Manejo e intervención a la comunidad, poco texto pero contenido claro.

1. MANEJO E
INTERVENCION EN LA
COMUNIDAD
Mariana Morales Gallardo
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2. Medicina comunitaria
 Se entiende por medicina comunitaria el conjunto de
acciones que realiza un equipo de salud con la participación
activa de la comunidad. Se podría considerar como una
estrategia más evolutiva que innovadora.

3. Medicina comunitaria y su
progreso en la sociedad.
1. Etapa tradicional (desde 1850 hasta principios del siglo).
"higiene y salud pública".
2. Etapa incorporativa (área de la segunda guerra mundial).
Bajo la denominación de medicina preventiva, se
incorporan al núcleo tradicional los servicios de salud, los
programas contra la tuberculosis y las enfermredades
venéreas, de educación para la salud, de erradicación,
etc.
3. Etapa comprensiva. Hacia 1930 se acuñó el nombre de
medicina social, que se caracteriza por la.
conceptualización de la enfermedad como un "fenómeno
de masas" con antecedentes biosociales. La afirmación de
que "el hombre enferma desde su soma, desde su psique
y desde su sociedad" es una muestra fiel de esta toma de
conciencia por parte de la profesión médica.

4. 4. Etapa trascendernte participativa. En esta fase el
hombre-y la comunidad en que vive-se transforma de
objeto de las acciones de salud en sujeto de las
mismas, es decir participa en la búsqueda de soluciones
de sus propios problemas de salud. Igualmente, el
profesional de salud, desde su etapa formativa, como
alumno, deja de "ver desde afuera" el problema de salud
del hombre y de la comunidad, y se sumerge en él y
participa con la comunidad i en las posibles soluciones.
Por lo tanto, deja de "dirigir" y presenta opciones, lo que
constituye la base y esencia de una verdadera
participación.

5. OBJETIVOS
 Se trata de no ver a la medicina como asistencia ante un mal
o enfermedad, sino el contexto total del significado de la
salud, tal como lo postula la Constitución de la OMS, esto es,
como el estado de completo bienestar físico, mental y social
y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades.
 Trata de que el quehacer permanente y continuo de
cualquier profesional de salud sea la prevención, el fomento,
la curación, la rehabilitación de la salud.

6. “Enseñar al médico a
considerar a la comunidad
como parte integrante y
decisiva del equipo de
salud.”

7. Factores que facilitan la
participación
 1. La vivencia de necesidades sentidas.
 2. La organización de la comunidad.
 3. La actitud del técnico frente a la comunidad.

8. Factores que dificultan la
participación
 1. La desconfianza mutua entre comunidad y técnicos.
 2. La falta de comunicación e información.
 3. Las diferencias de clases sociales.
 4. El desconocimiento de la realidad.
 5. La topografía del medio.
 6. La existencia de necesidades prioritarias de otra índole.

9.  7. La falta de continuidad en el trabajo.
 8. La falta de motivación constante.
 9. Las experiencias negativas previas de la comunidad con
agentes externos.

10. Los mecanismos para lograr la
organización de la comunidad son:
 1. La determinación de sus problemas comunes (centros de
interés).
 2. La identificación de líderes "informales".
 3. La promoción de la formación de líderes "formales".
 4. La utilización de los organismos existentes.

11. Bibliografía
 http://hist.library.paho.org/Spanish/EMS/4360.pdf
 Barquín Calderón Manuel, y Col, “Socio medicina (Medicina Social y Salud
Pública)”, Ed., Méndez Editores, 4ª , 2002
 Álvarez Alva, Rafael “salud Pública y Medicina Preventiva” Edit. El Manual
Moderno, 3ª. Edición, 2002
 Salazar Martínez Luis, L., “Manual Específico de las Prácticas de Medicina
Comunitaria de las Materias de Salud Pública (Medicina Comunitaria) MEIF,
Año Lectivo 2011 – 2012,