Trevisani clase n-9

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Trevisani clase n-9

  1. 1. "Nuevos escenarios...nuevas oportunidades"Cristina TrevisaniProfesora en MatemáticaE.E.M.Nº 333HelveciaSanta Fe Vivir no consiste en respirar sino en obrar. Mao Tse-Tung
  2. 2. Actividades realizadas Utilización del programa Foxit Reader.Una de las aplicaciones importantes es aplicación de técnicas de subrayado:marcar ideas principales, realizar anotaciones al margen, ya que permiteescribir sobre el texto. Utilización del programa CMAP.Una de las aplicaciones interesantes es la integración de texto e imágenes. Sehace más visible las conexiones conceptuales utilizadas. Utilización de buscadores. Uso de Goear, Youtube preferentemente.Importante la búsqueda de imágenes, videos, sonidos que referidos a unamisma temática nos mostró la riqueza del lenguaje. Utilización de hipervínculos en el armado y desarrollo de un texto.Con este método, se puede crear un texto que encierre las ideas fundamentalesreferidas a una temática y conecte por medio de enlaces a la profundización dedeterminados conceptos o ejemplos que clarifiquen los mismos. Creación de un video e inserción en youtube para la posterior socialización.En esta situación se busca la creatividad. ¿Qué mensaje quiero transmitir?¿Cómo emplear la riqueza del lenguaje para lograrlo? Creación de un libro digital utilizando una herramienta diferente como es Wikipedia.Importante observar que en algunas temáticas existe material variado, en otrosno hay aun muchas producciones.Positivo también el conocimiento del programa Foxit Editor, que permitemodificar el libro, luego de ser creado.
  3. 3. Reflexión. Las nuevas formas de enseñanza y de aprendizaje exigen habilidadescomo investigación, búsqueda, estudio, invención, adaptación, flexibilidad,creatividad y actitudes de tolerancia a la frustración, para encontrar el usopedagógico de la tecnología. Es necesario asumir que debemos estar preparadospara triunfos y fracasos, tanto docentes como alumnos, cada vez que se intenteintroducir una nueva tecnología. Pensar en hacer esta síntesis, me facilitó realizar una mirada de dondeestaba, que camino recorrí y adonde había llegado. Específicamente al realizarel curso me permitió enmarcar donde estamos dentro de la denominada “cultura digital” en la institución. Fue positivo saber que existen programasque ya se trabaja con los alumnos, otros que son nuevos y aplicables a futuro.Fue importante repensar principios y objetivos, reinventar metodologías yrevisar críticamente los modelos mentales que inspiran mi propio proceso deenseñar y aprender. Fue también positivo el socializar experiencias y comentarios a travésdel foro. Colectivizar las distintas propuestas docentes, la selección de recursosy conocimientos técnicos para adaptarlos a una situación áulica, hace de éstacapacitación un espacio diferente de aprendizaje. Valoro las posibilidades que brindan las nuevas tecnologías comoherramienta didáctica, por lo que es necesario aprovechar todas suspotencialidades para formar seres humanos más justos, más capaces, máscooperativos. Lo importante no es la tecnología como tal sino lo que los actoresformadores –nosotros, los docentes- podamos hacer del elemento tecnológicopara humanizarlo.

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