Educación y
CreatividadTaller lúdico de creatividad y participación
colectivo
Victoria / 15
Daniel Acosta artista - docente
• El proyecto Tierra se gesta en 1987, a partir de sostener que uno (como universo
humano)...
Proyecto Terra
Intervenciones / Patagonia / 96 / que planeta…
qué lugar tiene el arte en la educación actual
Cuales son nuestras miradas sobre nuestro
presente futuro…antropocéntrica o
ecohumanas…
Intervención Aparecidos
que territorios…Si puede esta relación educación - arte, aportar a
la construcción de una sociedad...
Intervención. Agua-viento / 00
que mar…Hábitat. cuales son las dificultades principales
que trae el calentamiento global…
Intervención. México / 01
que memoria…
la educación tiene una importancia principal en el futuro del
planeta…
Riachuelo ausente / 98.
Que ríos…/ plantillas-esténcil
que beneficios aporta el arte a la sociedad…
Riachuelo ausente/ 98
Plantillas. Esténcil / la creatividad acerca e integra. Es orgánica…
Riachuelo ausente / 98
que arte…La naturaleza medida de todas las cosas o no…
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Que democracia…
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que cambio…
Identidades. 01
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Atravesando muros…02
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que libertad…
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03
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Aparecidos /03
Aparecidos. Chile / 03
que identidad…
Daniel y Paloma Acosta / 03
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Que fraternidad…03
Desarme / 03…
que paz…
Desarme / 03
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Donde están…04
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Deriva / 05 / que sociedad…
Árbol de la vida /05 / qué comida…
Deriva / 05 / que medio ambiente…
Deriva. 05 / Que participación…
… ver jugar, en un bosque frondoso, a los niños, en
libertad y creatividad…mientras el sol transmite…
Cromañón / 05
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Viento 07. Venezuela
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Pacha mama / 10
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Muro / 11
Muro / 11
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Pacha mama-Deriva 12
Quinquela martin / 13
Deriva…13
La tierra no es basura…12
Somos naturaleza
Donde…14
X un futuro. Arte correo /14
La educación como arte…Joseph
Beuys
Juego, creatividad en y con
naturaleza
Taller en acción
transformar la mirada mecánica en
creativa
collage
Libro de artista
marionetas
La educación como arte…J.B.
Educación y creatividad15
Educación y creatividad15
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Educación y creatividad15

  1. 1. Educación y CreatividadTaller lúdico de creatividad y participación colectivo Victoria / 15
  2. 2. Daniel Acosta artista - docente • El proyecto Tierra se gesta en 1987, a partir de sostener que uno (como universo humano) no existe sin el otro. O mejor dicho, el hombre no tiene futuro sin la naturaleza: la Tierra, que existe hace ya más de 4500 millones de años y que nos sigue dando pista para soñar, y por otro lado, la sociedad industrial construyendo híper autopistas a nada. Será así no más, o ha llegado la hora de pensar que hemos ido tan lejos que nuestra civilización occidental actual, se ha propuesto un proyecto post planeta. Descartable. Especular con esta idea, cosa ridícula por un lado, que el modelo en marcha es de sustitución, cuasi artificial de los recursos naturales que necesitamos para vivir, por otro “industrializado”…suena desenfrenado; pero siendo realista, podría decir también, viendo las señales tan "espectaculares" que nos toca vivir, que el sistema democrático- económico del poder ha perdido el rumbo, y el interés por un proyecto incluyente de los humanos, que navegamos esta nave única, no se sostiene en la actual vía postindustrial vigente. ¿Ante esto cual es nuestra mirada sobre el futuro y el rol de la educación. Si tiene parte de las respuestas...Como entra el arte en la idea del progreso social. Si puede esta relación educación - arte, aportar a la construcción de una sociedad mejor; y pensarnos como una gran familia. Que estamos haciendo un viaje único para poder sobrevivir, ante los problemas medioambientales, y otros tan preocupantes en la actualidad? Daría la impresión, de esta forma, que la sociedad actual y sus variantes de poder hegemónicos, estarían celebrando un mercantilismo globalizador inquietante; desafiando la única utopía humana que nos resta, nuestro sueño de construcción de un hábitat. De una planeta común. Poético. En naturaleza. Daniel Acosta / 2009-2015
  3. 3. Proyecto Terra Intervenciones / Patagonia / 96 / que planeta… qué lugar tiene el arte en la educación actual
  4. 4. Cuales son nuestras miradas sobre nuestro presente futuro…antropocéntrica o ecohumanas…
  5. 5. Intervención Aparecidos que territorios…Si puede esta relación educación - arte, aportar a la construcción de una sociedad mejor…
  6. 6. Intervención. Agua-viento / 00 que mar…Hábitat. cuales son las dificultades principales que trae el calentamiento global…
  7. 7. Intervención. México / 01 que memoria… la educación tiene una importancia principal en el futuro del planeta…
  8. 8. Riachuelo ausente / 98. Que ríos…/ plantillas-esténcil que beneficios aporta el arte a la sociedad…
  9. 9. Riachuelo ausente/ 98 Plantillas. Esténcil / la creatividad acerca e integra. Es orgánica…
  10. 10. Riachuelo ausente / 98 que arte…La naturaleza medida de todas las cosas o no…
  11. 11. Arte en la tierra . Talampaya / 00 que naturaleza…
  12. 12. Aparecidos. Hudson. Bs. As. / 00 Que humanos…
  13. 13. Ambientación. Aparecidos. Hudson / 00
  14. 14. Arte acción / Envoltura. Patagonia / 00 Que cerebro…
  15. 15. Acción. Circulo . Antofagasta. Catamarca /00 Que sociedad…
  16. 16. Aparecidos. 01. Instalación Que sociedad…
  17. 17. Identidades / 01 Que democracia…
  18. 18. Cambio. Plaza Mayo. 01 que cambio…
  19. 19. Identidades. 01 que Justicia…
  20. 20. Cambio. Chile.02 que pan…
  21. 21. Atravesando muros…02
  22. 22. Aparecidos / 03 / que libertad…
  23. 23. Desarme. Instalación. Foro social. Brasil / 03
  24. 24. Desarme. Brasil / 03
  25. 25. Abrazo. Maitén. Patagonia / 03 que árboles…
  26. 26. Aparecidos /03
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  28. 28. Daniel y Paloma Acosta / 03 que sueños…
  29. 29. Que fraternidad…03
  30. 30. Desarme / 03… que paz…
  31. 31. Desarme / 03
  32. 32. Envoltura / 03
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  36. 36. Árbol de la vida /05 / qué comida…
  37. 37. Deriva / 05 / que medio ambiente…
  38. 38. Deriva. 05 / Que participación…
  39. 39. … ver jugar, en un bosque frondoso, a los niños, en libertad y creatividad…mientras el sol transmite…
  40. 40. Cromañón / 05
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  49. 49. Cambio 06
  50. 50. Natura / 06
  51. 51. Sos tierra / 06/ Canadá
  52. 52. SOS / 06
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  55. 55. Viento /07/ Venezuela
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  71. 71. Vacío / 08
  72. 72. Tiempo de descuento…brasil /08
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  91. 91. Juego, creatividad en y con naturaleza
  92. 92. Taller en acción transformar la mirada mecánica en creativa
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  94. 94. Libro de artista
  95. 95. marionetas
  96. 96. La educación como arte…J.B.

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