1. DIAGNÓSTICO INICIAL DE LA ASIGNATURA
¿Qué es lo que te parece más interesante del programa de Educación y Sociedad?, ¿por qué
lo dices?
Lo que me parece más interesante de la asignatura es la gran relación que existe entre ésta y
el uso de las nuevas tecnologías. Pues creo aunque somos una generación supuestamente que
sabemos de su manejo, pienso que solo nos quedamos en lo superficial (manejo de Microsoft
Office, redes sociales, etc) y no la gran utilidad que estas pueden tener entre otras cosas para
la enseñanza.
Sobre los apartados siguientes, señala observaciones que te interesen, preguntas,
aclaraciones, etc.:
o Competencias: lo que más me interesa y motiva aprender respecto a las
competencias es el uso de las nuevas tecnologías en el aula con los alumnos de
Primaria, pues pienso que a los niños les puede resultar motivador salirse del
marco tradición e innovar con ellos.
Por otra me gustaría aprender aquello de la comunicación con los padres de
los alumnos y llevar una educación compartida familia-centro, pues creo que es
muy importante la participación de los padres en la educación de sus hijos
además de una buena comunicación con el tutor.
o Módulos de contenido: de los temas de Sociología, el que más me gusta es el
de “Derechos humanos: universalidad, indivisibilidad, independencia y
mecanismos de protección”, sobre todo aquello que habla sobre las
instituciones que protegen al niño y sus derechos, algo imprescindible
siempre, pues cada niño es el futuro y por tanto su protección es esencial para
el progreso.
De los temas de Pedagogía, me han parecido interesantes “Las TICs en la
educación actual”, mayoritariamente aquello que habla sobre su integración
en el currículo y sobre la formación del profesorado en estos aspectos, y el
tema de “El tutor y la familia en la Educación Primaria”, pues como he dicho
anteriormente si nosotros, los futuros maestros sabemos potenciar el entorno
de aprendizaje y mejorar las relaciones con la familia, la educación pienso que
puede mejorar notablemente.
o Metodología: creo que es actual, innovadora y adaptada al Plan Bolonia, pues
se centra en usos de nuevas tecnologías, evaluación por trabajos y no por la
memorización de los exámenes y por el trabajo cooperativo.
o Prácticas, actividades y tareas: me ha parecido muy importante la realización
tanto la realización de tareas individuales como grupales. Además el poder
hacer estas tareas en clase creo que puede servirnos de gran ayuda para no
tener tanta carga de trabajo en casa y para que así el profesor pueda
resolvernos dudas.

2. o Recursos: entorno virtual… En cuanto al entorno virtual, gracias a la
asignatura estoy aprendiendo la gran variedad de usos que puede tener la
plataforma virtual Moodle.
Por otra parte me gusta el poder compartir mis trabajos con los demás y yo
poderme beneficiar de las opiniones de otros a través de los portafolios en
Blog y de los Foros. Aunque todavía encuentro mucha dificultad en la
utilización de los foros, pues somos 5 clases comentando todos y es muy difícil
poder estar al día ellos y comentarlos.
o Evaluación: Como he dicho anteriormente, me parece muy adecuada la
evaluación respecto al Plan Bolonia, pues ya dejamos atrás los exámenes con
memorización, y los cambiamos por una innovadora evaluación a través de
nuestro trabajo, participación, portafolios y exposiciones.
o Fuentes de información: Bastante completa y variada además de poder
disponer de información tanto en libros como en internet.
¿Qué actitudes personales tienes ante esta asignatura? (Señala 2 ó 3)
Mis actitudes ante la asignatura son:
- El aprendizaje del uso de las nuevas tecnologías, más allá (como he dicho
anteriormente) del uso de las simples presentación en “Power Point”, hacer
presentaciones y utilizar recursos más motivadores para el aprendizaje de los
niños.
- Compromiso con la realización de las tareas que se manden además de
participar en todos los foros dando mis opiniones sobre los temas.
- La última cosa que me gustaría realizas, con relación a esta asignatura, es
participar en la Revista El Recreo.
¿Qué necesidades actuales tienes ante el aprendizaje inicial de esta materia? (Señala
2 ó 3).
- Una de mis mayores necesidades a día de hoy con a asignatura, es el
familiarizarme con la Plataforma Virtual Moodle y poderme aprovechar de
todo lo que se puede realizar con ella, pues me encuentro muy perdida en
el manejo de este asunto.
- Otra de mis necesidades es conocer la gran variedad de herramientas que
están al alcance del maestro para impartir clase, y que la mayoría de
nosotros no conocemos.
¿Qué dificultades de comienzo? (Señala 2 ó 3).
- Aún estoy bastante desorientada con los trabajos que tenemos que hacer,
sobre todo con el trabajo de equipo, que no tanto yo como mis
compañeras no sabemos qué partes debe tener ni como comenzar.
- Me da gran impresión cuando entro en Moodle y veo una gran cantidad de
mensajes en los foros por leer. Creo que se deberían abrir menos foros,
pues es muy complicado seguir todos ellos y lo que dicen todos los

3. compañeros, pues tenemos otras asignaturas y no podemos ocupar
demasiado tiempo en comentar y leer los mensajes de foros.
- Por último, otra de mis dificultades, como vengo diciendo, es el
desconocimiento del uso de las nuevas tecnologías que se les puede llegar
a dar en la educación, siendo una de mis mayores motivaciones en el
conocimiento la asignatura.
¿Tienes alguna iniciativa en relación con el aprendizaje de esta asignatura para el
curso?. Explícala y da las razones de por qué.
Considero que puede ser interesante, el que hayan charlas en las que podamos asistir,
sobre el manejo de las nuevas tecnologías y la educación, como la que hubo al inicio de
curso, pues creo nos sirvió para el uso del correo electrónico de la universidad y
además nos puede ayudar para nuestra futura docencia en el uso de las nuevas
tecnologías.
Otra de mis iniciativas es participar en la Revista digital “El Recreo” con mis
compañeros y así poder compartir nuestras ideas, iniciativas y aquellas cosas que se
hagan en el campus de Toledo con todo aquel que lea la revista.
María Margarita Del Pozuelo Rojo
2º Ed. Primaria A