Introducción
Analfabetismo tecnológico
Conclusión
Palabras marcadas
José Antonio Palazón Ferrando
I Jornadas ‘Nuevos Espac...
Introducción
Analfabetismo tecnológico
Conclusión
Introducción
José Antonio Palazón Ferrando Palabras marcadas
Introducción
Analfabetismo tecnológico
Conclusión
Para empezar
Agradecimientos:
por la invitación,
por la osadía,
a los as...
Introducción
Analfabetismo tecnológico
Conclusión
Textos: contenidos, continentes y formatos
La comunicación y los cambios...
Introducción
Analfabetismo tecnológico
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A modo de resumen
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Introducción
Analfabetismo tecnológico
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Analfabetismo tecnológico
José Antonio Palazón Ferrando Palabras marcadas
Introducción
Analfabetismo tecnológico
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Hace 26 años. . .
José Antonio Palazón Ferrando Palabras marcadas
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Analfabetismo tecnológico
Conclusión
El medio y el formato
Pedir perdón a Mario Bunge
¿Es este el medio adecu...
Introducción
Analfabetismo tecnológico
Conclusión
markdown: minimalismo en el lenguaje de marcas
Tendecia en google de bús...
Introducción
Analfabetismo tecnológico
Conclusión
Marcando palabras
Marcado del documento, (todo en una página)
El título:...
Introducción
Analfabetismo tecnológico
Conclusión
Distintas versiones del documento
Versión sencilla
Documento pdf (a dobl...
Introducción
Analfabetismo tecnológico
Conclusión
Ventajas de markdown
Uso de ficheros en texto plano
Existen plugins para ...
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Conclusión
Conclusión
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Analfabetismo tecnológico
Conclusión
Preguntas, preguntas, preguntas
La colaboración y sus costes ¿inevitable...
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José Antonio Palazón. Universidad de Murcia.
palazon@um.es.
I Jornadas "Nuevos espacios para la alfabetización e inteligencias múltiples"
Universidad de Murcia. 7-8 mayo 2015.

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  1. 1. Introducción Analfabetismo tecnológico Conclusión Palabras marcadas José Antonio Palazón Ferrando I Jornadas ‘Nuevos Espacios para la Alfabetización e Inteligencias Múltiples’ José Antonio Palazón Ferrando Palabras marcadas
  2. 2. Introducción Analfabetismo tecnológico Conclusión Introducción José Antonio Palazón Ferrando Palabras marcadas
  3. 3. Introducción Analfabetismo tecnológico Conclusión Para empezar Agradecimientos: por la invitación, por la osadía, a los asistentes, a los que hacen posible nuestro trabajo, a los que sufren las consecuencias de nuestro trabajo, y . . . El brete: Invitación a unas jornadas. . . La cuestión: Hablar de tecnología en la comunicación y el aprendizaje De los problemas De las soluciones (SL, lenguages de marcas, compartir lo más íntimo,. . . ) Pero ¿por dónde empezar? un problema de IC José Antonio Palazón Ferrando Palabras marcadas
  4. 4. Introducción Analfabetismo tecnológico Conclusión Textos: contenidos, continentes y formatos La comunicación y los cambios en la conectividad: todos contra todos La red para la comunicación: sin fronteras ¿realmente? Recuperando memoria: proyectos de recuperación y accesibilidad de documentación (+) La información, la metainformación el acceso y los formatos (+,++) El autor y el resto de los seres humanos: derechos y obligaciones El papel de la instituciones José Antonio Palazón Ferrando Palabras marcadas
  5. 5. Introducción Analfabetismo tecnológico Conclusión A modo de resumen Documento imagen escaneado Texto edición Texto Documento marcado enriquecido del texto presentación plantilla memoria plantilla guión de trabajo plantilla ... plantilla reconocimiento óptico de carácteres José Antonio Palazón Ferrando Palabras marcadas
  6. 6. Introducción Analfabetismo tecnológico Conclusión Analfabetismo tecnológico José Antonio Palazón Ferrando Palabras marcadas
  7. 7. Introducción Analfabetismo tecnológico Conclusión Hace 26 años. . . José Antonio Palazón Ferrando Palabras marcadas
  8. 8. Introducción Analfabetismo tecnológico Conclusión El medio y el formato Pedir perdón a Mario Bunge ¿Es este el medio adecuado para esta información? ¿De donde consigue información científico-técnica la sociedad española? pdf ¿Es un formato atractivo? La lectura: universitario 300 palabras minuto con 70% de comprensión (audio: 4’45“), a 200 palabras (audio: 6’52“) 7036 caracteres 1120 palabras 15 párrafos 53 frases José Antonio Palazón Ferrando Palabras marcadas
  9. 9. Introducción Analfabetismo tecnológico Conclusión markdown: minimalismo en el lenguaje de marcas Tendecia en google de búsquedas sobre markdown y terminos asocibales El programa que maneja genera fichero en otros formatos desde md y desde otros y a muchos pandoc un gráfico detallado de los cambios posibles. Un manualico (de JAL) José Antonio Palazón Ferrando Palabras marcadas
  10. 10. Introducción Analfabetismo tecnológico Conclusión Marcando palabras Marcado del documento, (todo en una página) El título: En primera línea y precedido de % Cursivas: _cursiva_ o esto *también lo es* H~2~O: agua, ~~tachado~~: tachado, . . . ## Hablando de listas 1. lista numerada (i., I.,...) 1. No es necesario indicar el orden * subitems - no importa utilizar +, - o * a) subsubitems Regla de los cuatro espacios, . . . Mas información en la wikipedia es, en (más completa) José Antonio Palazón Ferrando Palabras marcadas
  11. 11. Introducción Analfabetismo tecnológico Conclusión Distintas versiones del documento Versión sencilla Documento pdf (a doble columna) Presentación pdf (beamer: LATEX) Versión avanzada Presentación pdf Presentación html: slidy dzslides Otros formatos: html, dzlides, slidy, odt, docx, epub,. . . José Antonio Palazón Ferrando Palabras marcadas
  12. 12. Introducción Analfabetismo tecnológico Conclusión Ventajas de markdown Uso de ficheros en texto plano Existen plugins para clientes de correo, y para la edición de wikis,. . . + Se ha adoptado por numerosas plataformas de e-Learning Su naturaleza permite trabajar con sistemas de control de versiones Puede editarse con: el ordenador de la abuela, desde tu móvil o tablet con programas mas o menos sofisticados desde la red . . . José Antonio Palazón Ferrando Palabras marcadas
  13. 13. Introducción Analfabetismo tecnológico Conclusión Conclusión José Antonio Palazón Ferrando Palabras marcadas
  14. 14. Introducción Analfabetismo tecnológico Conclusión Preguntas, preguntas, preguntas La colaboración y sus costes ¿inevitables? ¿De qué depende la velocidad para accecer a nueva información? ¿qué frena el conocimiento? ¿Quiénes son los resposables del impulso para afrontar el analafabetismo tecnológico? ¿qué responsabilidades tienen? ¿cuál es la responsabilidad de cada uno? José Antonio Palazón Ferrando Palabras marcadas

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