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Definición de Universidad de Mayores
Objetivos
1. Renovación cultural.
2. Introducción a nuevas formas de aprendizaje.
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Definición de Universidad de Mayores
Plan de estudios
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Universidad
Politécnica de
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Curso
2014/2015
Aula Permanente de
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Complementarias
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Alumnado
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Conceptos
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Literatura española en los textos
 Obligatoria en el 1º cuatrimestre del 1º curso / 50 alumnos
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Literatura española en los textos
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- Secuencia: contexto / te...
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Literatura española en los textos
- El manejo previo de las TIC por parte de los alumnos es directa...
Introducción a la lengua inglesa y su cultura
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Camino Rea Rizzo y Natalia Carbajosa Palmero. Universidad Politécnica de Cartagena.
camino.rea@upct.es; natalia.carbajosa@upct.es
I Jornadas "Nuevos espacios para la alfabetización e inteligencias múltiples"
Universidad de Murcia. 7-8 mayo 2015.

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  1. 1. Acceso a la información online en la Universidad de Mayores de UPCT. Las asignaturas de Lengua y cultura inglesas y la Literatura española en los textos unidas por un fin común: el aprendizaje para toda la vida o life-long learning Camino Rea Rizzo & Natalia Carbajosa Palmero Universidad Politécnica de Cartagena ALFABETIZACIÓN SIN BARRERAS-EMPONDERAMIENTO Y DIVERSIDAD I Jornadas Nuevos espacios para la alfabetización e inteligencias múltiples Mayo 2015, Universidad de Murcia
  2. 2. Introducción Contenidos Acceso a la información online en la UMAY. Lengua inglesa y literatura española: aprendizaje para toda la vida. - Definición y denominación - Objetivos - Plan de estudios - Alumnado - Grado de satisfacción Conceptos Acceso a la información online en la UMAY. Lengua inglesa y literatura española: aprendizaje para toda la vida. Definición de Universidad de Mayores - Alfabetización digital - Aprendizaje a lo largo de toda la vida
  3. 3. Contenidos Acceso a la información online en la UMAY. Lengua inglesa y literatura española: aprendizaje para toda la vida. Acceso a la información online en la UMAY. Lengua inglesa y literatura española: aprendizaje para toda la vida. La asignatura Literatura española en los textos - Caracterización - Alfabetización digital & aprendizaje a lo largo de toda la vida - Definición y denominación - Objetivos - Plan de estudios - Alumnado - Grado de satisfacción Conclusión La asignatura Introducción a la lengua inglesa y su cultura
  4. 4.  Modalidad educativa que ofrece formación universitaria a las personas mayores a lo largo de toda la vida. Definición de Universidad de Mayores Definición y denominación Definición de UMAY Conceptos Literatura española Lengua inglesa y su cultura Conclusión  En la UPCT se denomina Universidad de Mayores (UMAY). - Aula Senior; Aula de Mayores; Universidad Permanente; Aula Universitaria de Mayores. Acceso a la información online en la UMAY. Lengua inglesa y literatura española: aprendizaje para toda la vida.
  5. 5. Definición de Universidad de Mayores Objetivos 1. Renovación cultural. 2. Introducción a nuevas formas de aprendizaje. 3. Desarrollo máximo de capacidades. 4. Promover las relaciones intergeneracionales. 5. Desarrollo personal y social. 6. Promover la “formación a lo largo de toda la vida”. Potenciar la integración de las personas mayores en la vida económica, social y cultural, presentando esta etapa del ciclo vital como una vida positiva, digna y capaz. Acceso a la información online en la UMAY. Lengua inglesa y literatura española: aprendizaje para toda la vida. Definición de UMAY Conceptos Literatura española Lengua inglesa y su cultura Conclusión
  6. 6. Definición de Universidad de Mayores Plan de estudios Acceso a la información online en la UMAY. Lengua inglesa y literatura española: aprendizaje para toda la vida. Primer curso Segundo curso Tercer curso Asignaturas comunes 1C - Biología humana y salud - Historia contemporánea de España - La literatura a través de sus textos - Psicología de la emoción - Historia del arte: ver a través del arte - Química-física en la vida cotidiana - Historia de la ciencia y la técnica Asignaturas optativas 1C - Introducción a la historia de la tecnología en la ciudad de Cartagena - Lengua francesa - Publicidad y consumo - Flora ornamental y jardinería - Iniciación a la informática - El medio ambiente y la energía: su incidencia sobre el cambio climático y el desarrollo sostenible - Cultura visual, fotografía e historia en la Cartagena del siglo XX - Lengua y cultura china - La ciencia de la tradición en agricultura. - Aproximación al funcionamiento de las plantas a través de dichos y refranes Asignaturas comunes 2C - El patrimonio geológico y minero de los distritos de Cartagena-la Unión y Mazarrón - Contar bien para vivir mejor - La relación con los bancos: fórmulas de ahorro e inversión. - Análisis cinematográfico - La tecnología electrónica desde la revolución industrial el modernismo en Cartagena - Astronomía - Cultura clásica - Sociología Asignaturas optativas 2C - Introducción a las técnicas instrumentales de análisis. - Expresión gráfica y artística - Introducción a la lengua inglesa - Introducción a la ofimática e internet - Cultura contemporánea y espectáculos - Historia de los materiales - Informática: presente, pasado y futuro optativa Definición de UMAY Conceptos Literatura española Lengua inglesa y su cultura Conclusión
  7. 7. Universidad Politécnica de Cartagena Curso 2014/2015 Aula Permanente de Mayores y Actividades Complementarias Información ·Unidad de Estudiantes y Extensión Universitaria RECTORADO Plaza del Cronista Isidoro Valverde CP. 30202 Cartagena Telfs. 868 07 10 76 / 968 32 57 36 E-mail: servicio.estudiantes@upct.es www.upct.es/seeu ·Excmo. Ayuntamiento de Cartagena C/ Sor Francisca Armendáriz, s/n en las dependencias del Instituto Municipal de Servicios Sociales Telfs.968 32 15 13 / 968 12 88 00 Ext. 301 Asistencia a las actividades y Certificado Acreditativo Las ofertas formativas antes mencionadas, no estarán sujetas a ningún tipo de evaluación, y sólo se realizarán cuando la demanda sea superior a 20 personas. Una vez inscritas las personas interesadas en alguna/s de las diferentes opciones formativas, su asistencia a las mismas deberá ser obligatoria en al menos un 60% de las horas impartidas para conseguir el certificado de asistencia expedido por la Universidad Politécnica de Cartagena. Actividades Deportivas para mayores Primer Periodo Informátic a CONCEJALÍA DE ATENCIÓN SOCIAL Universidad Politécnica de Cartagena Vicerrectorado de Estudiantes y Extensión Universitaria Facultad de Ciencias de la Empresa Segundo Periodo Inscripción: Se realizará presencialmente en el Servicio de Promoción Deportiva (Tel.968325650/7055; e-mail: servicio.deportes@upct.es), o bien a través del PORTAL DEL ALUMNO: https://uxxiportal.upct.es/portal/page/portal/uxxiportal/inicio Importe de cada actividad: 20 por periodo, a ingresar en la cta. cte. ES17.0487.0136.4920.8000.0190. Una vez realizado el ingreso entregar el recibo en el Servicio de Promoción Deportiva. Centro Deportivo de la UPCT ACTIVIDADES DÍAS HORARIO COMIENZO FINALIAC IÓN Actividad Física Lunes y Miércoles 11:30 a 12:30 h. 3 noviembre 2014 26 enero 2015 Baile de Mantenimiento Martes y Jueves 11:00 a 12:00 h. 4 noviembre 2014 21 enero 2015 Chikung Lunes y Miércoles 10:30 a 11:30 h. 3 noviembre 2014 26 enero 2015 Taichí-Chuan Martes y Jueves 09:30 a 10:30 h. 4 noviembre 2014 21 enero 2015 Días no lectivos: 8 de diciembre, Navidad (del 24 de diciembre al 6 de enero de 2015) ACTIVIDADES DÍAS HORARIO COMIENZO FINALIAC IÓN Actividad Física Lunes y Miércoles 11:30 a 12:30 h. 2 marzo 2015 18 mayo 2015 Baile de Mantenimiento Martes y Jueves 11:00 a 12:00 h. 3 marzo 2015 21 mayo 2015 Chikung Lunes y Miércoles 10:30 a 11:30 h. 2 marzo 2015 18 mayo 2015 Taichí-Chuan Martes y Jueves 09:30 a 10:30 h. 3 marzo 2015 21 mayo 2015 Días no lectivos: 19 de marzo, Semana Santa (del 27 de marzo al 7 de abril de 2015)
  8. 8. Definición de Universidad de Mayores Alumnado Acceso a la información online en la UMAY. Lengua inglesa y literatura española: aprendizaje para toda la vida. Definición de UMAY Conceptos Literatura española Lengua inglesa y su cultura Conclusión
  9. 9. Definición de Universidad de Mayores Alumnado Acceso a la información online en la UMAY. Lengua inglesa y literatura española: aprendizaje para toda la vida. Definición de UMAY Conceptos Literatura española Lengua inglesa y su cultura Conclusión
  10. 10. Definición de Universidad de Mayores Grado de satisfacción Acceso a la información online en la UMAY. Lengua inglesa y literatura española: aprendizaje para toda la vida. Definición de UMAY Conceptos Literatura española Lengua inglesa y su cultura Conclusión
  11. 11. Acceso a la información online en la UMAY. Lengua inglesa y literatura española: aprendizaje para toda la vida. Alfabetización digital 1. Nativos digitales 2. Migrantes digitales 3. Excluidos digitales  OBJETIVO: facilitar el paso del tercer grupo al segundo  VENTAJAS: inclusión social, mejora de las relaciones interpersonales, acceso al conocimiento Conceptos Definición de UMAY Conceptos Literatura española Lengua inglesa y su cultura Conclusión
  12. 12. Conceptos Acceso a la información online en la UMAY. Lengua inglesa y literatura española: aprendizaje para toda la vida. - De “etapa” a “proceso” - Carácter “vitalicio y universal” (Sarrate y Pérez de Guzmán, 2005)  Aprendizaje a lo largo de la vida - “Dominio de las ideas, no de las teclas” (Travieso y Planella, 2008) - Alfabetización “crítico-reflexiva” (Gutiérrez Marín, 2005)  Alfabetización digital & aprendizaje a lo largo de la vida Definición de UMAY Conceptos Literatura española Lengua inglesa y su cultura Conclusión
  13. 13. Caracterización Literatura española en los textos  Obligatoria en el 1º cuatrimestre del 1º curso / 50 alumnos - (Aclaración importante: los alumnos todavía no han cursado ninguna asignatura de introducción a la informática)  Lo que no es:  Objetivo principal: - Sucesión teórica de fechas y nombres - Facilitar la comprensión y el disfrute de los textos literarios de nuestra tradición y cultura  Objetivo secundario: - Alentar la búsqueda y manejo posterior de documentos en la red Definición de UMAY Conceptos Literatura española Lengua inglesa y su cultura Conclusión
  14. 14. Caracterización Literatura española en los textos  Ejemplo de clase presencial: “La Celestina” - Secuencia: contexto / textos cuidadosamente seleccionados - Papel del profesor: “encantador de serpientes”  Seguimiento después de la clase: el mundo digital - Uso de materiales en el aula virtual - Consultas en red - Comunicación y retroalimentación por correo electrónico (atención personalizada) - Recursos para los reacios a la digitalización  OBJETIVO: ampliación de conocimientos a la medida de cada alumno Definición de UMAY Conceptos Literatura española Lengua inglesa y su cultura Conclusión
  15. 15. Conclusiones parciales Literatura española en los textos - El manejo previo de las TIC por parte de los alumnos es directamente proporcional a su uso en la vida cotidiana. - La clase presencial, con todos sus elementos (interacción, voz, gestualidad, participación, dramatización) es IMPRESCINDIBLE para suscitar el interés de los alumnos por la materia. - El trabajo posterior de los alumnos con las TIC es positivo y, en conjunto, productivo (abierto). - El trabajo personal con las TIC añade resonancia, creatividad y contribución individual a las actividades de grupo de la clase presencial. - Los alumnos aprenden a dirigir y acotar sus búsquedas de información. - El grado de satisfacción mostrado en las encuestas de calidad es MUY ALTO. Definición de UMAY Conceptos Literatura española Lengua inglesa y su cultura Conclusión
  16. 16. Introducción a la lengua inglesa y su cultura Acceso a la información online en la UMAY. Lengua inglesa y literatura española: aprendizaje para toda la vida.  Optativa en el 2º cuatrimestre del 2º curso / 15-20 alumnos  Motivación Caracterización - Porque saber inglés es muy importante para viajar al extranjero - Porque quiero acercarme más a mis nietos que estudian inglés - Porque necesito saber inglés para buscar por internet - Porque es mi asignatura pendiente - Porque siempre me ha gustado - Para comunicarme con mis vecinos que son extranjeros - Porque quiero saber qué dicen las canciones de mi juventud Definición de UMAY Conceptos Literatura española Lengua inglesa y su cultura Conclusión
  17. 17. Introducción a la lengua inglesa y su cultura Acceso a la información online en la UMAY. Lengua inglesa y literatura española: aprendizaje para toda la vida.  Excluidos digitales?  Objetivos: Caracterización - Alfabetización digital como objetivo indirecto. - Introducir a los alumnos en la lengua y cultura inglesa. - Inglés como lengua instrumental, acercamiento al mundo anglosajón y su inminente presencia en nuestra propia lengua y cultura. Definición de UMAY Conceptos Literatura española Lengua inglesa y su cultura Conclusión
  18. 18. Introducción a la lengua inglesa y su cultura Acceso a la información online en la UMAY. Lengua inglesa y literatura española: aprendizaje para toda la vida.  Inglés como lengua instrumental  Cultura anglosajona Alfabetización digital y aprendizaje para toda la vida - Acceso a cursos de inglés on line con instrucciones en español, ej.: La mansión del inglés; el blog para aprender inglés; y diccionarios on line. - Actividades relacionadas con festividades: Christmas, Easter, Saint Patrick, etc. - Web Embajada británica en España: 100 preguntas sobre el Reino Unido. - La influencia del inglés en nuestro entorno: lengua madre; lengua extranjera; inglés como lengua franca; enseñanza bilingüe; préstamos lingüísticos; etc…  Trabajo final - Comentario crítico/desarrollo de un aspecto cultural Definición de UMAY Conceptos Literatura española Lengua inglesa y su cultura Conclusión
  19. 19. Acceso a la información online en la Universidad de Mayores de UPCT. Las asignaturas de Lengua y cultura inglesas y la Literatura española en los textos unidas por un fin común: el aprendizaje para toda la vida o life-long learning Camino Rea Rizzo & Natalia Carbajosa Palmero Universidad Politécnica de Cartagena ALFABETIZACIÓN SIN BARRERAS-EMPONDERAMIENTO Y DIVERSIDAD I Jornadas Nuevos espacios para la alfabetización e inteligencias múltiples Mayo 2015, Universidad de Murcia

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