O documento descreve os procedimentos e critérios para a avaliação simplificada do pessoal docente, incluindo a autoavaliação, os indicadores de classificação, instrumentos de registo e referenciais. É dada ênfase ao cumprimento do serviço lectivo e não lectivo, empenho, apoio aos alunos e participação em formação contínua.
1. Avaliação Simplificada pelo CE no âmbito da Avaliação de Desempenho do Pessoal Docente (Dec.- Reg. nº 2/2008 de 10 de Janeiro e Dec. Reg.- nº ?? de ??)
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4. A. 1 Serviço Lectivo – Grau de cumprimento do serviço e dos respectivos objectivos individuais. A- Assiduidade e cumprimento do Serviço Distribuído A.1 Grau de cumpri- mento do Serviço distribuído . Mapas de Faltas Planificações Portfólio Obs. Indicadores de Classificação Critérios Instrumentação Fontes Nº de aulas Previstas Nº de aulas Ministradas (Artº 103º ECD) Diferença % do Cum- primento do Serviço Lectivo.
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14. D. 1 Nº de créditos de formação contínua no âmbito das áreas prioritárias definidas pela escola/agrupamento ou nas disciplinas que o docente lecciona. D- Participação do docente em acções de formação contínua. D.1.1 Acções de forma- ções que incidem sobre conteúdos de natureza cientifico-didáctica com estreita ligação à maté- ria curricular que lec- ciona. Correspondente a pelo menos 2/3 do total das acções. (Exemplo: em 50 horas – 2 créditos; 34 horas – 1,3 créditos D.1.1.1 – Designação da acção Nº de créditos Classificação D.1.2 Acções de forma- ções que incidem sobre conteúdos relaciona- dos com as necessida- des do Agrupamento de escolas definidas no respectivo projecto du plano de activida- des. Correspondente a pelo menos 213 do total das acções. (Exemplo: em 50 horas – 2 créditos No máximo; 17 horas – 0,7 créditos. D.1.1.1 – Designação da acção Nº de créditos Classificação Indicadores de Classificação Critérios Instrumentação Fontes 1. 2. 3. 1. 1. 1. 1. 2. 3. 1. 1. 1.
Notas del editor
O estudo realiza-se em quatro escolas das 5 existentes em dois concelhos contíguos, do distrito de Viana do Castelo: As siglas que engendramos é para poder manter o anonimato das escolas. RFS – 965 alunos, 172 professores e 45 funcionários; RBI – 395 alunos, 44 professores e 23 funcionários; RBIS – 1103 alunos, 113 professores 38 funcionários; RLS – 520 alunos, 75 professores e 30 funcionários. Em suma: O estudo centra-se num universo de cerca de 3000 alunos, distribuídos por 154 turmas, 360 docentes e 140 funcionários.