.
Esas redes también se han usado en los autos robot, que
pueden circular por las autopistas a una velocidad normal
con un excelente margen de seguridad, y de hecho han
cruzado la Unión Americana de costa a costa sin que el
conductor tuviera que tocar el volante o los pedales

8. ¿DE QUÉ ESTAN COMPUESTOS LOS SISTEMAS DE
INTELIGENCIA ARTIFICIAL?
Actualmente existen dos tendencias en cuanto al
desarrollo de sistemas de IA: los sistemas expertos y las
redes neuronales. Los sistemas expertos intentan
reproducir el razonamiento humano de forma simbólica,
por medio de formulas y logismos como el código binario.
Las redes neuronales lo hacen desde una perspectiva
más biológica (recrean la estructura de un cerebro
humano mediante algoritmos genéticos). A pesar de la
complejidad de ambos sistemas los resultados distan
mucho de un auténtico pensamiento inteligente, pues solo
llegan a ser reproducción de funciones específicas y no
del razonamiento y el pensamiento complejo que
caracteriza al hombre.

9. La verdadera inteligencia artificial, se evidenciará cuando no
seamos capaces de distinguir entre un ser humano y un
programa de computadora en una conversación a ciegas.
Se debe pensar que cuando las máquinas alcancen nuestra
capacidad mental, tendrán características humanas tales
como el aprendizaje, la adaptación, el razonamiento, la
autocorrección, el mejoramiento implícito, y la percepción
modelar del mundo. Así, se puede hablar ya no sólo de un
objetivo, sino de muchos dependiendo del punto de vista o
utilidad que pueda encontrarse a la denominada inteligencia
artificial.

10. DESVENTAJAS DE LA IA
• Que se agrave aún más el problema del desempleo;
• Que se transformen radicalmente los conceptos de ocio y tiempo libre;
• Que cambien las relaciones laborales entre patrones y trabajadores;
• Que haya una revolución aún mayor en cuanto al acceso a la
información
• Que se agudicen las diferencias entre países hacedores de tecnología y
de aquellos históricamente dependientes.
• Es casi seguro que la inteligencia artificial y el desarrollo tecnológico
subsecuente estarán al servicio de una minoría.
VENTAJAS DE LA IA
• El desarrollo tecnológico –y específicamente la inteligencia artificial— se
utiliza para lograr que todos en este planeta logremos un mejor nivel de
vida en estricta relación con el medio ambiente, tal artificio será
realmente inteligente.

11. COMO INFLUYE LA IA EN LA SOCIEDAD
El acceso a Internet será cada vez más rápido, la televisión se
hará digital e interactiva, los nuevos operadores ofrecerán
alternativas interesantes a la telefonía básica, la domótica entrará
de lleno en los hogares, y a través de los sistemas inteligentes
puestos algunos ya en marcha en la medicina, industria,
agricultura.
Dentro de la sociedad en general la Inteligencia Artificial es una
de las ciencias que causa mayor impacto, el aprendizaje de
máquinas, resultando importante el proceso de realizar
comportamientos inteligentes, que un sistema pueda mejorar su
comportamiento sobre la base de la experiencia mediante el
proceso de tareas repetitivas y que además que tenga una noción
de lo que es un error y que pueda evitarlo, resulta muy
interesante.