PROGRAMA DE EXPERTOS E-LEARNING      María Auxiliadora Linares                       agosto 2012
A modo de Introducción…El Modelo PACIE, desarrollado por FATLA sobre la plataforma Moodle,             desde su concepción...
Esquema básico de la Plataforma Moodle     donde FATLA desarrolla el Modelo PACIE
Las siglas del Modelo PACIE apuntan a las Fases de:   Presencia = Imagen del EVA      Alcance = Metas a lograr         Cap...
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BLOQUE PACIE      Este Bloque de Inicio a su vez está definido por tres seccionesSECCIÓN INFORMACIÓN                      ...
Bloque PACIE … estructura básica
SECCIÓN INFORMACIÓN                           Información general sobre el curso para                                   fa...
SECCIÓN COMUNICACIÓN                                  Información específica de inicio a cada                             ...
SECCIÓN INTERACCIÓN                             Sección de mayor relevancia dentro del                                    ...
A modo de Síntesis…           El Bloque PACIE o Bloque O del EVA, permite:1. Propiciar la Interacción, pues de la particip...
4. Valorar la Socialización, considerándola un baluarte para lacomunicación efectiva, el reconocimiento y el respeto del o...
El Modelo PACIE ondea la bandera de lahumanización como clave en el proceso educativo; de  ahí, que un docente y una organ...
Referencias Pedro Camacho. Video Conferencia de Secretos Tutoriales. Módulo Alcance. FATLA.Programa Expertos E-learning. ...
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Importancia de bloque pacie en los eva´s

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La presentación describe a manera de síntesis la relevancia del Bloque PACIE dentro de la estructura de un aula virtual o EVA del Modelo PACIE desarrollado por FATLA

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Importancia de bloque pacie en los eva´s

  1. 1. PROGRAMA DE EXPERTOS E-LEARNING María Auxiliadora Linares agosto 2012
  2. 2. A modo de Introducción…El Modelo PACIE, desarrollado por FATLA sobre la plataforma Moodle, desde su concepción educativa, constituye un instrumento operativo de carácter virtual que propicia de manera motivadora y creativa tanto la generación como la construcción del conocimiento; esto, a través de cinco fases básicas (P.A.C.I.E.), con un sinfín de cualidades colaborativas que imprimen un sello de significatividad y éxito al aprendizaje de los participantes
  3. 3. Esquema básico de la Plataforma Moodle donde FATLA desarrolla el Modelo PACIE
  4. 4. Las siglas del Modelo PACIE apuntan a las Fases de: Presencia = Imagen del EVA Alcance = Metas a lograr Capacitación = Uso de recursos Web 2.0 Interacción = Engranaje de las herramientas E-learning = Aprendizaje con medios virtuales
  5. 5. El Modelo PACIEdesarrolla su operatividad micro en los llamados EVA´S Espacios Virtuales de Aprendizaje Estructurados estratégicamente en BLOQUES
  6. 6. De inicio eEVA´S introducción BLOQUE PACIE al curso De desarrolloBLOQUES BLOQUE ACADÉMICO de contenidos del curso De evaluación BLOQUE DE CIERRE y finalización del curso
  7. 7.  Bloque de InicioBLOQUE Tarjeta de presentación del  EVA, debe impactar y motivar PACIE  Eje de interacción del EVA Fuente de conocimiento  y de aprendizaje cooperativo Espacio para compartir  experiencias Punto de encuentros  enriquecedores
  8. 8. BLOQUE PACIE Este Bloque de Inicio a su vez está definido por tres seccionesSECCIÓN INFORMACIÓN SECCIÓN INTERACCIÓN SECCIÓN COMUNICACIÓN
  9. 9. Bloque PACIE … estructura básica
  10. 10. SECCIÓN INFORMACIÓN Información general sobre el curso para familiarizarse con éste • Sobre qué trata ? Objetivos, Funcionamiento del EVA,Guía para iniciar Para qué son las opciones?Presentación del curso • Quién es el Tutor ? Por qué y para qué lleva la tutoríaRúbrica de EvaluaciónEl lugar para saber … • Qué se evalúa ? Actividades a desarrollar y Dónde estamos ??? cómo serán evaluadas
  11. 11. SECCIÓN COMUNICACIÓN Información específica de inicio a cada unidad temática • Comunica los procesos de trabajo, la operatividad del EVA y los recursos a utilizar Cartelera en Línea • Muestra las novedades, fechas de entrega y evaluación de cada actividadEl espacio para enterarse del • Esclarece cómo serán los procesos deQué hacer, cómo, cuándo ??? interacción de los participantes
  12. 12. SECCIÓN INTERACCIÓN Sección de mayor relevancia dentro del curso… • Espacio de interacción social, de apoyo y aprendizaje cooperativo • Propicia el conocimiento entre los El Taller participantes más allá de lo académico Cafetería Virtual • Promueve la construcción y el compartir deEl sitio para visitar y experiencias enriquecedoras ser visitado!!!
  13. 13. A modo de Síntesis… El Bloque PACIE o Bloque O del EVA, permite:1. Propiciar la Interacción, pues de la participación de todos dependeel tejido de relaciones interpersonales que enriquecen el aprendizaje.2. Promover los Espacios Colaborativos, a partir de los cuales sedesarrollan valores como la cooperación y el apoyo mutuo.3. Apoyar la Criticidad, como soporte para el intercambio de ideas y laparticipación, posturas ante teorías, prácticas propuestas y/odesarrolladas.
  14. 14. 4. Valorar la Socialización, considerándola un baluarte para lacomunicación efectiva, el reconocimiento y el respeto del otro.5. Utilizar la Motivación, como estrategia promotora de ambientesde aprendizajes humanos, con calidez y emotividad.6. Aplicar la Retroalimentación, como criterio para disminuirdebilidades y amenazas, favoreciendo las fortalezas y lasoportunidades.
  15. 15. El Modelo PACIE ondea la bandera de lahumanización como clave en el proceso educativo; de ahí, que un docente y una organización educativa cargados de energías positivas, amor y pedagogía llevarán con éxito el desarrollo de PACIE y el aprendizaje de los participantes a través de los medios virtuales exitosos que el modelo ofrece.
  16. 16. Referencias Pedro Camacho. Video Conferencia de Secretos Tutoriales. Módulo Alcance. FATLA.Programa Expertos E-learning. 2012 __ Material de apoyo Base de un Aula bien distribuida. Módulo Interacción. FATLA.Programa de Expertos E-learning. 2012 __ Estructura ideal de un EVA. Módulo Interacción. FATLA. Programa de Expertos E-learning. 2012 __Video Conferencia sobre la estructura de un Aula Virtual. Módulo Interacción.FATLA. Programa de Expertos E-learning. 2012 María Auxiliadora Linares. Modelo PACIE y Tutorías en Aulas Virtuales. Material detrabajo elaborado para el Módulo Alcance. FATLA. Programa de Expertos E-learning.2012

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