Lenguaje

1. Lenguaje y Comunicación
Séptimo Básico
Prof. Ma. Teresa Casas-Cordero Guerra
GUÍA DE TRABAJO: Conjugación de verbos
Nombre__________________________________________Fecha:_________
Actividad 1: Completa las siguientes oraciones con el verbo en gerundio,
cuidando de mantener el sentido lógico de la oración: (Ejemplo Mi abuelita estaba
paseando por el parque)
Los niños van………………..... al colegio todos los días
Me encanta estar……………….versos románticos durante la noche
Juan subió………………… la escalera de su casa
Vi un avión………………..por el azul del cielo
Hay un niño……………….. en su cuna
Hace 4 meses que estoy…………………..en esta ciudad
Llegamos…………………todos a la sala de clases
El profesor estaba…………….la guía anoche
Actividad 2: Cambia el verbo de las siguientes oraciones al tiempo pretérito
imperfecto (modo indicativo)
Las mariposas …………..…raudas por el cielo.
(vuelan)
Juan …………… una interesante noticia donde…………. el trabajo de los alumnos
en el colegio.
(escribe) (destaca)
Helena…………. muy contenta con su abuelita con quién……………….
y…………. muy a menudo.
(vive) (juega)
(canta)
Ellos…………… a la pelota y sé………………… mucho en el colegio.
(Juegan) (divierten)
Pedro no………… conjugar los verbos, pero………………. rápidamente.
(sabe) (aprende)
Actividad 3: Cambia el verbo de las siguientes oraciones al tiempo pretérito
perfecto (modo indicativo)
Las mariposas ……………raudas por el cielo.
(vuelan)
Juan …………… una interesante noticia donde…………. el trabajo de los alumnos
en el colegio.
(escribe) (destaca)
Helena…………. muy contenta con su abuelita con quién………………. y…………. muy
amenudo.
(vive) (juega) (canta)

2. Lenguaje y Comunicación
Séptimo Básico
Prof. Ma. Teresa Casas-Cordero Guerra
Ellos…………… a la pelota y sé………………… mucho en el colegio.
(Juegan) (divierten)
Pedro no………… conjugar los verbos, pero………………. Rápidamente.
(sabe) (aprende)
Actividad 4: Cambia el verbo de las siguientes oraciones al tiempo futuro (modo
indicativo)
Las mariposas ……………raudas por el cielo.
(vuelan)
Juan …………… una interesante noticia donde…………. el trabajo de los alumnos
en el colegio.
(escribe) (destaca)
Helena…………. muy contenta con su abuelita con quién……………….
y…………. muy a menudo.
(vive) (juega)
(canta)
Ellos…………… a la pelota y se………………… mucho en el colegio.
(Juegan) (divierten)
Pedro no………… conjugar los verbos ,pero………………. Rápidamente.
(sabe) (aprende)
Actividad 5: Cambia el verbo de las siguientes oraciones al tiempo condicional o
potencial (modo indicativo)
Las mariposas ……………raudas por el cielo.
(vuelan)
Juan …………… una interesante noticia donde…………. el trabajo de los alumnos
en el colegio.
(escribe) (destaca)
Helena…………. muy contenta con su abuelita con quién……………….
y…………. muy a menudo.
(vive) (juega)
(canta)
Ellos…………… a la pelota y se………………… mucho en el colegio.
(Juegan) (divierten)
Pedro no………… conjugar los verbos, pero………………. rápidamente.
(sabe) (aprende)

3. Lenguaje y Comunicación
Séptimo Básico
Prof. Ma. Teresa Casas-Cordero Guerra
Actividad 6: Conjuga los siguientes verbos en el modo indicativo, utilizando
solamente las tres personas singulares (Yo – Tú – Él)
Retener -
Persona Pret.
Imperfecto
Pret. Perf.
simple
Presente Futuro Condicional
Adquirir
Persona Pret.
Imperfecto
Pret. Perf.
simple
Presente Futuro Condicional
Tejer
Persona Pret.
Imperfecto
Pret. Perf.
simple
Presente Futuro Condicional
Actividad 7: Conjuga los siguientes verbos en el modo indicativo, utilizando
solamente las tres personas plurales (nosotros-vosotros-ellos)
Comprender ––
Persona Pret.
Imperfecto
Pret. Perf.
simple
Presente Futuro Condicional
Recibir
Persona Pret.
Imperfecto
Pret. Perf.
simple
Presente Futuro Condicional
Soñar
Persona Pret.
Imperfecto
Pret. Perf.
simple
Presente Futuro Condicional

4. Lenguaje y Comunicación
Séptimo Básico
Prof. Ma. Teresa Casas-Cordero Guerra
Actividad 8: En los espacios en blanco, conjugue en pretérito perfecto los
verbos en infinitivo del paréntesis.
MÓVILES
El chico __________________ (tener) en sus manos dos de los productos más
apreciados por los jóvenes de hoy. Con la izquierda __________________ (manejar)
su moto recién arreglada, y con la derecha __________________ (sujetar) un
teléfono móvil en su oreja mientras __________________ (seguir) por la calle de la
plaza. Yo __________________ (estar) frente a un paso de cebra, dispuesto a cruzar,
cuando vi que __________________ (aparecer) tras la cerrada curva con la que se
__________________ (iniciar) la calle. De inmediato supe que no iba a detenerse
ante el blanco rayado del suelo. poco pude oír de la intensa conversación que le
__________________ (impedir) detenerse. Pasó como una exhalación y le deseé
suerte en el próximo cruce, hasta que….crash!