TRÍADA DIDÁCTICA           CONTENIDOALUMNO                 DOCENTE APRENDE               ENSEÑA
ALUMNO                           APRENDE                                 APRENDIZAJE-Aprender implica un cambio, una trans...
¿HAY DIFERENTES FORMAS DE APRENDER?      TEORÍAS DEL APRENDIZAJECONDUCTISMO                 CONSTRUCTIVISMO
CONDUCTISMO• El Aprendizaje es un condicionamiento de hábitos.• Los aprendizajes se dan en un mismo tiempo para  todos, no...
El alumno es:- Pasivo-Controlado desde la planificación y conducciónexteriores, por el docente-No se consideran las caract...
CONSTRUCTIVISMO• Aprendizaje:- Es siempre una construcción y no una mera réplica de la  realidad- Mediante la interacción ...
• Sujeto del aprendizaje:- Capaz de comprender, actuar y reflexionar  sobre su propia actividad.- Tiene sus propios intere...
Autores representantes del Constructivismo:Piaget                   AusubelVigotsky                     Bruner
Teorías del aprendizaje
Teorías del aprendizaje
Teorías del aprendizaje
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Teorías del aprendizaje

1.295 visualizaciones

Publicado el

Power point de la clase de martina

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
1.295
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
3
Acciones
Compartido
0
Descargas
12
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Teorías del aprendizaje

  1. 1. TRÍADA DIDÁCTICA CONTENIDOALUMNO DOCENTE APRENDE ENSEÑA
  2. 2. ALUMNO APRENDE APRENDIZAJE-Aprender implica un cambio, una transformación de esquemas deconocimientos por otros más ajustados y rigurosos acorde con las exigenciasde las nuevas situaciones- Es un proceso gradual de consolidación de saberes anteriores que seresignifican alcanzando una mayor complejidad- Es una experiencia interna- Es un proceso individual y social que se da en un contexto determinado concondicionantes sociales, históricos y culturales
  3. 3. ¿HAY DIFERENTES FORMAS DE APRENDER? TEORÍAS DEL APRENDIZAJECONDUCTISMO CONSTRUCTIVISMO
  4. 4. CONDUCTISMO• El Aprendizaje es un condicionamiento de hábitos.• Los aprendizajes se dan en un mismo tiempo para todos, no se preocupa por las diferencias• Aprender es una tarea solitaria e individual. Se confronta únicamente con el docente• En el aprendizaje el error no es permitido, no se toma como parte del aprendizaje
  5. 5. El alumno es:- Pasivo-Controlado desde la planificación y conducciónexteriores, por el docente-No se consideran las características particularesde cada sujeto-La motivación es externa al sujeto, ya que ésteactúa para obtener una recompensa. No hayinterés en la tarea sino en el beneficio que sepuede lograr- Deben responder lo más exactamente posible alos estímulos recibidos
  6. 6. CONSTRUCTIVISMO• Aprendizaje:- Es siempre una construcción y no una mera réplica de la realidad- Mediante la interacción entre la nueva información que se nos presenta y lo que ya sabíamos- En diferentes tiempos, respetando los procedimientos de cada uno- El error es un momento importante porque tiene un rol constructivo. Es el paso necesario a la construcción de todo aprendizaje.- Tarea grupal, compartida.- Respeto de los procesos individuales- Se aprende a confrontar con los pares
  7. 7. • Sujeto del aprendizaje:- Capaz de comprender, actuar y reflexionar sobre su propia actividad.- Tiene sus propios intereses. Se toman como importantes sus intereses y conocimientos previos para el aprendizaje- Activo- Construye el conocimiento- Interactúa con el medio, reconstruyendo la realidad internamente- Dan sus propias respuestas
  8. 8. Autores representantes del Constructivismo:Piaget AusubelVigotsky Bruner

×