SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Descargar para leer sin conexión
Concordancia y Correlación
María Alfonso Castro
Grupo 1ºA
Subgrupo 1
 Elige dos variables de la matriz de datos del
cuestionario.
 La que queráis pero deberás justificarla.
 Recuerda que tienes que hacer la prueba de
normalidad para decidir el estadístico de
correlación que tienes que utilizar.
 Comenta los resultados.
 Represéntalos gráficamente.
 Elegimos dos variables de la matriz de datos de
los centros Virgen del Rocío, Valme y Macarena,
las cuales deben ser cuantitativas.
 Las dos variables cuantitativas elegidas han sido:
año de nacimiento y nota de acceso.
 Antes de comenzar, hay que comprobar si cada
una de las variables siguen una distribución
normal o no, para observar los resultados en el
Rho de Spearman (si siguen una distribución
normal) o R. de Pearson ( si no siguen una
distribución normal).
 En el caso en que una variable se distribuya
normalmente y la otra no, usaremos ambos
estadísticos.
 Para realizar la prueba de normalidad
seguiremos los siguientes pasos:
ANALIZAR-ESTADÍSTICOS DESCRIPTIVOS-
EXPLORAR-SELECCIONAMOS AMBAS VARIABLES
EN DEPENDIENTE-GRÁFICOS-GRÁFICOS CON
PRUEBA DE NORMALIDAD-ACEPTAR.
El grado de libertad nos informa sobre el número de sujetos que hay
en la muestra, en este caso, 49.
Hay que tener en cuenta que:
• Test de Kolmogorov-Smirnov:
• Si el tamaño de la muestra es superior a 50.
• Test de Shapiro-Wilks:
• Si el tamaño de la muestra es inferior a 50.
En este caso, utilizamos el estadístico Shapiro-Wilks.
Miramos el grado de significación de cada
variable:
 Año de nacimiento: 0,000<0,05 por lo tanto,
se rechaza la hipótesis nula, es significativo y
no sigue una distribución normal.
 Nota de acceso: 0,000<0,05 por lo tanto, se
rechaza la hipótesis nula, es significativo y no
sigue una distribución normal.
Como hemos visto, ninguna de las variables
siguen una distribución norma, por lo tanto,
utilizaremos el estadístico Spearman.
Ahora procedemos a realizar la prueba de
correlación para lo cual seguiremos los
siguientes pasos:
ANALIZAR-CORRELACIONES-BIVARIADAS-
SELECCIONAMOS LAS DOS VARIABLES Y
EN ESTE CASO SOLO ELEGIMOS
“SPEARMAN”.
Como el resultado es 0,109 en las dos variables, podemos
decirque no existe correlación entre las dos variables; no existe
ninguna relación entre el año de nacimiento y la nota de acceso
al grado de enfermería.
Ahora pasamos a realizar los gráficos con los
resultados obtenidos, para lo cual seguiremos
el siguiente procedimiento:
GRÁFICOS-CUADROS DE DIÁLOGOS
ANTIGUOS-DISPERSIÓN/PUNTOS-
DISPERSIÓN SIMPLE-SELECCIONAMOS LAS
VARIABLES EN EL “EJE Y” O EN EL “EJE X”-
ACEPTAR.
Si trazamos una línea diagonal, podemos observar que los
resultados están muy dispersos, debido a que no hay
correlación entre las variables.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Metodo de correlacion
Metodo de correlacionMetodo de correlacion
Metodo de correlacion
 
Seminario 8
Seminario 8Seminario 8
Seminario 8
 
Nora
NoraNora
Nora
 
Métodos de Correlación
Métodos de CorrelaciónMétodos de Correlación
Métodos de Correlación
 
Correlaciones
CorrelacionesCorrelaciones
Correlaciones
 
Seminario X
Seminario XSeminario X
Seminario X
 
Seminario ix
Seminario ixSeminario ix
Seminario ix
 
Pearson y de Sperman
Pearson y de Sperman Pearson y de Sperman
Pearson y de Sperman
 
Seminari10
Seminari10Seminari10
Seminari10
 
Chicuadrado
ChicuadradoChicuadrado
Chicuadrado
 
11 Relaciones Entre Variables
11 Relaciones Entre Variables11 Relaciones Entre Variables
11 Relaciones Entre Variables
 
Seminario 8
Seminario 8Seminario 8
Seminario 8
 
Correlaciones
CorrelacionesCorrelaciones
Correlaciones
 
Contraste de hipotesis
Contraste de hipotesisContraste de hipotesis
Contraste de hipotesis
 
Carla Acevedo
Carla Acevedo Carla Acevedo
Carla Acevedo
 
Analisis bivariado
Analisis bivariado   Analisis bivariado
Analisis bivariado
 
Presentación michelle ramirez . Coeficiente de correlacion pearson y sperman
Presentación michelle ramirez . Coeficiente de correlacion pearson y spermanPresentación michelle ramirez . Coeficiente de correlacion pearson y sperman
Presentación michelle ramirez . Coeficiente de correlacion pearson y sperman
 
ANÁLISIS BIVARIADO DE DOS VARIABLES CUANTITATIVAS
ANÁLISIS BIVARIADO DE DOS VARIABLES CUANTITATIVASANÁLISIS BIVARIADO DE DOS VARIABLES CUANTITATIVAS
ANÁLISIS BIVARIADO DE DOS VARIABLES CUANTITATIVAS
 
Seminario 7
Seminario 7Seminario 7
Seminario 7
 
Tarea seminario viii
Tarea seminario viiiTarea seminario viii
Tarea seminario viii
 

Destacado (16)

Seminario 9
Seminario 9Seminario 9
Seminario 9
 
Camas articuladas
Camas articuladasCamas articuladas
Camas articuladas
 
Ejercicio estadística tema 9
Ejercicio estadística tema 9Ejercicio estadística tema 9
Ejercicio estadística tema 9
 
Ejercicios estadística tema 11
Ejercicios estadística tema 11Ejercicios estadística tema 11
Ejercicios estadística tema 11
 
Tarea seminario 10
Tarea seminario 10Tarea seminario 10
Tarea seminario 10
 
Estadistica
EstadisticaEstadistica
Estadistica
 
Estadistica
Estadistica Estadistica
Estadistica
 
Actividades
ActividadesActividades
Actividades
 
Prevención de caidas en el adulto mayor
Prevención de caidas en el adulto mayorPrevención de caidas en el adulto mayor
Prevención de caidas en el adulto mayor
 
Tarea seminario 9
Tarea seminario 9Tarea seminario 9
Tarea seminario 9
 
Seminario 5
Seminario 5Seminario 5
Seminario 5
 
Tarea seminario 8
Tarea seminario 8Tarea seminario 8
Tarea seminario 8
 
Ejercicio tema 9
Ejercicio tema 9Ejercicio tema 9
Ejercicio tema 9
 
Seminario 10 estadística
Seminario 10 estadísticaSeminario 10 estadística
Seminario 10 estadística
 
Trabajo de estadística
Trabajo de estadísticaTrabajo de estadística
Trabajo de estadística
 
Seminario 4
Seminario 4Seminario 4
Seminario 4
 

Similar a Tarea seminario 10

Tarea seminario 10
Tarea seminario 10Tarea seminario 10
Tarea seminario 10amorescruzr
 
Tarea seminario 10
Tarea seminario 10Tarea seminario 10
Tarea seminario 10andrea_o
 
Estadistica y tic seminario 10
Estadistica y tic seminario 10Estadistica y tic seminario 10
Estadistica y tic seminario 10elicesgut
 
Actividades de concordancia y correlación
Actividades de concordancia y correlaciónActividades de concordancia y correlación
Actividades de concordancia y correlaciónGemaAD
 
Seminario 10000
Seminario 10000Seminario 10000
Seminario 10000marsanjim9
 
Tarea 10 estadã­stica. normalidad y correlaciã³n.
Tarea 10 estadã­stica. normalidad y correlaciã³n.Tarea 10 estadã­stica. normalidad y correlaciã³n.
Tarea 10 estadã­stica. normalidad y correlaciã³n.analopez_14
 
Seminario 10
Seminario 10Seminario 10
Seminario 10marcasloz
 
Seminario 10
Seminario 10Seminario 10
Seminario 10marcasloz
 
Seminario 10. correlación bivariada
Seminario 10. correlación bivariadaSeminario 10. correlación bivariada
Seminario 10. correlación bivariadaencsangar
 
Ejercicio de correlación seminario 10
Ejercicio de correlación seminario 10Ejercicio de correlación seminario 10
Ejercicio de correlación seminario 10ademiha
 
Seminario 10
Seminario 10Seminario 10
Seminario 10ciscovi
 
Concordancia y correlación
Concordancia y correlaciónConcordancia y correlación
Concordancia y correlaciónisagiljim
 
Tarea seminario 10
Tarea seminario 10Tarea seminario 10
Tarea seminario 10beatrizcz
 
Tarea seminario 10
Tarea seminario 10Tarea seminario 10
Tarea seminario 10beatrizcz
 
Tarea seminario 10
Tarea seminario 10Tarea seminario 10
Tarea seminario 10beatrizcz
 
Tarea seminario 10
Tarea seminario 10Tarea seminario 10
Tarea seminario 10beatrizcz
 
Ejercicio de correlación
Ejercicio de correlaciónEjercicio de correlación
Ejercicio de correlaciónnereasegura
 

Similar a Tarea seminario 10 (20)

Tarea seminario 10
Tarea seminario 10Tarea seminario 10
Tarea seminario 10
 
Tarea seminario 10
Tarea seminario 10Tarea seminario 10
Tarea seminario 10
 
Estadistica y tic seminario 10
Estadistica y tic seminario 10Estadistica y tic seminario 10
Estadistica y tic seminario 10
 
Actividades de concordancia y correlación
Actividades de concordancia y correlaciónActividades de concordancia y correlación
Actividades de concordancia y correlación
 
Seminario 10000
Seminario 10000Seminario 10000
Seminario 10000
 
Tarea 10 estadã­stica. normalidad y correlaciã³n.
Tarea 10 estadã­stica. normalidad y correlaciã³n.Tarea 10 estadã­stica. normalidad y correlaciã³n.
Tarea 10 estadã­stica. normalidad y correlaciã³n.
 
Seminario 10
Seminario 10Seminario 10
Seminario 10
 
Seminario 10
Seminario 10Seminario 10
Seminario 10
 
Seminario 10. correlación bivariada
Seminario 10. correlación bivariadaSeminario 10. correlación bivariada
Seminario 10. correlación bivariada
 
Ejercicio de correlación seminario 10
Ejercicio de correlación seminario 10Ejercicio de correlación seminario 10
Ejercicio de correlación seminario 10
 
Seminario 10
Seminario 10Seminario 10
Seminario 10
 
Concordancia y correlación
Concordancia y correlaciónConcordancia y correlación
Concordancia y correlación
 
Mio
MioMio
Mio
 
Tarea seminario 10
Tarea seminario 10Tarea seminario 10
Tarea seminario 10
 
Tarea seminario 10
Tarea seminario 10Tarea seminario 10
Tarea seminario 10
 
Tarea seminario 10
Tarea seminario 10Tarea seminario 10
Tarea seminario 10
 
Tarea seminario 10
Tarea seminario 10Tarea seminario 10
Tarea seminario 10
 
Seminaio 10
Seminaio 10Seminaio 10
Seminaio 10
 
Ejercicio de correlación
Ejercicio de correlaciónEjercicio de correlación
Ejercicio de correlación
 
Seminario 10
Seminario 10Seminario 10
Seminario 10
 

Más de marialfonso95

Más de marialfonso95 (9)

Paciente con epoc
Paciente con epocPaciente con epoc
Paciente con epoc
 
Informe estadistica
Informe estadisticaInforme estadistica
Informe estadistica
 
Estadística y TICs5
Estadística y TICs5Estadística y TICs5
Estadística y TICs5
 
Estadística y TICs 4
Estadística y TICs 4Estadística y TICs 4
Estadística y TICs 4
 
Estadística y TICs3
Estadística y TICs3Estadística y TICs3
Estadística y TICs3
 
Estadística y TICs 2
Estadística y TICs 2Estadística y TICs 2
Estadística y TICs 2
 
Estadística y TICs2
Estadística y TICs2Estadística y TICs2
Estadística y TICs2
 
Estadística y TICs
Estadística y TICsEstadística y TICs
Estadística y TICs
 
Bienvenidos
BienvenidosBienvenidos
Bienvenidos
 

Último

21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdfceeabarcia
 
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.pptexplicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.pptjosemanuelcremades
 
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialesLos escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialeshanda210618
 
Tecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxTecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxJulioSantin2
 
PPT RM N° 587 -2023 PRIMARIA.pdf DE LA EDUCACION BASICA REGULAR
PPT RM N° 587 -2023 PRIMARIA.pdf DE LA EDUCACION BASICA REGULARPPT RM N° 587 -2023 PRIMARIA.pdf DE LA EDUCACION BASICA REGULAR
PPT RM N° 587 -2023 PRIMARIA.pdf DE LA EDUCACION BASICA REGULARCesarSantosTello
 
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADODJElvitt
 
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendiciones
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendicionesAdoración sin fin al Dios Creador por sus bendiciones
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendicionesAlejandrino Halire Ccahuana
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre terceroCEIP TIERRA DE PINARES
 
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdfRecursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdfNELLYKATTY
 
U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdf
U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdfU2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdf
U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdfJavier Correa
 
Presentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaPresentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaricardoruizaleman
 
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptxPresentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptxNabel Paulino Guerra Huaranca
 
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdfAnna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdfSaraGabrielaPrezPonc
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE CERO - 3 DPCC - copia.pdf
UNIDAD  DE APRENDIZAJE  CERO -  3 DPCC - copia.pdfUNIDAD  DE APRENDIZAJE  CERO -  3 DPCC - copia.pdf
UNIDAD DE APRENDIZAJE CERO - 3 DPCC - copia.pdfjuangabriel2296
 
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaAnuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaIvannaMaciasAlvarez
 
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCarolVigo1
 
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.docGLADYSPASTOR
 

Último (20)

21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
 
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.pptexplicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
 
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialesLos escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
 
Tecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxTecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptx
 
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA _
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA                   _VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA                   _
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA _
 
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdfTema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
 
PPT RM N° 587 -2023 PRIMARIA.pdf DE LA EDUCACION BASICA REGULAR
PPT RM N° 587 -2023 PRIMARIA.pdf DE LA EDUCACION BASICA REGULARPPT RM N° 587 -2023 PRIMARIA.pdf DE LA EDUCACION BASICA REGULAR
PPT RM N° 587 -2023 PRIMARIA.pdf DE LA EDUCACION BASICA REGULAR
 
APARATO EXCRETOR EN ANIMALES BIOLOGÍA BAC
APARATO EXCRETOR EN ANIMALES BIOLOGÍA BACAPARATO EXCRETOR EN ANIMALES BIOLOGÍA BAC
APARATO EXCRETOR EN ANIMALES BIOLOGÍA BAC
 
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
 
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendiciones
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendicionesAdoración sin fin al Dios Creador por sus bendiciones
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendiciones
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercero
 
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdfRecursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
 
U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdf
U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdfU2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdf
U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdf
 
Presentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaPresentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativa
 
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptxPresentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
 
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdfAnna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE CERO - 3 DPCC - copia.pdf
UNIDAD  DE APRENDIZAJE  CERO -  3 DPCC - copia.pdfUNIDAD  DE APRENDIZAJE  CERO -  3 DPCC - copia.pdf
UNIDAD DE APRENDIZAJE CERO - 3 DPCC - copia.pdf
 
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaAnuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
 
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
 
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
 

Tarea seminario 10

  • 1. Concordancia y Correlación María Alfonso Castro Grupo 1ºA Subgrupo 1
  • 2.  Elige dos variables de la matriz de datos del cuestionario.  La que queráis pero deberás justificarla.  Recuerda que tienes que hacer la prueba de normalidad para decidir el estadístico de correlación que tienes que utilizar.  Comenta los resultados.  Represéntalos gráficamente.
  • 3.  Elegimos dos variables de la matriz de datos de los centros Virgen del Rocío, Valme y Macarena, las cuales deben ser cuantitativas.  Las dos variables cuantitativas elegidas han sido: año de nacimiento y nota de acceso.  Antes de comenzar, hay que comprobar si cada una de las variables siguen una distribución normal o no, para observar los resultados en el Rho de Spearman (si siguen una distribución normal) o R. de Pearson ( si no siguen una distribución normal).  En el caso en que una variable se distribuya normalmente y la otra no, usaremos ambos estadísticos.
  • 4.  Para realizar la prueba de normalidad seguiremos los siguientes pasos: ANALIZAR-ESTADÍSTICOS DESCRIPTIVOS- EXPLORAR-SELECCIONAMOS AMBAS VARIABLES EN DEPENDIENTE-GRÁFICOS-GRÁFICOS CON PRUEBA DE NORMALIDAD-ACEPTAR.
  • 5. El grado de libertad nos informa sobre el número de sujetos que hay en la muestra, en este caso, 49. Hay que tener en cuenta que: • Test de Kolmogorov-Smirnov: • Si el tamaño de la muestra es superior a 50. • Test de Shapiro-Wilks: • Si el tamaño de la muestra es inferior a 50. En este caso, utilizamos el estadístico Shapiro-Wilks.
  • 6. Miramos el grado de significación de cada variable:  Año de nacimiento: 0,000<0,05 por lo tanto, se rechaza la hipótesis nula, es significativo y no sigue una distribución normal.  Nota de acceso: 0,000<0,05 por lo tanto, se rechaza la hipótesis nula, es significativo y no sigue una distribución normal. Como hemos visto, ninguna de las variables siguen una distribución norma, por lo tanto, utilizaremos el estadístico Spearman.
  • 7. Ahora procedemos a realizar la prueba de correlación para lo cual seguiremos los siguientes pasos: ANALIZAR-CORRELACIONES-BIVARIADAS- SELECCIONAMOS LAS DOS VARIABLES Y EN ESTE CASO SOLO ELEGIMOS “SPEARMAN”.
  • 8. Como el resultado es 0,109 en las dos variables, podemos decirque no existe correlación entre las dos variables; no existe ninguna relación entre el año de nacimiento y la nota de acceso al grado de enfermería.
  • 9. Ahora pasamos a realizar los gráficos con los resultados obtenidos, para lo cual seguiremos el siguiente procedimiento: GRÁFICOS-CUADROS DE DIÁLOGOS ANTIGUOS-DISPERSIÓN/PUNTOS- DISPERSIÓN SIMPLE-SELECCIONAMOS LAS VARIABLES EN EL “EJE Y” O EN EL “EJE X”- ACEPTAR.
  • 10. Si trazamos una línea diagonal, podemos observar que los resultados están muy dispersos, debido a que no hay correlación entre las variables.