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GENES Y MANIPULACIÓN
GENÉTICA
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1.- ADN: MATERIAL DE LOS GENES
• Cromatina o los cromoso...
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2.- ESTRUCTURA DEL ADN
• Descubierta en 1953 por Francis...
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3.- FUNCIONES DEL ADN
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A.- PORTAR LA INFORMACIÓN GENÉTICA
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A.- PORTAR LA INFORMACIÓN GENÉTICA I
• Repasar concepto...
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A.- PORTAR LA INFORMACIÓN GENÉTICA II
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B.- TRANSMITIR INFORMACIÓN
• La información genética co...
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4.- DOGMA CENTRAL DE LA BIOLOGÍA
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5.- MUTACIÓN: CAMBIO EN EL ADN
• Son cambios de forma s...
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5.- MUTACIÓN: CAMBIO EN EL ADN
• La mayor parte de las ...
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A.- MUTACIONES GÉNICAS
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B.- MUTACIONES CROMOSÓMICAS
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C.- MUTACIONES GENÓMICAS
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C.- MUTACIONES GENÓMICAS
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MUTACIONES
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6.- INGENIERÍA GENÉTICA
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• Aplicaciones de la ingeniería...
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• Riesgos de la manipulación ge...
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4genes y manipulación

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presentación 4º ESO titulada genes y manipulación genética. Conceptos de nucleótidos, ADN, mutación, tipos agentes causantes de mutación

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  1. 1. 4DBH 1 Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola GENES Y MANIPULACIÓN GENÉTICA
  2. 2. 4DBH 2 Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 1.- ADN: MATERIAL DE LOS GENES • Cromatina o los cromosomas están formados por ADN (ácido desoxirribonucleico) y proteínas • Durante años discusión sobre cuál de las dos moléculas era la responsable de los caracteres hereditarios • Experimento de los bacteriófagos pag. 44
  3. 3. 4DBH 3 Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 2.- ESTRUCTURA DEL ADN • Descubierta en 1953 por Francis Crick y James Watson. Nobel en 1962 • Su modelo se conoce como “doble hélice” • Larga molécula formada por dos cadenas antiparalelas y enrolladas en forma de doble hélice • En cada una de las cadenas hay unas unidades denominadas nucleótidos
  4. 4. 4DBH 4 Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 2.- ESTRUCTURA DEL ADN
  5. 5. 4DBH 5 Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 2.- ESTRUCTURA DEL ADN
  6. 6. 4DBH 6 Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 2.- ESTRUCTURA DEL ADN
  7. 7. 4DBH 7 Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 2.- ESTRUCTURA DEL ADN
  8. 8. 4DBH 8 Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 2.- ESTRUCTURA DEL ADN
  9. 9. 4DBH 9 Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 3.- FUNCIONES DEL ADN • Portar la información genética • Controlar la aparición de los caracteres hereditarios • Pasar la información de una célula a sus descendientes durante la división celular
  10. 10. 4DBH 10 Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola A.- PORTAR LA INFORMACIÓN GENÉTICA • La información genética esta contenida en la secuencia de nucleótidos: orden y tipo de nucleótidos (solo 4). • Gen: segmento de ADN que lleva información para un determinado carácter • Para que aparezca ese carácter es necesario que el individuo sintetice una proteína GEN → PROTEÍNA → CARÁCTER Nucleótidos Aminoácidos
  11. 11. 4DBH 11 Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola A.- PORTAR LA INFORMACIÓN GENÉTICA I • Repasar concepto de aminoácido • CÓDIGO GENÉTICO: conjunto de instrucciones que permiten pasar del lenguaje de nucleótidos al lenguaje de aminoácidos • Código utiliza tripletes de nucleótidos: CODON – ACT→ aa1 – TAC→ aa2 – GCT→ aa3
  12. 12. 4DBH 12 Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola A.- PORTAR LA INFORMACIÓN GENÉTICA II • Las células eucariotas tienen el ADN en el núcleo, ese ADN dirige el funcionamiento de la célula pero no puede salir de él por ello necesita la mediación de otras moléculas. Pág. 67 • ARN ácido ribonucleico. Formado por nucleótidos que contienen: – Azúcar ribosa – Acido fosfórico – Bases: A, C, G Uracilo ( en lugar de Timina) • Tres tipos: – ARN m saca del núcleo la información del ADN – ARNt: transporta los aa que corresponden a cada codon – ARNr lee el mensaje y lo traduce
  13. 13. 4DBH 13 Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola A.- PORTAR LA INFORMACIÓN GENÉTICA III • TRANSCRIPCIÓN: proceso mediante el cual en el interior del núcleo se fabrica la molécula de ARN m (copia de un gen del ADN) • TRADUCCIÓN: proceso mediante el cual en el citoplasma los ribosomas “leen” el mensaje del ARN m y fabrican la proteína correspondiente.
  14. 14. 4DBH 14 Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola A.- PORTAR LA INFORMACIÓN GENÉTICA
  15. 15. 4DBH 15 Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola B.- TRANSMITIR INFORMACIÓN • La información genética contenida en todas las células de un individuo es idéntica y se transmite a través de la mitosis • Antes de cada mitosis cada molécula hace una copia de sí misma: REPLICACIÓN • REPLICACIÓN SEMICONSERVATIVA – Cadenas complementarias se separan – Cada una de ellas sirve de molde para fabricar otra nueva – Resultado dos moléculas idénticas, con la misma información genética – Proceso muy eficaz pero no totalmente perfecto
  16. 16. 4DBH 16 Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 4.- DOGMA CENTRAL DE LA BIOLOGÍA
  17. 17. 4DBH 17 Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 5.- MUTACIÓN: CAMBIO EN EL ADN • Son cambios de forma súbita y al azar en el ADN. Tipos: – Según su origen: • Espontáneas: de forma natural • Inducidas: provocadas por agentes mutágenos físicos (radiaciones UVA, X) o químicos (tabaco, alcohol) – Según células afectadas: • No reproductoras: desaparecen con la muerte de la célula o el organismo. Pueden producir tumores • Cs reproductoras: se transmiten a la descendencia – Según su extensión: génicas, cromosómicas, genómicas
  18. 18. 4DBH 18 Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 5.- MUTACIÓN: CAMBIO EN EL ADN • La mayor parte de las mutaciones son perjudiciales, pero algunas de ellas las beneficiosas contribuyen a la diversidad genética (pag. 69) y son responsables de la evolución de las especies
  19. 19. 4DBH 19 Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola A.- MUTACIONES GÉNICAS
  20. 20. 4DBH 20 Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola B.- MUTACIONES CROMOSÓMICAS
  21. 21. 4DBH 21 Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola C.- MUTACIONES GENÓMICAS
  22. 22. 4DBH 22 Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola C.- MUTACIONES GENÓMICAS
  23. 23. 4DBH 23 Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola C.- MUTACIONES GENÓMICAS
  24. 24. 4DBH 24 Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola MUTACIONES
  25. 25. 4DBH 25 Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 6.- INGENIERÍA GENÉTICA • Biotecnología: parte de la biología que tiene como fin el uso de organismos vivos para la producción a gran escala de productos útiles. Utilizada desde tiempos remotos: producción de pan, vinagre, vino, yogurt • Ingeniería genética: parte de la biotecnología que emplea complejas técnicas para el aislamiento, manipulación y transferencia de genes de unas especies a otras. Esos organismos se llaman transgénicos. Pág 70
  26. 26. 4DBH 26 Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 6.- INGENIERÍA GENÉTICA • Aplicaciones de la ingeniería genética: – Agricultura y ganadería: • Resistencia a plagas o a la acción de herbicidas • Crecimiento más rápido y su adaptación a condiciones adversas – Industria: se introducen en bacterias genes que codifican sustancias de interés para el hombre: insulina, factor de crecimiento, vitaminas, factor antihemolítico – Medicina: terapia génica adición de genes normales que sustituyan a genes defectuosos.
  27. 27. 4DBH 27 Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 6.- INGENIERÍA GENÉTICA • Riesgos de la manipulación genética: el uso de estas técnicas tiene críticos y detractores sobre todo en el uso de organismos transgénicos con fines alimenticios. Todavía las consecuencias reales de ese uso no se conocen a fondo pero los detractores hablan de: – Pérdida de diversidad biológica – “Salto” de genes a especies silvestres, maleza resistente a herbicidas – Problemas para la salud: nuevas alergias...
  28. 28. 4DBH 28 Colegio El Carmelo- Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 6.- INGENIERÍA GENÉTICA • Proyecto genoma Humano: 1990 J. Watson – Elaborar mapas genéticos para identificar cuáles son los genes existentes y en qué cromosoma se localizan – Determinar la secuencia de nucleótidos exacta de cada gen, para conocer la proteína que codifica. • Se completa en 2003 – 3200 millones de pares de bases – 2% contiene información – Solo 1% diferencia a unas personas de otras • Aplicaciones en diagnóstico de enfermedades, terapia génica, fabricación de medicamentos

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