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Universidad de los Andes
Facultad de Humanidades y Educación
        Escuela de Educación
       Mención Básica Integral
         Mérida Edo Mérida




                                               Realizado por:
                                               Br. María V Quintero F
                                               C.I: 19847224
                Asignatura: Arte Y Expresión
                         Marioneta
                     Formación visual
                         1er grado
                  Profesora: Betty Osorio.
                     Mérida, julio 2012
BIENVENIDOS AMIGUITOS Y AMIGUITAS , TE
INVITO AL MARAVILLOSO MUNDO DE LAS
MARIOCABECRUCETRONCOEXTREMIDANDO
 , ¡VAMOS¡, ANÍMATE A EMPRENDER ESTA
    AVENTURA DE CONOCIMIENTOS,
  ADQUIRILOS Y PRODUCILOS EN ESTE
 MAGNÍFICO RECORRIDO, DONDE TU VIDA
SEGUIRÁ IMPREGNADA DE ESTE HERMOSO
         MUNDO. ¡DIVIERTETE!
INDICE

•Presentación                             1


•Índice Libre (creado por ti mismo)       2

•Situación Inicial Natural

•Pintunatumariotronqueando                3-5


• Matecabeojodibujomarioneteando          6,7


• Educaficadiseñomarionetando             8-10


• Lengubrazomarionetando                  11,12

•Situacion Genesica Conceptual

•Pintunatumariotronqueando                13-15

•Matecabeojodibujomarioneteando               16,17
• Educaficadiseñomarionetando                       18-20


• Lengubrazomarionetando                            21,22

•Situacion Genesica Procedimental y Situacion PosT- VIVENCIAL.

•Pintunatumariotronqueando                           23


• Matecabeojodibujomarioneteando                     24


• Educaficadiseñomarionetando                        25

 •Conclusión
• Lengubrazomarionetando.                            27
                                                     26

•Recomendaciones y conclusiones                      28

•Bibliografía.                                       29

•Anexos                                               31
Presentación:
  Hola amiguitos y amiguitas aquí te presento, en este divertido libro una variedad de actividades donde
pondrás en práctica tu creatividad e imaginación. En él se encuentran integradas las áreas de aprendizaje
    como lo son ciencias sociales, lengua y literatura, matemática, ciencias de la naturaleza y educación
 física, por otro lado también tendrás la oportunidad de conocer algo maravilloso acerca de las distintas
 formaciones corporales, como lo son las danzas, el teatro, la pantomima, los títeres, el circo entre otras,
además de todo lo que vas aprender con estos contenidos podrás conocer más sobre el origen, lo que son
      las marionetas y sus significados en algunas partes de nuestro país, también aprenderás a realizar
    distintas técnicas de marionetas junto con tus compañeritos (as) en la escuela o muy bien junto a tu
                                               familia o comunidad.
 Aquí encontrarás contenidos conceptuales, actitudinales y procedimentales que existen en el Currículo
  Básico Nacional, donde utilizaran y desarrollaran mas sus potencialidades, destrezas y habilidades para
           lograr un desarrollo de conocimientos amplios en tu vida tanto educativa como personal.
    Ahora bien amiguito (a) te preguntarás ¿Cómo son esas actividades? Muy bien te explico: el libro se
organiza en una serie de Situaciones Vivenciales de Formación, que se presentan en tres partes estas son:
   1.) Situaciones Iníciales: En estas encontrarás una serie de actividades a elaborar de completación de
        párrafos, sopa de letras, selección y relación de imágenes, pasos para realizar técnicas sobre las
                marionetas de hilo, donde podrás poner en práctica tus conocimientos previos.
    2.) Situaciones Genésicas Conceptuales y Genésicas Procedimentales: Aquí en la conceptual podrás
confrontar tus respuestas con las que son correctas, y en la procedimental realizaras y harás práctica en
  este caso los pasos anteriormente estructurados sobre las partes de la marioneta que se presentan en
              cada situación, te pueden servir de mucha ayuda para informar, recrear y aprender.
3.) Al final se te presentarán las Situaciones Post Vivenciales: En estas, les invito a transferir a sus familiares,
amigos, vecinos y comunidad en general los conocimientos adquiridos en este grandioso libro.
                                                                                                         1
INDICE LIBRE
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SUERTE




 ¡VAMOS AMIGUITO (a)
  TU PUEDES! EXPRESA
       TODOS TUS
    CONOCIMIENTOS
RETÁNDOTE A TI MISMO
  Y RESOLVIENDO CADA
       UNA DE LAS
SITUACIONES INICIALES
 NATURALES QUE SE TE
      PRESENTAN A
     CONTINUACIÓN
TECNICA:
                                                                                                              Tronco
                                                                                                              F.E.V: La
                                                                                                              escultura
          Animadora Pedagógica: María V Quintero       Área: Ciencias de la Naturaleza                        A.I.= C.N: Salud


                                         Mi Nombre es: _____________________ 1er Grado.
                                                  Situación Inicial Natural (S.I.N)

            Actividad Nº1: Te invito a completar los párrafos, e identificar y relacionar las imágenes, las
            definiciones y términos entre sí, y asocia las oraciones con las imágenes

    La  pintura en la escultura es
   tridimensional, es la técnica que                   La escultura, Artista,
   permite a un ______ llamado ______                  Escultor, La pintura,
   plasmar sus obras sobre una                         prehistoria, pintor, oleo,
   determinada     _______   utilizando                superficie, pigmentos
   diferentes   __________   y     otros
   materiales.
                                                          Lavar los alimentos
                                                           antes de comer.
Por medio de la ________ podemos obtener
diferentes tipos de ___________ como de
madera, de ___________, diferentes tamaños,             Cepillarse los dientes
texturas.


                                                       Comer con las manos
  Hábitos, higiene, salud, educación, pintura          sucias.


                                                        Comer con la boca
                                                        abierta


                                                                                                                            3
Animadora Pedagógica: María V. Quintero Área: Ciencias de la Naturaleza y Tecnología.
            Mi Nombre es:_____________________ 1er grado.
            Situación Inicial Natural (S.I.N)

      Actividad Nº2: Excelente amiguito y amiguita, lo que harás ahora será relacionar algunos nombres
      con las diferentes imágenes que aquí encontraras. Completa los últimos cuadros¡¡¡ Vamos que lo
      lograras!!!                                                     LAS MARIONETAS son _______ accionados
                                                                         por hilos que mueve el operador desde la parta
  Higiene es el conjunto de                                              superior del escenario, oculta al público.
  ___________ y técnicas que                                             Danzan con primor, ____las leyes de la
  deben aplicar los individuos para    Conocimientos, efectos,
                                                                         gravedad y vuelan por el aire, realizan
  el control de los factores que       enfermedad, reciclable,
                                                                         ________y transmutaciones y asumen papeles
  ejercen   o    pueden      ejercer   lamina.                           _______.La forma de los muñecos varía de lo
  _______ nocivos sobre su salud.                                        realista a lo fantástico.


                                                                                               EL ________ es un medio de
                                                                                               comunicación impreso, que
                                       Muñecos, trucos, dramáticos,
                                                                                               utilizamos     para_______.
                                       escultura, mesa. Papeles.
                                                                                               También se puede usar como
                                                                                               material _______.

                                                  Utiliza, limpia,
                                                  tablero, casa, pega,
                                                  tirro                  Periódico, letras,
                                                                         informarnos, reciclable



El ____se ______ para fijar el
papel o lámina de trabajo en
el________.
                                                                                                                          4
Situación Inicial Natural


 Actividad 3. Excelente amiguitos y amiguitas, es momento de ordenar los pasos correctamente y así sabrás como crear el
 tronco de una marioneta de periódico e hilo pabilo. ¡¡¡TU PUEDES!!!

                                                 Seguidamente doblas verticalmente el                          Ser
                                                 periódico en tres partes iguales.                             desordenado


                                                                        Toma dos láminas del
                                                                        periódico y dóblalas por la
                                                    Dañar todo          mitad, y luego de nuevo
                                                                        por la mitad.
A continuación tomas la
piezas que formaste y las    Busca todos los materiales
unes, de tal manera que la   necesarios para realizar esta
circunferencia quede en el   parte de la marioneta, la cual      Luego del hilado de la cabeza,
medio de las otras dos.       es el tronco, los materiales         este se sujeta al tronco, se
                             son: periódico, tirro, pabilo,      anuda en la parte inferior del
                             tijera.                              tronco, dejando un dedo de
                                                                 distancia se hace otro nudo y
                                                                      se amarra la cadera.            Posteriormente tomas una
                                                                  Culminado este paso queda           lamina de papel periódico y
                                                                        hilado para para              la arrugas formando una
                                                                   posteriormente ser hilado          circunferencia.
                                                                         con las piernas.




                                 Se utiliza dos laminas de
                                 papel periódico para la
                                 cadera, se doblan por la
                                 mitad y luego verticalmente
                                 se doblan no tan ancha.

                                                                                                                                    5
AREA:                                        Situación Inicial Natural                      ANIMADOR PEDAGOGICO:
                           FORMACION
  Matemática               VISUAL
                                                                                                  María Quintero
                  1er
                 Grado
                                                      Amiguito y amiguita, completa los párrafos
NOMBRE:                                                con las palabras que falten y sumando las
                                                          imágenes encontraras el resultado.


                                       Adición, resta, números, letras,                             Adición, igual,
     La suma o _______ es una           racionales, párrafos, reales.                              mayor, números,
 operación aritmética definida en                                                                      suman.
  los _______ naturales, enteros,               El resultado de la _____ siempre tiene
        ________ y ______.                       que ser_____, que los dos números
                                                            que se______.                    El ______ es una ____
                                                                                              de expresión gráfica,
                                                   Dibujo, tamaño, forma,                 plasmando _________ sobre
                                                   lápiz, pintura, imágenes               un espacio plano, por lo que
                                                                                          forma parte de la bella arte
                                                                                            conocida como ______.




                                                                                                                      6
AREA:                    FORMACION            Situación Inicial Natural                              ANIMADOR
    Matemática               VISUAL                                                                     PEDAGOGICO:
                    1er                                Amiguitos y Amiguitas ordena los pasos a         María Quintero
                   Grado                             seguir para realizar la cabeza de tu marioneta
                                                        y relaciona los dibujos con los textos o
Nombre                                                 palabras que creas que son las correctas.

       Las marionetas son muñecos                                                             Busca un sitio en donde puedas
    articulados y accionados por hilos                                                     trabajar con comodidad y organiza los
     que mueve una persona desde la                                                          materiales que vas a utilizar para la
     parte superior de un escenario y                                                          elaboración de la cabeza de la
    esta puede estar oculta al publico.                                                                  marioneta.

       Realiza la peluca con lana y                                                              Para realizar la cabeza de tu
     pégala con pega loca a la cabeza                                                             marioneta necesitamos los
             de la marioneta.                                                                    siguientes materiales: papel
                                                                                             periódico, tirro, pabilo, pintura al
   Ya terminaste de realizar la cabeza                                                       frio, pinceles, lana, pega loca. Dos
     de tu marioneta, ahora vuelve a                                                               botones y goma espuma
  ordenar el sitio en donde realizaste la
                 actividad.
                                                                                     Cuando ya tengas el tamaño de la cabeza en
                                            Una vez lista la forma de la cabeza      proporción al cuerpo de la marioneta, cubre
             Se toma el papel                de tu marioneta, píntala de color        la cabeza con hilo pabilo, debe quedar bien
         periódico, dándole forma           blanco, espera que seque y píntala       apretada en la parte donde va el cuello, deja
           de pelota, lo vamos              de color piel, realízale los detalles      un hilo de aproximadamente 4cm de largo
         moldeando de acuerdo al            de las orejas, las cejas y boca con            que sirva para unirla con el tronco.
         tamaño del cuerpo de la             goma espuma, y los ojos son los
                marioneta                                botones.
                                                                                                                              7
Área:
         Educación Física.                                                                                                           Animador
                                                                                                                                    Pedagógico:
                   Formación Visual                                                                                                María quintero.
                                                     Amiguito(a) te invito a que des un recorrido
    1er                                               por el mundo de las marionetas, el diseño
   grado                                               grafico, asocia completa y jerarquiza los
                                                       siguientes párrafos, además selecciona y
                                                     asocia cuales crees tuque son los pasos para
                                                          hacer un afiche publicitario éxitos!                  Escoge una cartulina del tamaño que tu
                                                                                                                quieras que sea tu afiche tanto largo
                   Afiche es una lamina de cartulina, cartón u otro                                             como de ancho, es recomendable medir
                   material que sirve para anunciar o dar                                                       el espacio físico donde lo vas a colocar.
                   información sobre algo o algún evento.
                                                                                                         Luego con marcadores o
                                                              Marioneta, diseño, evento,                 pintura que escogiste, procede
   Una marioneta o un títere es una                           tarjeta, afiche, información               a terminar los detalles del
   figurilla o muñeco de trapo sin vida                       estampar , personas , afiche ,             afiches
                                                              anunciar, sello ,signos, teatro.
   usado para realizar obras de teatro.
                                                                                            Una tarjeta de invitación es un formato para
                      Se llama sello al cuño o troquel que                                  pedirles a las personas que asistan a un
                      sirve para estampar figuras o signos                                  evento especial, como: cumpleaños, talleres
                      representativos de la persona física,                                 exposiciones.
                      establecimientos entre otros.


                                                                                                 Luego selecciona el tipo de letra que vas a usar
Después procede a plasmar el contenido del afiche dándole la
                                                                                                 y los colores apropiados, que sean vistosos para
publicidad que desees, es recomendable que el texto del afiche
                                                                                                 tu afiche.
sea elaborado antes en un borrador, para evitar equivocaciones.
                                                                                                                                                        8
Área:
  Educación Física.
                                                                                                                                 Animador
                  Formación Visual                                                                                              Pedagógico:
                                                                                                                               María quintero.
    1er                Muy bien amiguito(a) ahora vamos aprender como se hace una tarjeta de invitación y un sello
   grado              artesanal para que lo hagas, te invito a que selecciones los pasos que creas que son los correctos
                       y une cuales son los movimientos articulares que realiza la marioneta al momento de hacer su
                                                                 acto. Suerte!
  Con un pincel cubre la
                                                       El cuerpo_____ presenta varias zonas donde se                         Colócale los dibujos,
  superficie de la figura con
                                                        produce _________a estas zonas se les llama                       estampados que desees y
  pintura. Presiona sobre el
                                                    ________y son los puntos donde se unen dos o mas                        que vayan de acuerdo
  papel ¡y listo! Ya podrás
                                                    huesos del______. En el caso de la marioneta de hilo                     con el tema, al final
  realizar    tus  estampados.
                                                      las articulaciones serian las _______que unen las                    colócale tu sello que te
  Cuando hayas terminando
                                                       partes de la misma, como por ejemplo la de las                            represente.
  deja secar.
                                                     extremidades_______, las que unen el brazo con el
 Cortar la papa dejando un trozo mucho                                    antebrazo.
 mas grande que el otro. Luego toma el
cortador de galletas y húndelo en la parte                                                                                  Con una cartulina corta
 mas grande de la papa. Toma el cullicho                                                                                    la medida que quieras
para tallar y cortar la papa a uno 2cm del                                                                                   que sea la tarjeta de
                                                                   Las ________son los miembros                              invitación y la forma
  borde (hasta que sientas que tocas el                              superiores y los miembros
           cortador de galletas.                                                                                            que quieras que tenga.
                                                                 inferiores, que vendrían siendo los
                                                                    ______y _______respectivos,
                                                                  nuestra marioneta de hilos posee                            Después que los
   Continua cortando alrededor de toda
                                                                               ambos.                                       marcadores escribe el
   la papa así lograras que este trozo se                                                                                   texto de invitación al
        desprenda mas fácilmente                                                                                           evento especial en esta
                                                                                    Abducción o alejamiento
                                                                                                                              caso tu taller de
  Humanos, movimientos,                                                                                                         marionetas.
                                                                                                       flexión
  articulaciones, esqueleto,                 Movimientos articulares
  marioneta, arandelas, superiores,          para los codos.                   extensión                         Movimientos articulares
  extremidades, piernas, brazos.                                                                                 para los hombros.

                                                                 Movimientos articulares para el
                                                                 tronco.
                          Movimientos articulares                                                                                             9
                          para el cuello
Área:
 Educación Física.
                                                                                                                             Animador
                 Formación Visual                                                                                           Pedagógico:
                                                                                                                           María quintero.
   1er
  grado              Excelente amiguitos y amiguita te invito a que ordenes los pasos de como se hace la cruceta y
                                    el hilado de la marioneta y asócialos con las imágenes. Éxitos!

Coloca uno de los listones de manera de                                                 Para lograr un mejor movimiento mido
  15cmen el orificio que se le hizo a el                                                desde las orejas hasta la cruceta , luego
 listón de 22 cm, medir para que dicho                                                  se mide desde los hombros hasta la
   listón quede centrado, colocarle un                                                  cruceta. Después de medir corto las tiras
     punto de pega y reforzar con dos                                                   de nailon , procedo a unirlos con los
 clavitos, y este va a quedar como una                                                  clavos que se encuentran el parte
                   cruz.                                                                superior del listón de 15cm de la cruz.


                                                                                          Volver a cortar otra tira de nailon
Agarrar el listón de 22 cm y medir desde una                                              midiendo el largo en proporción con tu
 de las puntas de 8cm hasta adentro, hacer                                                cuerpo, amarrar uno de los extremos con
 una marca, y dejar 1 cm aproximadamente                                                  la arandela que se encuentra en la parte
 para posteriormente hacerle un orificio de                                               de abajo del tronco, y con la aguja
         medio cm de profundidad.                                                         traspasar el traje y amarrar con el clavo
                                                                                          que se encuentra en unos de los
                                                                                          extremos del listón de 22cm. Recuerda
 Colocar clavos a tres extremos que queden libres                                         que las tiras de hilo no deben quedar ni
  de la cruz, y por la parten inferior del listón de                                      flojas ni muy templadas.
   15cm colocarle uno de cada lado dejando un
        espacio de 2cm aproximadamente.                                                   Luego con otras tiras mas de hilo se miden
                                                                                          desde las manos caídas hasta la cruceta,
                                                                                          luego se miden las arandelas de las piernas
                                                                                          hasta la cruceta, se cortan y luego se
   Ubica las arandelas que están en la marioneta,                                         amarran a los clavos que se encuentran en
  para el movimiento: dos en las oreja o una en el                                        el listón de 15cm que esta suelto.
   centro de la cabeza, parte superior, dos en los        Materiales: hilo,
  hombros, dos en las manos y dos en las rodillas.        listones de madera de
                                                          22 cm y 15 cm,
                                                          arandelas, tijera, clavos
                                                                                                                                             10
                                                          pequeños.
Área:
       Lengua.
                                                                                                                            Animador
                  Formación Visual                                                                                         Pedagógico:
                                                                                                                          María quintero.
    1er
   grado                         Hola! Amiguitos (as). ¡Bienvenidos (as)!, Ha llegado el momento de invitarlos a
                              ordenar y relacionar las imágenes y los pasos para la construcción de las extremidades
                                                           superiores de tu marioneta.



                                                                                  Cuando hayas
                                       Toma una lamina de periódico             terminado las dos
                                                                                partes únelas con                  Cúbrela con hilo
                                        y dóblala varias veces para
                                                                                  el hilo pabilo y                 pabilo y luego con
Finalmente unir las                      lograr un grosor y tamaño
                                                                                    fórrelas de                    tirro varias veces.
extremidades superiores al                   adecuado para las
tronco y en la parte de las               extremidades superiores                nuevo. Para que
manos colocar el hilo que va                                                          tenga la
a ir a la cruceta                                                                  articulación




                                                                                                                  los materiales son
  Repite los dos pasos                                                                                            papel periódico,
  anteriores para realizar                                                                                        tirro e hilo pabilo ,
  el antebrazo dándole                                                                                            búscalos y utiliza
  forma redondeada al                                                                                             un espacio
  final                                                                                                           adecuado.

    Diseña tu personaje
   tomando las medidas                                                                                                                    11
    de cada una de sus
   partes, y así sabrás las
                                                                                                                    Ordena y
   medidas que tomaran
                                                                                                                   deja limpio
     sus extremidades
                                                                                                                   tu sitio de
        superiores
                                                                                                                     trabajo
Área:
     Lengua.
                                                                                                                     Animador
           Formación Visual                                                                                         Pedagógico:
                                                                                                                   María quintero.
   1er                  Hola! Amiguitos (as). ¡Bienvenidos (as)!, Ha llegado la hora de invitarlos a compartir
  grado                  conocimientos, relaciona las imágenes y selecciona cuáles son las normas del buen
                       oyente y las del buen hablante, además completa el párrafo para conocer un poco mas
                                                          de esta técnica.




                                                   Oyente                              Hablante


                                                                                   -Permitir q los otros participen.
    -Usar los gestos y la entonación apropiados.
                                                                                - Expresarse en forma clara y sencilla.
   -Mirar a la persona o personas con las
   que se habla.
                                                                                    Solicitar el derecho de palabra.

   Utilizar un tono de voz adecuado.
                                                                                  Pronunciar correctamente las palabras.

-No interrumpir a la persona que habla.
                                                                            Esperar que el hablante termine, para responder.

     -Escuchar con atención y en silencio.                         Las ___________ nacieron, en un principio, para explicar los
                                                                   grandes __________ del hombre. Todos los _________las han
                                  Títeres, marionetas,             creado para interponerse entre el hombre y sus _________ cuando
                                  misterios, indígenas,            no son representaciones de esos mismos dioses.
                                  pueblos, dioses.
                                                                                                                                     12
Animadora Pedagógica: María V. Quintero Área: Ciencias de la Naturaleza y Tecnología.
  Mi Nombre es:_____________________ 1er grado.
  Situación Genésica Conceptual (S.G.C)

Actividad Nº2: Excelente amiguito y amiguita, lo que harás ahora será relacionar algunos nombres con las
diferentes imágenes que aquí encontraras. Completa los últimos cuadros¡¡¡ Vamos que lo lograras !!!
   Higiene es el conjunto de                       EL PERIODICO es un medio
   conocimientos y técnicas que                    de comunicación impreso,
   deben aplicar los individuos para               que       utilizamos para        LAS MARIONETAS son muñecos accionados
   el control de los factores que                  informarnos. También se          por hilos que mueve el operador desde la parta
   ejercen efectos nocivos sobre su                puede usar como material         superior del escenario, oculta al público. Danzan
   salud.
                                                   reciclable.                      con primor, desafían las leyes de la gravedad y
                                                                                    vuelan por el aire, realizan trucos y
                                                                                    transmutaciones y asumen papeles dramáticos.
                                                                                    La forma de los muñecos varía de lo realista a lo
                                                                                    fantástico.




          TIRRO se utiliza para fijar el papel o
          lámina de trabajo en el tablero.
                                                                                                                            14
TECNICA:
                                                                                                                        Tronco
                                    Animadora Pedagógica: María V Quintero    Área: Ciencias de la Naturaleza           F.E.V: La
                                             Mi Nombre es: _____________________ 1er Grado.                             escultura
                                                     Situación Genésica Conceptual (S.G.C)                              A.I.= C.N: Salud
             Actividad Nº1: Te invito a completar los párrafos, a identificar y relacionar las imágenes, las
             definiciones y términos entre sí, y asocia las imágenes con las oraciones.
 La pintura en la escultura es                                    La escultura, Artista,
tridimensional, es la técnica que permite                         Escultor, La pintura,
a un artista llamado pintor plasmar sus                           prehistoria, pintor,
obras sobre una determinada superficie                            oleo, superficie,
utilizando diferentes pigmentos y otros                           pigmentos
materiales.
                                                                                           Escultura, marionetas,
Por medio de la escultura podemos obtener                                                  pintura, hilado, periódico
diferentes tipos de marionetas como de madera,             Lavar los alimentos antes
de periodico, diferentes tamaños y texturas.                       de comer.



Los habitos de la higiene son buenos para la salud.       Comer con las manos sucias.

 Hábitos, higiene, salud, educación, pintura
                                                            Comer con la boca abierta


                                                               Cepillarse los dientes




                                                                                                                                    15
Actividad 3. Excelente amiguitos y amiguitas, es momento de ordenar los pasos correctamente y así sabrás como
crear el tronco de una marioneta de periódico e hilo pabilo. ¡¡¡TU PUEDES!!!
                                                                                    Situación Genésica Conceptual
                                                                                            Ser desordenado
                                                                                                                                         4
                           2                   Seguidamente doblas verticalmente el
                                               periódico en tres partes iguales.


                                                                                  Toma dos láminas del
                                                                                  periódico y dóblalas
                                                                                                            2
                                                                                  por la mitad, y luego
         A continuación tomas la
                                      6                                           de nuevo por la mitad.
         piezas que formaste y las        Busca todos los materiales
         unes, de tal manera que la
         circunferencia quede en el
                                          necesarios para realizar esta
                                          parte de la marioneta, la cual
                                                                            9                                       4
         medio de las otras dos.                                                 Luego del hilado de la     Luego repites este paso , pero con
                                           es el tronco, los materiales
                                                                               cabeza, este se sujeta al    menos cantidad de periodico.
                                          son: periódico, tirro, pabilo,
                                                                            tronco, se anuda en la parte
                                          tijera.
                                                                             inferior del tronco, dejando
                                                                            un dedo de distancia se hace
                                                                        1      otro nudo y se amarra la
                                                                            cadera. Culminado este paso
                                                                                queda hilado para para
                                                                              posteriormente ser hilado
                                                                                    con las piernas.

                                                                                                                                  8
                                                                                             6
                                                                    8                                           5
                                                                                                                Posteriormente tomas una
                                             Se utiliza dos laminas de                                          lamina de papel periódico y
                                             papel periódico para la                                            la arrugas formando una
                                             cadera, se doblan por la                                           circunferencia.
                 7                           mitad y luego verticalmente
                                             se doblan no tan ancha.
                                                                                                                                       13
AREA:                               Situación genésica conceptual.                           ANIMADOR
                            FORMACION                                                           PEDAGOGICO:
    Matemática              VISUAL                                                              María Quintero
                    1er
                   Grado
                                              Amiguito y amiguita, completa los párrafos
NOMBRE:                                        con las palabras que falten y sumando las
                                                  imágenes encontraras el resultado.


                                        Adición, resta, números, letras,                    Adición, igual,
     La suma o adición es una           racionales, párrafos, reales.                      mayor, números,
 operación aritmética definida en                                                              suman.
  los números naturales, enteros,           El resultado de la adición siempre
        racionales y reales.                tiene que ser mayor, que los dos
                                                 números que se suman.                 El dibujo es una forma
                                                                                  de expresión gráfica, plasmando
                                                                                 imágenes sobre un espacio plano,
                                             Dibujo, tamaño, forma,
                                                                                 por lo que forma parte de la bella
                                             lápiz, pintura, imágenes
                                                                                    arte conocida como pintura.




                                                                                                              16
AREA:                                              Situación Genésica conceptual.                            ANIMADOR
                            FORMACION
    Matemática              VISUAL                                                                              PEDAGOGICO:
                                                             Amiguitos y Amiguitas ordena los pasos a           María Quintero
                    1er                                    seguir para realizar la cabeza de tu marioneta
                   Grado
Nombre                                                        y relaciona los dibujos con los textos o
                                                             palabras que creas que son las correctas.

      Las marionetas son muñecos                                                                1      Busca un sitio en donde puedas
   articulados y accionados por hilos                                                               trabajar con comodidad y organiza los
    que mueve una persona desde la                                                                    materiales que vas a utilizar para la
    parte superior de un escenario y                                                                    elaboración de la cabeza de la
   esta puede estar oculta al publico.                                                                            marioneta.

       Realiza la peluca con lana y 5                                                                    Para realizar la cabeza de tu
                                                                                                                                            2
     pégala con pega loca a la cabeza                                                                     marioneta necesitamos los
             de la marioneta.                                                                            siguientes materiales: papel
                                                                                                     periódico, tirro, pabilo, pintura al
   Ya terminaste de realizar la cabeza      7                                                        frio, pinceles, lana, pega loca. Dos
     de tu marioneta, ahora vuelve a                                                                       botones y goma espuma
  ordenar el sitio en donde realizaste la
                 actividad.
                                                                                            4Cuando ya tengas el tamaño de la cabeza en
                                                    Una vez lista la forma de la cabeza      proporción al cuerpo de la marioneta, cubre
            Se toma el papel         3               de tu marioneta, píntala de color        la cabeza con hilo pabilo, debe quedar bien
        periódico, dándole forma                                                             apretada en la parte donde va el cuello, deja
                                                    blanco, espera que seque y píntala
          de pelota, lo vamos                                                                  un hilo de aproximadamente 4cm de largo
                                                    de color piel, realízale los detalles
        moldeando de acuerdo al                                                                    que sirva para unirla con el tronco.
                                                    de las orejas, las cejas y boca con
        tamaño del cuerpo de la
                                                     goma espuma, y los ojos son los
               marioneta
                                                6                botones.                                                               17
Área:                                                                                                                Animador
             Educación Física.                                                                                                        Pedagógico:
                                                                                                                                     María quintero.
                                                     Amiguito(a) te invito a que des un recorrido
                    Formación Visual                  por el mundo de las marionetas, el diseño
      1er                                              grafico, asocia completa y jerarquiza los
     grado                                             siguientes párrafos, además selecciona y
                                                     asocia cuales crees tuque son los pasos para
                                                                                                                                                              1
                                                          hacer un afiche publicitario éxitos!                    Escoge una cartulina del tamaño que tu
                                                                                                                  quieras que sea tu afiche tanto largo
                   Afiche es una lamina de cartulina, cartón u otro                                               como de ancho, es recomendable medir
                                                                                                                  el espacio físico donde lo vas a colocar.
                   material que sirve para anunciar o dar
                   información sobre algo o algún evento.
                                                                                                         Luego con marcadores o
                                                              Marioneta, diseño, evento,                 pintura que escogiste, procede
    Una marioneta o un títere es una                          tarjeta, afiche, información               a terminar los detalles del
    figurilla o muñeco de trapo sin vida                      estampar , personas , afiche ,             afiches
    usado para realizar obras de teatro.                      anunciar, sello ,signos, teatro.
                                                                                                                                    2
                                                                                            Una tarjeta de invitación es un formato para
                      Se llama sello al cuño o troquel que                                  pedirles a las personas que asistan a un
                      sirve para estampar figuras o signos                                  evento especial, como: cumpleaños, talleres
                      representativos de la persona física,                                 exposiciones.
                      establecimientos entre otros.


                                                                                                 Luego selecciona el tipo de letra que vas a usar
Después procede a plasmar el contenido del afiche dándole la
                                                                                                 y los colores apropiados, que sean vistosos para
publicidad que desees, es recomendable que el texto del afiche
sea elaborado antes en un borrador, para evitar equivocaciones.
                                                                                                 tu afiche.                                            18
    3
Área:
  Educación Física.
                                                                                                                                 Animador
                      Formación Visual                                                                                          Pedagógico:
                                                                                                                               María quintero.
    1er                Muy bien amiguito(a) ahora vamos aprender como se hace una tarjeta de invitación y un sello
   grado              artesanal para que lo hagas, te invito a que selecciones los pasos que creas que son los correctos
                       y une cuales son los movimientos articulares que realiza la marioneta al momento de hacer su
                                                                 acto. Suerte!
  Con un pincel cubre la
                                                    El cuerpo humano presenta varias zonas donde se                          Colócale los dibujos,
  superficie de la figura con
                                                     produce movimientos a estas zonas se les llama                       estampados que desees y
  pintura. Presiona sobre el
                                                  articulaciones y son los puntos donde se unen dos o                       que vayan de acuerdo
  papel ¡y listo! Ya podrás
                                                  mas huesos del esqueleto. En el caso de la marioneta                       con el tema, al final
  realizar    tus  estampados.
                                                  de hilo las articulaciones serian las arandela que unen                  colócale tu sello que te
  Cuando hayas terminando
                                                   las partes de la misma, como por ejemplo la de las                            represente.
  deja secar.
                                                  extremidades superiores, las que unen el brazo con el
 Cortar la papa dejando un trozo mucho                                   antebrazo.
 mas grande que el otro. Luego toma el
cortador de galletas y húndelo en la parte                                                                                  Con una cartulina corta
 mas grande de la papa. Toma el cullicho                                                                                    la medida que quieras
para tallar y cortar la papa a uno 2cm del                                                                                   que sea la tarjeta de
                                                               Las extremidades son los miembros                             invitación y la forma
  borde (hasta que sientas que tocas el                             superiores y los miembros
           cortador de galletas.                                                                                            que quieras que tenga.
                                                                inferiores, que vendrían siendo los
                                                                   brazos y piernas respectivos,
                                                                 nuestra marioneta de hilos posee                             Después que los
   Continua cortando alrededor de toda
                                                                              ambos.                                        marcadores escribe el
   la papa así lograras que este trozo se                                                                                   texto de invitación al
        desprenda mas fácilmente                                                                                           evento especial en esta
                                                                                    Abducción o alejamiento
                                                                                                                              caso tu taller de
  Humanos, movimientos,                                                                                                         marionetas.
                                                                                                       flexión
  articulaciones, esqueleto,                 Movimientos articulares
  marioneta, arandelas, superiores,          para los codos.                   extensión                         Movimientos articulares
  extremidades, piernas, brazos.                                                                                 para los hombros.

                                                                Movimientos articulares para el
                                                                tronco.
                           Movimientos articulares                                                                                           19
                           para el cuello
Área:
     Educación Física.
                                                                                                                                 Animador
                     Formación Visual                                                                                           Pedagógico:
                                                                                                                               María quintero.
       1er
      grado              Excelente amiguitos y amiguita te invito a que ordenes los pasos de como se hace la cruceta y
                                        el hilado de la marioneta y asócialos con las imágenes. Éxitos!

    Coloca uno de los listones de manera de                                                 Para lograr un mejor movimiento mido
      15cmen el orificio que se le hizo a el                                                desde las orejas hasta la cruceta , luego
     listón de 22 cm, medir para que dicho                                                  se mide desde los hombros hasta la
       listón quede centrado, colocarle un                                                  cruceta. Después de medir corto las tiras
         punto de pega y reforzar con dos
2                                                                                           de nailon , procedo a unirlos con los
     clavitos, y este va a quedar como una
                       cruz.
                                                                                            clavos que se encuentran el parte               1
                                                                                            superior del listón de 15cm de la cruz.


                                                                                              Volver a cortar otra tira de nailon
    Agarrar el listón de 22 cm y medir desde una                                              midiendo el largo en proporción con tu
     de las puntas de 8cm hasta adentro, hacer                                                cuerpo, amarrar uno de los extremos con
     una marca, y dejar 1 cm aproximadamente                                                  la arandela que se encuentra en la parte
     para posteriormente hacerle un orificio de                                               de abajo del tronco, y con la aguja
             medio cm de profundidad.
1                                                                                             traspasar el traje y amarrar con el clavo
                                                                                              que se encuentra en unos de los

     Colocar clavos a tres extremos que queden libres
                                                                                              extremos del listón de 22cm. Recuerda
                                                                                              que las tiras de hilo no deben quedar ni
                                                                                                                                            3
      de la cruz, y por la parten inferior del listón de                                      flojas ni muy templadas.
       15cm colocarle uno de cada lado dejando un
            espacio de 2cm aproximadamente.                                                   Luego con otras tiras mas de hilo se miden
    3                                                                                         desde las manos caídas hasta la cruceta,
                                                                                              luego se miden las arandelas de las piernas
                                                                                              hasta la cruceta, se cortan y luego se
       Ubica las arandelas que están en la marioneta,                                         amarran a los clavos que se encuentran en
      para el movimiento: dos en las oreja o una en el                                        el listón de 15cm que esta suelto.
                                                              Materiales: hilo,
       centro de la cabeza, parte superior, dos en los
                                                              listones de madera de                                                             2
      hombros, dos en las manos y dos en las rodillas.
                                                              22 cm y 15 cm,
    4                                                         arandelas, tijera, clavos
                                                              pequeños.                                                                             20
Área:
      Lengua.
                                                                                                                      Animador
                Formación Visual                                                                                     Pedagógico:
                                                                                                                    María quintero.
   1er
                         Hola! Amiguitos (as). ¡Bienvenidos (as)!, Ha llegado la hora de invitarlos a compartir
  grado
                          conocimientos, relaciona las imágenes y selecciona cuáles son las normas del buen
                        oyente y las del buen hablante, además completa el párrafo para conocer un poco mas
                                                           de esta técnica.




                                                    Oyente                              Hablante


                                                                                    -Permitir q los otros participen.
    -Usar los gestos y la entonación apropiados.
                                                                                 - Expresarse en forma clara y sencilla.
   -Mirar a la persona o personas con las
   que se habla.
                                                                                     Solicitar el derecho de palabra.

   Utilizar un tono de voz adecuado.
                                                                                   Pronunciar correctamente las palabras.

-No interrumpir a la persona que habla.
                                                                             Esperar que el hablante termine, para responder.

      -Escuchar con atención y en silencio.                         Las marionetas nacieron, en un principio, para explicar los grandes
                                                                    misterios del hombre. Todos los pueblos las han creado para
                                   Títeres, marionetas,             interponerse entre el hombre y sus dioses, cuando no son
 21                                misterios, indígenas,            representaciones de esos mismos dioses.
                                   pueblos, dioses.
Área:
       Lengua.
                                                                                                                               Animador
                  Formación Visual                                                                                            Pedagógico:
                                                                                                                             María quintero.
    1er
   grado
                                Hola! Amiguitos (as). ¡Bienvenidos (as)!, Ha llegado el momento de invitarlos a
                             ordenar y relacionar las imágenes y los pasos para la construcción de las extremidades
                                                          superiores de tu marioneta.


                                                                                  Cuando hayas
                                         Toma una lamina de periódico           terminado las dos
                                                                                partes únelas con                     Cúbrela con hilo
                                          y dóblala varias veces para
                                                                                  el hilo pabilo y                    pabilo y luego con
Finalmente unir las                        lograr un grosor y tamaño
                                                                                    fórrelas de                       tirro varias veces.
extremidades superiores al                     adecuado para las
                                                                                 nuevo. Para que
tronco y en la parte de las                 extremidades superiores
                                                                                                        6                                       4
manos colocar el hilo que va                                            3             tenga la
a ir a la cruceta                                                                  articulación
                                 7

                                                                                                                  los materiales son
  Repite los dos pasos                                                                                            papel periódico,
  anteriores para realizar                                                                                        tirro e hilo pabilo ,             1
  el antebrazo dándole           5                                                                                búscalos y utiliza
  forma redondeada al                                                                                             un espacio
  final                                                                                                           adecuado.

    Diseña tu personaje
   tomando las medidas                                                                                                                          22
    de cada una de sus
   partes, y así sabrás las
                                                                                                                       Ordena y
   medidas que tomaran
     sus extremidades                2                                                                                deja limpio
                                                                                                                                            8
                                                                                                                      tu sitio de
        superiores
                                                                                                                        trabajo
SITUACIÓN GENÉSICA PROCEDIMENTAL
        AMIGUITO Y AMIGUITA ES HORA DE QUE
       DEMUESTRES TUS DOTES ARTÍSTICOS PARA
     REALIZAR EL TRONCO Y LA CADERA Y DE ESTA
      FORMA IR ELABORANDO UNA MARIONETA DE
       PERIODICO E HILO, BUSCA LOS DISTINTOS
      MATERIALES Y REALIZA LA MARIONETA Y LE
         DAS TU TOQUE PERSONAL QUE ES MUY
       IMPORTANTE. ¡¡¡REALIZALO CON ALEGRIA,
                  MUCHA SUERTE!!!



                 SITUACIÓN POST-VIVENCIAL


       LLEGO LA HORA AMIGUITO Y AMIGUITA, VAMOS A LA
      TRANFERENCIA DE CONOCIMIENTOS, ORGANIZA EN TU
         COMUNIDAD UN TALLER EN EL CUAL TU PODRAS
       ENSEÑARLES A TODOS TUS VECINOS Y AMIGOS, LO
         QUE INTERIORIZASTE SOBRE LA CREACION DEL
       TRONCO Y CADERA PARA ASI IR ELABORANDO UNA
        MARIONETA DE PAPEL PERIODICO E HILO Y COMO
23     PODEMOS DECORARLA. ¡ANIMO QUE LO LOGRARAS
SITUACIÓN GENÉSICA PROCEDIMENTAL

     AMIGUITO Y AMIGUITA ES HORA DE
       QUE DEMUESTRES TUS DOTES
       ARTÍSTICOS PARA REALIZAR LA
       CABEZA DE TU MARIONETA DE
       PERIODICO E HILO, BUSCA LOS
     DISTINTOS MATERIALES Y REALIZA
     LA MARIONETA Y LE DAS TU TOQUE
          PERSONAL QUE ES MUY
      IMPORTANTE. ¡¡¡REALIZALO CON
        ALEGRIA, MUCHA SUERTE!!!

          SITUACIÓN POST-VIVENCIAL

  LLEGO LA HORA AMIGUITO Y AMIGUITA, VAMOS A LA
 TRANFERENCIA DE CONOCIMIENTOS, ORGANIZA EN TU
     COMUNIDAD UN TALLER EN EL CUAL TU PODRAS
 ENSEÑARLES A TODOS TUS VECINOS Y AMIGOS, LO QUE
  INTERIORIZASTE SOBRE LA CREACION DE LA CABEZA
 PARA ASI IR ELABORANDO UNA MARIONETA DE PAPEL
    PERIODICO E HILO Y COMO PODEMOS DECORARLA.
              ¡ANIMO QUE LO LOGRARAS!



                                                   24
SITUACIÓN GENÉSICA PROCEDIMENTAL

 AMIGUITO Y AMIGUITA ES HORA DE QUE
  DEMUESTRES TUS DOTES ARTÍSTICOS
      PARA SABER LOS MOVIMIENTOS
      ARTICULARES QUE REALIZA LA
   MARIONETA Y COMO SE ELABORA SU
      CRUCETA E HILADO. BUSCA LOS
  DISTINTOS MATERIALES Y REALIZA LA
      MARIONETA Y LE DAS TU TOQUE
  PERSONAL QUE ES MUY IMPORTANTE.
   ¡¡¡REALIZALO CON ALEGRIA, MUCHA
               SUERTE!!!
       SITUACIÓN POST-VIVENCIAL

LLEGO LA HORA AMIGUITO Y AMIGUITA,
VAMOS A LA TRANFERENCIA DE
CONOCIMIENTOS, ORGANIZA EN TU
COMUNIDAD UN TALLER EN EL CUAL TU
PODRAS ENSEÑARLES A TODOS TUS VECINOS Y
AMIGOS, LO QUE INTERIORIZASTE SOBRE LOS
MOVIMIENTOS ARTICULARES QUE REALIZA LA
MARIONETA.
                                          25
SITUAGENÉSICA PROCEDIMENTAL

                    AMIGUITO Y AMIGUITA ES HORA DE QUE
                 DEMUESTRES TUS DOTES ARTÍSTICOS PARA
                      REALIZAR Y SABER CUALES SON LAS
               EXTREMIDADES SUPERIORES DE TU MARIONETA
                DE PERIODICO E HILO, BUSCA LOS DISTINTOS
               MATERIALES Y REALIZA LA MARIONETA Y LE DAS
               TU TOQUE PERSONAL QUE ES MUY IMPORTANTE.
                 ¡¡¡REALIZALO CON ALEGRIA, MUCHA SUERTE


                         SITUACIÓN POST-VIVENCIAL



      LLEGO LA HORA AMIGUITO Y AMIGUITA, VAMOS A LA TRANFERENCIA DE
     CONOCIMIENTOS, ORGANIZA EN TU COMUNIDAD UN TALLER EN EL CUAL TU
          PODRAS ENSEÑARLES A TODOS TUS VECINOS Y AMIGOS, LO QUE
       INTERIORIZASTE SOBRE LA LAS EXTREMIDADES SUPERIORES PARA ASI IR
        ELABORANDO UNA MARIONETA DE PAPEL PERIODICO E HILO Y COMO
                PODEMOS DECORARLA. ¡ANIMO QUE LO LOGRARAS




26
CONCLUSIÓN

            Muy bien amiguitos (as) has finalizado el maravilloso mundo de las
 MARIOCABECRUCETRONCOEXTREMIDANDO, espero que te hayas divertido y
 disfrutado con cada una de las actividades que se te presentaron en este libro, donde
    pudiste además de las áreas de aprendizaje conocer un poco sobre la Formación y
 Expresiones Corporales que existen en el mundo y en nuestro País Venezuela, también
    como parte motivadora el aprovechamiento de llevar a la practica la utilización y
    realización de los pasos de las distintas MARIONETAS. Ahora queda de ti que
    transfieras estos nuevos conocimientos no solo en tu escuela, sino en tu familia y
principalmente en tu comunidad, con la ayuda de tu animadora pedagógica, tus padres y
los concejos comunales para que con tus talleres enseñes y aportes a los que te rodean
       todo lo aprendido y las nociones que ya tienes sobre este magnífico mundo




                                                                                         27
AQUÍ PUEDES ESCRIBIR TUS RECOMENDACIONES Y CONCLUSIONES
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__________________________________________________                   28
BIBLIOGRAFÍA
 Búsqueda realizada enwww.google.com
La ortografía:http://www.rena.edu.ve/SegundaEtapa/Literatura/ortografia.html
El teatro:    http://es.wikipedia.org/wiki/Teatro

Higiene en los niños y niñas:
http://www.webdelbebe.com/general/habitos-de-higiene-y-limpieza-en-los-ninos.html



  Técnica: http://es.wikipedia.org/wiki/T%C3%A9cnica
  Multiplicación: ://eshttp.wikipedia.org/wiki/Multiplicaci%C3%B3n
  Adición:
  http://www.google.com/search?hl=es&client=firefox-a&hs=LIg&rls=org.mozilla:es-ES:official&defl=es&q=define:Adicion&sa=X&psj=1&ei=eRh




                                                                                                                           29
¡FELICITACIONES! AMIGUITOS (AS)
     MEJOR NO LO PUDISTE HABER
    REALIZADO, ¡GRACIAS! POR TU
      ESFUERZO DEDICACIÓN Y
 COLABORACIÓN PARA CONTRIBUIR
    CON UN MUNDO MEJOR, TODO
    DEPENDE DE TI Y QUE TENGAS
 DERECHO A EXIGIR POR UNA MEJOR
EDUCACIÓN. ¡VAMOS! CONTINUA POR
  ESTE HERMOSO MUNDO, SIGUE TU
   INSTINTO CREADOR ¡TU PUEDES!




                                   30
ANEXOS
La ortografía: es la parte de la gramática que enseña a escribir correctamente, por el acertado
empleo de las letras y demás signos auxiliares de la escritura. La voz ortografía proviene de los
étimos griegos ortós: "correcto" y grafé: "escritura". Traduce "escritura correcta". Es un
término de significación completa, suficiente. No debe decirse buena ortografía, porque es
redundante, ni mala ortografía, pues hay contradicción. Se tiene o no se tiene ortografía.

El teatro: La palabra teatro reúne un conjunto de significados que van desde el edificio o
lugar destinado a las representaciones de obras dramáticas, el arte de componer obras
dramáticas, el escenario o escena, el conjunto de obras dramáticas de un autor, hasta la
literatura dramática como género literario. Su carácter se define por el hecho de pertenecer a
la vez a las artes de actuación (música y danza) y a las artes de representación mimética
(pintura, cine). Se trata de un arte de la presencia viva y se fundamenta en la presencia de
cuerpos humanos. Como la pintura y el cine apela a una ficción, a una ausencia, ya que estos
cuerpos humanos representan personajes imaginarios, símbolos de una ausencia.

 LAS MARIONETAS son muñecos accionados por hilos que mueve el operador desde la parta 
 superior del escenario, oculta al público Danzan con primor, desafían las leyes de la gravedad y 
 vuelan por el aire, realizan trucos y transmutaciones y asumen papeles dramáticos. La forma de 
 los muñecos varía de lo realista a lo fantástico. Normalmente, su tamaño es de un tercio o un 
 cuarto del cuerpo humano (el de los animales ofrece aún más variantes), si bien a veces 
 alcanzan tallas gigantes de 2 o 3 metros.. Pese a haberlas de construcción sencilla, la mayoría 
 resultan más difíciles de fabricar y manipular que los demás muñecos.
  Higiene: La higiene es una parte de la medicina que se preocupa por aspectos tanto personales como
 ambientales que afectan a la salud. La higiene se refiere al aseo y la limpieza de las personas, las
 viviendas y los hogares públicos, pero en un sentido más amplio también incluye un extenso conjunto
 de prácticas, muchas de ellas promovidas y reguladas por las autoridades con el objetivo de conservar
 la salud.
 Técnica: Una técnica (del griego, τέχνη (téchne), arte) es un procedimiento o conjunto de reglas,
 normas o protocolos, que tienen como objetivo obtener un resultado determinado.
  

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  • 1. Universidad de los Andes Facultad de Humanidades y Educación Escuela de Educación Mención Básica Integral Mérida Edo Mérida Realizado por: Br. María V Quintero F C.I: 19847224 Asignatura: Arte Y Expresión Marioneta Formación visual 1er grado Profesora: Betty Osorio. Mérida, julio 2012
  • 2. BIENVENIDOS AMIGUITOS Y AMIGUITAS , TE INVITO AL MARAVILLOSO MUNDO DE LAS MARIOCABECRUCETRONCOEXTREMIDANDO , ¡VAMOS¡, ANÍMATE A EMPRENDER ESTA AVENTURA DE CONOCIMIENTOS, ADQUIRILOS Y PRODUCILOS EN ESTE MAGNÍFICO RECORRIDO, DONDE TU VIDA SEGUIRÁ IMPREGNADA DE ESTE HERMOSO MUNDO. ¡DIVIERTETE!
  • 3. INDICE •Presentación 1 •Índice Libre (creado por ti mismo) 2 •Situación Inicial Natural •Pintunatumariotronqueando 3-5 • Matecabeojodibujomarioneteando 6,7 • Educaficadiseñomarionetando 8-10 • Lengubrazomarionetando 11,12 •Situacion Genesica Conceptual •Pintunatumariotronqueando 13-15 •Matecabeojodibujomarioneteando 16,17
  • 4. • Educaficadiseñomarionetando 18-20 • Lengubrazomarionetando 21,22 •Situacion Genesica Procedimental y Situacion PosT- VIVENCIAL. •Pintunatumariotronqueando 23 • Matecabeojodibujomarioneteando 24 • Educaficadiseñomarionetando 25 •Conclusión • Lengubrazomarionetando. 27 26 •Recomendaciones y conclusiones 28 •Bibliografía. 29 •Anexos 31
  • 5. Presentación: Hola amiguitos y amiguitas aquí te presento, en este divertido libro una variedad de actividades donde pondrás en práctica tu creatividad e imaginación. En él se encuentran integradas las áreas de aprendizaje como lo son ciencias sociales, lengua y literatura, matemática, ciencias de la naturaleza y educación física, por otro lado también tendrás la oportunidad de conocer algo maravilloso acerca de las distintas formaciones corporales, como lo son las danzas, el teatro, la pantomima, los títeres, el circo entre otras, además de todo lo que vas aprender con estos contenidos podrás conocer más sobre el origen, lo que son las marionetas y sus significados en algunas partes de nuestro país, también aprenderás a realizar distintas técnicas de marionetas junto con tus compañeritos (as) en la escuela o muy bien junto a tu familia o comunidad. Aquí encontrarás contenidos conceptuales, actitudinales y procedimentales que existen en el Currículo Básico Nacional, donde utilizaran y desarrollaran mas sus potencialidades, destrezas y habilidades para lograr un desarrollo de conocimientos amplios en tu vida tanto educativa como personal. Ahora bien amiguito (a) te preguntarás ¿Cómo son esas actividades? Muy bien te explico: el libro se organiza en una serie de Situaciones Vivenciales de Formación, que se presentan en tres partes estas son: 1.) Situaciones Iníciales: En estas encontrarás una serie de actividades a elaborar de completación de párrafos, sopa de letras, selección y relación de imágenes, pasos para realizar técnicas sobre las marionetas de hilo, donde podrás poner en práctica tus conocimientos previos. 2.) Situaciones Genésicas Conceptuales y Genésicas Procedimentales: Aquí en la conceptual podrás confrontar tus respuestas con las que son correctas, y en la procedimental realizaras y harás práctica en este caso los pasos anteriormente estructurados sobre las partes de la marioneta que se presentan en cada situación, te pueden servir de mucha ayuda para informar, recrear y aprender. 3.) Al final se te presentarán las Situaciones Post Vivenciales: En estas, les invito a transferir a sus familiares, amigos, vecinos y comunidad en general los conocimientos adquiridos en este grandioso libro. 1
  • 6. INDICE LIBRE _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ________________ 2
  • 7. SUERTE ¡VAMOS AMIGUITO (a) TU PUEDES! EXPRESA TODOS TUS CONOCIMIENTOS RETÁNDOTE A TI MISMO Y RESOLVIENDO CADA UNA DE LAS SITUACIONES INICIALES NATURALES QUE SE TE PRESENTAN A CONTINUACIÓN
  • 8. TECNICA: Tronco F.E.V: La escultura Animadora Pedagógica: María V Quintero Área: Ciencias de la Naturaleza A.I.= C.N: Salud Mi Nombre es: _____________________ 1er Grado. Situación Inicial Natural (S.I.N) Actividad Nº1: Te invito a completar los párrafos, e identificar y relacionar las imágenes, las definiciones y términos entre sí, y asocia las oraciones con las imágenes  La  pintura en la escultura es tridimensional, es la técnica que La escultura, Artista, permite a un ______ llamado ______ Escultor, La pintura, plasmar sus obras sobre una prehistoria, pintor, oleo, determinada _______ utilizando superficie, pigmentos diferentes __________ y otros materiales. Lavar los alimentos antes de comer. Por medio de la ________ podemos obtener diferentes tipos de ___________ como de madera, de ___________, diferentes tamaños, Cepillarse los dientes texturas. Comer con las manos Hábitos, higiene, salud, educación, pintura sucias. Comer con la boca abierta 3
  • 9. Animadora Pedagógica: María V. Quintero Área: Ciencias de la Naturaleza y Tecnología. Mi Nombre es:_____________________ 1er grado. Situación Inicial Natural (S.I.N) Actividad Nº2: Excelente amiguito y amiguita, lo que harás ahora será relacionar algunos nombres con las diferentes imágenes que aquí encontraras. Completa los últimos cuadros¡¡¡ Vamos que lo lograras!!! LAS MARIONETAS son _______ accionados por hilos que mueve el operador desde la parta Higiene es el conjunto de superior del escenario, oculta al público. ___________ y técnicas que Danzan con primor, ____las leyes de la deben aplicar los individuos para Conocimientos, efectos, gravedad y vuelan por el aire, realizan el control de los factores que enfermedad, reciclable, ________y transmutaciones y asumen papeles ejercen o pueden ejercer lamina. _______.La forma de los muñecos varía de lo _______ nocivos sobre su salud. realista a lo fantástico. EL ________ es un medio de comunicación impreso, que Muñecos, trucos, dramáticos, utilizamos para_______. escultura, mesa. Papeles. También se puede usar como material _______. Utiliza, limpia, tablero, casa, pega, tirro Periódico, letras, informarnos, reciclable El ____se ______ para fijar el papel o lámina de trabajo en el________. 4
  • 10. Situación Inicial Natural Actividad 3. Excelente amiguitos y amiguitas, es momento de ordenar los pasos correctamente y así sabrás como crear el tronco de una marioneta de periódico e hilo pabilo. ¡¡¡TU PUEDES!!! Seguidamente doblas verticalmente el Ser periódico en tres partes iguales. desordenado Toma dos láminas del periódico y dóblalas por la Dañar todo mitad, y luego de nuevo por la mitad. A continuación tomas la piezas que formaste y las Busca todos los materiales unes, de tal manera que la necesarios para realizar esta circunferencia quede en el parte de la marioneta, la cual Luego del hilado de la cabeza, medio de las otras dos. es el tronco, los materiales este se sujeta al tronco, se son: periódico, tirro, pabilo, anuda en la parte inferior del tijera. tronco, dejando un dedo de distancia se hace otro nudo y se amarra la cadera. Posteriormente tomas una Culminado este paso queda lamina de papel periódico y hilado para para la arrugas formando una posteriormente ser hilado circunferencia. con las piernas. Se utiliza dos laminas de papel periódico para la cadera, se doblan por la mitad y luego verticalmente se doblan no tan ancha. 5
  • 11. AREA: Situación Inicial Natural ANIMADOR PEDAGOGICO: FORMACION Matemática VISUAL María Quintero 1er Grado Amiguito y amiguita, completa los párrafos NOMBRE: con las palabras que falten y sumando las imágenes encontraras el resultado. Adición, resta, números, letras, Adición, igual, La suma o _______ es una racionales, párrafos, reales. mayor, números, operación aritmética definida en suman. los _______ naturales, enteros, El resultado de la _____ siempre tiene ________ y ______. que ser_____, que los dos números que se______. El ______ es una ____ de expresión gráfica, Dibujo, tamaño, forma, plasmando _________ sobre lápiz, pintura, imágenes un espacio plano, por lo que forma parte de la bella arte conocida como ______. 6
  • 12. AREA: FORMACION Situación Inicial Natural ANIMADOR Matemática VISUAL PEDAGOGICO: 1er Amiguitos y Amiguitas ordena los pasos a María Quintero Grado seguir para realizar la cabeza de tu marioneta y relaciona los dibujos con los textos o Nombre palabras que creas que son las correctas. Las marionetas son muñecos Busca un sitio en donde puedas articulados y accionados por hilos trabajar con comodidad y organiza los que mueve una persona desde la materiales que vas a utilizar para la parte superior de un escenario y elaboración de la cabeza de la esta puede estar oculta al publico. marioneta. Realiza la peluca con lana y Para realizar la cabeza de tu pégala con pega loca a la cabeza marioneta necesitamos los de la marioneta. siguientes materiales: papel periódico, tirro, pabilo, pintura al Ya terminaste de realizar la cabeza frio, pinceles, lana, pega loca. Dos de tu marioneta, ahora vuelve a botones y goma espuma ordenar el sitio en donde realizaste la actividad. Cuando ya tengas el tamaño de la cabeza en Una vez lista la forma de la cabeza proporción al cuerpo de la marioneta, cubre Se toma el papel de tu marioneta, píntala de color la cabeza con hilo pabilo, debe quedar bien periódico, dándole forma blanco, espera que seque y píntala apretada en la parte donde va el cuello, deja de pelota, lo vamos de color piel, realízale los detalles un hilo de aproximadamente 4cm de largo moldeando de acuerdo al de las orejas, las cejas y boca con que sirva para unirla con el tronco. tamaño del cuerpo de la goma espuma, y los ojos son los marioneta botones. 7
  • 13. Área: Educación Física. Animador Pedagógico: Formación Visual María quintero. Amiguito(a) te invito a que des un recorrido 1er por el mundo de las marionetas, el diseño grado grafico, asocia completa y jerarquiza los siguientes párrafos, además selecciona y asocia cuales crees tuque son los pasos para hacer un afiche publicitario éxitos! Escoge una cartulina del tamaño que tu quieras que sea tu afiche tanto largo Afiche es una lamina de cartulina, cartón u otro como de ancho, es recomendable medir material que sirve para anunciar o dar el espacio físico donde lo vas a colocar. información sobre algo o algún evento. Luego con marcadores o Marioneta, diseño, evento, pintura que escogiste, procede Una marioneta o un títere es una tarjeta, afiche, información a terminar los detalles del figurilla o muñeco de trapo sin vida estampar , personas , afiche , afiches anunciar, sello ,signos, teatro. usado para realizar obras de teatro. Una tarjeta de invitación es un formato para Se llama sello al cuño o troquel que pedirles a las personas que asistan a un sirve para estampar figuras o signos evento especial, como: cumpleaños, talleres representativos de la persona física, exposiciones. establecimientos entre otros. Luego selecciona el tipo de letra que vas a usar Después procede a plasmar el contenido del afiche dándole la y los colores apropiados, que sean vistosos para publicidad que desees, es recomendable que el texto del afiche tu afiche. sea elaborado antes en un borrador, para evitar equivocaciones. 8
  • 14. Área: Educación Física. Animador Formación Visual Pedagógico: María quintero. 1er Muy bien amiguito(a) ahora vamos aprender como se hace una tarjeta de invitación y un sello grado artesanal para que lo hagas, te invito a que selecciones los pasos que creas que son los correctos y une cuales son los movimientos articulares que realiza la marioneta al momento de hacer su acto. Suerte! Con un pincel cubre la El cuerpo_____ presenta varias zonas donde se Colócale los dibujos, superficie de la figura con produce _________a estas zonas se les llama estampados que desees y pintura. Presiona sobre el ________y son los puntos donde se unen dos o mas que vayan de acuerdo papel ¡y listo! Ya podrás huesos del______. En el caso de la marioneta de hilo con el tema, al final realizar tus estampados. las articulaciones serian las _______que unen las colócale tu sello que te Cuando hayas terminando partes de la misma, como por ejemplo la de las represente. deja secar. extremidades_______, las que unen el brazo con el Cortar la papa dejando un trozo mucho antebrazo. mas grande que el otro. Luego toma el cortador de galletas y húndelo en la parte Con una cartulina corta mas grande de la papa. Toma el cullicho la medida que quieras para tallar y cortar la papa a uno 2cm del que sea la tarjeta de Las ________son los miembros invitación y la forma borde (hasta que sientas que tocas el superiores y los miembros cortador de galletas. que quieras que tenga. inferiores, que vendrían siendo los ______y _______respectivos, nuestra marioneta de hilos posee Después que los Continua cortando alrededor de toda ambos. marcadores escribe el la papa así lograras que este trozo se texto de invitación al desprenda mas fácilmente evento especial en esta Abducción o alejamiento caso tu taller de Humanos, movimientos, marionetas. flexión articulaciones, esqueleto, Movimientos articulares marioneta, arandelas, superiores, para los codos. extensión Movimientos articulares extremidades, piernas, brazos. para los hombros. Movimientos articulares para el tronco. Movimientos articulares 9 para el cuello
  • 15. Área: Educación Física. Animador Formación Visual Pedagógico: María quintero. 1er grado Excelente amiguitos y amiguita te invito a que ordenes los pasos de como se hace la cruceta y el hilado de la marioneta y asócialos con las imágenes. Éxitos! Coloca uno de los listones de manera de Para lograr un mejor movimiento mido 15cmen el orificio que se le hizo a el desde las orejas hasta la cruceta , luego listón de 22 cm, medir para que dicho se mide desde los hombros hasta la listón quede centrado, colocarle un cruceta. Después de medir corto las tiras punto de pega y reforzar con dos de nailon , procedo a unirlos con los clavitos, y este va a quedar como una clavos que se encuentran el parte cruz. superior del listón de 15cm de la cruz. Volver a cortar otra tira de nailon Agarrar el listón de 22 cm y medir desde una midiendo el largo en proporción con tu de las puntas de 8cm hasta adentro, hacer cuerpo, amarrar uno de los extremos con una marca, y dejar 1 cm aproximadamente la arandela que se encuentra en la parte para posteriormente hacerle un orificio de de abajo del tronco, y con la aguja medio cm de profundidad. traspasar el traje y amarrar con el clavo que se encuentra en unos de los extremos del listón de 22cm. Recuerda Colocar clavos a tres extremos que queden libres que las tiras de hilo no deben quedar ni de la cruz, y por la parten inferior del listón de flojas ni muy templadas. 15cm colocarle uno de cada lado dejando un espacio de 2cm aproximadamente. Luego con otras tiras mas de hilo se miden desde las manos caídas hasta la cruceta, luego se miden las arandelas de las piernas hasta la cruceta, se cortan y luego se Ubica las arandelas que están en la marioneta, amarran a los clavos que se encuentran en para el movimiento: dos en las oreja o una en el el listón de 15cm que esta suelto. centro de la cabeza, parte superior, dos en los Materiales: hilo, hombros, dos en las manos y dos en las rodillas. listones de madera de 22 cm y 15 cm, arandelas, tijera, clavos 10 pequeños.
  • 16. Área: Lengua. Animador Formación Visual Pedagógico: María quintero. 1er grado Hola! Amiguitos (as). ¡Bienvenidos (as)!, Ha llegado el momento de invitarlos a ordenar y relacionar las imágenes y los pasos para la construcción de las extremidades superiores de tu marioneta. Cuando hayas Toma una lamina de periódico terminado las dos partes únelas con Cúbrela con hilo y dóblala varias veces para el hilo pabilo y pabilo y luego con Finalmente unir las lograr un grosor y tamaño fórrelas de tirro varias veces. extremidades superiores al adecuado para las tronco y en la parte de las extremidades superiores nuevo. Para que manos colocar el hilo que va tenga la a ir a la cruceta articulación los materiales son Repite los dos pasos papel periódico, anteriores para realizar tirro e hilo pabilo , el antebrazo dándole búscalos y utiliza forma redondeada al un espacio final adecuado. Diseña tu personaje tomando las medidas 11 de cada una de sus partes, y así sabrás las Ordena y medidas que tomaran deja limpio sus extremidades tu sitio de superiores trabajo
  • 17. Área: Lengua. Animador Formación Visual Pedagógico: María quintero. 1er Hola! Amiguitos (as). ¡Bienvenidos (as)!, Ha llegado la hora de invitarlos a compartir grado conocimientos, relaciona las imágenes y selecciona cuáles son las normas del buen oyente y las del buen hablante, además completa el párrafo para conocer un poco mas de esta técnica. Oyente Hablante -Permitir q los otros participen. -Usar los gestos y la entonación apropiados. - Expresarse en forma clara y sencilla. -Mirar a la persona o personas con las que se habla. Solicitar el derecho de palabra. Utilizar un tono de voz adecuado. Pronunciar correctamente las palabras. -No interrumpir a la persona que habla. Esperar que el hablante termine, para responder. -Escuchar con atención y en silencio. Las ___________ nacieron, en un principio, para explicar los grandes __________ del hombre. Todos los _________las han Títeres, marionetas, creado para interponerse entre el hombre y sus _________ cuando misterios, indígenas, no son representaciones de esos mismos dioses. pueblos, dioses. 12
  • 18. Animadora Pedagógica: María V. Quintero Área: Ciencias de la Naturaleza y Tecnología. Mi Nombre es:_____________________ 1er grado. Situación Genésica Conceptual (S.G.C) Actividad Nº2: Excelente amiguito y amiguita, lo que harás ahora será relacionar algunos nombres con las diferentes imágenes que aquí encontraras. Completa los últimos cuadros¡¡¡ Vamos que lo lograras !!! Higiene es el conjunto de EL PERIODICO es un medio conocimientos y técnicas que de comunicación impreso, deben aplicar los individuos para que utilizamos para LAS MARIONETAS son muñecos accionados el control de los factores que informarnos. También se por hilos que mueve el operador desde la parta ejercen efectos nocivos sobre su puede usar como material superior del escenario, oculta al público. Danzan salud. reciclable. con primor, desafían las leyes de la gravedad y vuelan por el aire, realizan trucos y transmutaciones y asumen papeles dramáticos. La forma de los muñecos varía de lo realista a lo fantástico. TIRRO se utiliza para fijar el papel o lámina de trabajo en el tablero. 14
  • 19. TECNICA: Tronco Animadora Pedagógica: María V Quintero Área: Ciencias de la Naturaleza F.E.V: La Mi Nombre es: _____________________ 1er Grado. escultura Situación Genésica Conceptual (S.G.C) A.I.= C.N: Salud Actividad Nº1: Te invito a completar los párrafos, a identificar y relacionar las imágenes, las definiciones y términos entre sí, y asocia las imágenes con las oraciones. La pintura en la escultura es La escultura, Artista, tridimensional, es la técnica que permite Escultor, La pintura, a un artista llamado pintor plasmar sus prehistoria, pintor, obras sobre una determinada superficie oleo, superficie, utilizando diferentes pigmentos y otros pigmentos materiales. Escultura, marionetas, Por medio de la escultura podemos obtener pintura, hilado, periódico diferentes tipos de marionetas como de madera, Lavar los alimentos antes de periodico, diferentes tamaños y texturas. de comer. Los habitos de la higiene son buenos para la salud. Comer con las manos sucias. Hábitos, higiene, salud, educación, pintura Comer con la boca abierta Cepillarse los dientes 15
  • 20. Actividad 3. Excelente amiguitos y amiguitas, es momento de ordenar los pasos correctamente y así sabrás como crear el tronco de una marioneta de periódico e hilo pabilo. ¡¡¡TU PUEDES!!! Situación Genésica Conceptual Ser desordenado 4 2 Seguidamente doblas verticalmente el periódico en tres partes iguales. Toma dos láminas del periódico y dóblalas 2 por la mitad, y luego A continuación tomas la 6 de nuevo por la mitad. piezas que formaste y las Busca todos los materiales unes, de tal manera que la circunferencia quede en el necesarios para realizar esta parte de la marioneta, la cual 9 4 medio de las otras dos. Luego del hilado de la Luego repites este paso , pero con es el tronco, los materiales cabeza, este se sujeta al menos cantidad de periodico. son: periódico, tirro, pabilo, tronco, se anuda en la parte tijera. inferior del tronco, dejando un dedo de distancia se hace 1 otro nudo y se amarra la cadera. Culminado este paso queda hilado para para posteriormente ser hilado con las piernas. 8 6 8 5 Posteriormente tomas una Se utiliza dos laminas de lamina de papel periódico y papel periódico para la la arrugas formando una cadera, se doblan por la circunferencia. 7 mitad y luego verticalmente se doblan no tan ancha. 13
  • 21. AREA: Situación genésica conceptual. ANIMADOR FORMACION PEDAGOGICO: Matemática VISUAL María Quintero 1er Grado Amiguito y amiguita, completa los párrafos NOMBRE: con las palabras que falten y sumando las imágenes encontraras el resultado. Adición, resta, números, letras, Adición, igual, La suma o adición es una racionales, párrafos, reales. mayor, números, operación aritmética definida en suman. los números naturales, enteros, El resultado de la adición siempre racionales y reales. tiene que ser mayor, que los dos números que se suman. El dibujo es una forma de expresión gráfica, plasmando imágenes sobre un espacio plano, Dibujo, tamaño, forma, por lo que forma parte de la bella lápiz, pintura, imágenes arte conocida como pintura. 16
  • 22. AREA: Situación Genésica conceptual. ANIMADOR FORMACION Matemática VISUAL PEDAGOGICO: Amiguitos y Amiguitas ordena los pasos a María Quintero 1er seguir para realizar la cabeza de tu marioneta Grado Nombre y relaciona los dibujos con los textos o palabras que creas que son las correctas. Las marionetas son muñecos 1 Busca un sitio en donde puedas articulados y accionados por hilos trabajar con comodidad y organiza los que mueve una persona desde la materiales que vas a utilizar para la parte superior de un escenario y elaboración de la cabeza de la esta puede estar oculta al publico. marioneta. Realiza la peluca con lana y 5 Para realizar la cabeza de tu 2 pégala con pega loca a la cabeza marioneta necesitamos los de la marioneta. siguientes materiales: papel periódico, tirro, pabilo, pintura al Ya terminaste de realizar la cabeza 7 frio, pinceles, lana, pega loca. Dos de tu marioneta, ahora vuelve a botones y goma espuma ordenar el sitio en donde realizaste la actividad. 4Cuando ya tengas el tamaño de la cabeza en Una vez lista la forma de la cabeza proporción al cuerpo de la marioneta, cubre Se toma el papel 3 de tu marioneta, píntala de color la cabeza con hilo pabilo, debe quedar bien periódico, dándole forma apretada en la parte donde va el cuello, deja blanco, espera que seque y píntala de pelota, lo vamos un hilo de aproximadamente 4cm de largo de color piel, realízale los detalles moldeando de acuerdo al que sirva para unirla con el tronco. de las orejas, las cejas y boca con tamaño del cuerpo de la goma espuma, y los ojos son los marioneta 6 botones. 17
  • 23. Área: Animador Educación Física. Pedagógico: María quintero. Amiguito(a) te invito a que des un recorrido Formación Visual por el mundo de las marionetas, el diseño 1er grafico, asocia completa y jerarquiza los grado siguientes párrafos, además selecciona y asocia cuales crees tuque son los pasos para 1 hacer un afiche publicitario éxitos! Escoge una cartulina del tamaño que tu quieras que sea tu afiche tanto largo Afiche es una lamina de cartulina, cartón u otro como de ancho, es recomendable medir el espacio físico donde lo vas a colocar. material que sirve para anunciar o dar información sobre algo o algún evento. Luego con marcadores o Marioneta, diseño, evento, pintura que escogiste, procede Una marioneta o un títere es una tarjeta, afiche, información a terminar los detalles del figurilla o muñeco de trapo sin vida estampar , personas , afiche , afiches usado para realizar obras de teatro. anunciar, sello ,signos, teatro. 2 Una tarjeta de invitación es un formato para Se llama sello al cuño o troquel que pedirles a las personas que asistan a un sirve para estampar figuras o signos evento especial, como: cumpleaños, talleres representativos de la persona física, exposiciones. establecimientos entre otros. Luego selecciona el tipo de letra que vas a usar Después procede a plasmar el contenido del afiche dándole la y los colores apropiados, que sean vistosos para publicidad que desees, es recomendable que el texto del afiche sea elaborado antes en un borrador, para evitar equivocaciones. tu afiche. 18 3
  • 24. Área: Educación Física. Animador Formación Visual Pedagógico: María quintero. 1er Muy bien amiguito(a) ahora vamos aprender como se hace una tarjeta de invitación y un sello grado artesanal para que lo hagas, te invito a que selecciones los pasos que creas que son los correctos y une cuales son los movimientos articulares que realiza la marioneta al momento de hacer su acto. Suerte! Con un pincel cubre la El cuerpo humano presenta varias zonas donde se Colócale los dibujos, superficie de la figura con produce movimientos a estas zonas se les llama estampados que desees y pintura. Presiona sobre el articulaciones y son los puntos donde se unen dos o que vayan de acuerdo papel ¡y listo! Ya podrás mas huesos del esqueleto. En el caso de la marioneta con el tema, al final realizar tus estampados. de hilo las articulaciones serian las arandela que unen colócale tu sello que te Cuando hayas terminando las partes de la misma, como por ejemplo la de las represente. deja secar. extremidades superiores, las que unen el brazo con el Cortar la papa dejando un trozo mucho antebrazo. mas grande que el otro. Luego toma el cortador de galletas y húndelo en la parte Con una cartulina corta mas grande de la papa. Toma el cullicho la medida que quieras para tallar y cortar la papa a uno 2cm del que sea la tarjeta de Las extremidades son los miembros invitación y la forma borde (hasta que sientas que tocas el superiores y los miembros cortador de galletas. que quieras que tenga. inferiores, que vendrían siendo los brazos y piernas respectivos, nuestra marioneta de hilos posee Después que los Continua cortando alrededor de toda ambos. marcadores escribe el la papa así lograras que este trozo se texto de invitación al desprenda mas fácilmente evento especial en esta Abducción o alejamiento caso tu taller de Humanos, movimientos, marionetas. flexión articulaciones, esqueleto, Movimientos articulares marioneta, arandelas, superiores, para los codos. extensión Movimientos articulares extremidades, piernas, brazos. para los hombros. Movimientos articulares para el tronco. Movimientos articulares 19 para el cuello
  • 25. Área: Educación Física. Animador Formación Visual Pedagógico: María quintero. 1er grado Excelente amiguitos y amiguita te invito a que ordenes los pasos de como se hace la cruceta y el hilado de la marioneta y asócialos con las imágenes. Éxitos! Coloca uno de los listones de manera de Para lograr un mejor movimiento mido 15cmen el orificio que se le hizo a el desde las orejas hasta la cruceta , luego listón de 22 cm, medir para que dicho se mide desde los hombros hasta la listón quede centrado, colocarle un cruceta. Después de medir corto las tiras punto de pega y reforzar con dos 2 de nailon , procedo a unirlos con los clavitos, y este va a quedar como una cruz. clavos que se encuentran el parte 1 superior del listón de 15cm de la cruz. Volver a cortar otra tira de nailon Agarrar el listón de 22 cm y medir desde una midiendo el largo en proporción con tu de las puntas de 8cm hasta adentro, hacer cuerpo, amarrar uno de los extremos con una marca, y dejar 1 cm aproximadamente la arandela que se encuentra en la parte para posteriormente hacerle un orificio de de abajo del tronco, y con la aguja medio cm de profundidad. 1 traspasar el traje y amarrar con el clavo que se encuentra en unos de los Colocar clavos a tres extremos que queden libres extremos del listón de 22cm. Recuerda que las tiras de hilo no deben quedar ni 3 de la cruz, y por la parten inferior del listón de flojas ni muy templadas. 15cm colocarle uno de cada lado dejando un espacio de 2cm aproximadamente. Luego con otras tiras mas de hilo se miden 3 desde las manos caídas hasta la cruceta, luego se miden las arandelas de las piernas hasta la cruceta, se cortan y luego se Ubica las arandelas que están en la marioneta, amarran a los clavos que se encuentran en para el movimiento: dos en las oreja o una en el el listón de 15cm que esta suelto. Materiales: hilo, centro de la cabeza, parte superior, dos en los listones de madera de 2 hombros, dos en las manos y dos en las rodillas. 22 cm y 15 cm, 4 arandelas, tijera, clavos pequeños. 20
  • 26. Área: Lengua. Animador Formación Visual Pedagógico: María quintero. 1er Hola! Amiguitos (as). ¡Bienvenidos (as)!, Ha llegado la hora de invitarlos a compartir grado conocimientos, relaciona las imágenes y selecciona cuáles son las normas del buen oyente y las del buen hablante, además completa el párrafo para conocer un poco mas de esta técnica. Oyente Hablante -Permitir q los otros participen. -Usar los gestos y la entonación apropiados. - Expresarse en forma clara y sencilla. -Mirar a la persona o personas con las que se habla. Solicitar el derecho de palabra. Utilizar un tono de voz adecuado. Pronunciar correctamente las palabras. -No interrumpir a la persona que habla. Esperar que el hablante termine, para responder. -Escuchar con atención y en silencio. Las marionetas nacieron, en un principio, para explicar los grandes misterios del hombre. Todos los pueblos las han creado para Títeres, marionetas, interponerse entre el hombre y sus dioses, cuando no son 21 misterios, indígenas, representaciones de esos mismos dioses. pueblos, dioses.
  • 27. Área: Lengua. Animador Formación Visual Pedagógico: María quintero. 1er grado Hola! Amiguitos (as). ¡Bienvenidos (as)!, Ha llegado el momento de invitarlos a ordenar y relacionar las imágenes y los pasos para la construcción de las extremidades superiores de tu marioneta. Cuando hayas Toma una lamina de periódico terminado las dos partes únelas con Cúbrela con hilo y dóblala varias veces para el hilo pabilo y pabilo y luego con Finalmente unir las lograr un grosor y tamaño fórrelas de tirro varias veces. extremidades superiores al adecuado para las nuevo. Para que tronco y en la parte de las extremidades superiores 6 4 manos colocar el hilo que va 3 tenga la a ir a la cruceta articulación 7 los materiales son Repite los dos pasos papel periódico, anteriores para realizar tirro e hilo pabilo , 1 el antebrazo dándole 5 búscalos y utiliza forma redondeada al un espacio final adecuado. Diseña tu personaje tomando las medidas 22 de cada una de sus partes, y así sabrás las Ordena y medidas que tomaran sus extremidades 2 deja limpio 8 tu sitio de superiores trabajo
  • 28. SITUACIÓN GENÉSICA PROCEDIMENTAL AMIGUITO Y AMIGUITA ES HORA DE QUE DEMUESTRES TUS DOTES ARTÍSTICOS PARA REALIZAR EL TRONCO Y LA CADERA Y DE ESTA FORMA IR ELABORANDO UNA MARIONETA DE PERIODICO E HILO, BUSCA LOS DISTINTOS MATERIALES Y REALIZA LA MARIONETA Y LE DAS TU TOQUE PERSONAL QUE ES MUY IMPORTANTE. ¡¡¡REALIZALO CON ALEGRIA, MUCHA SUERTE!!! SITUACIÓN POST-VIVENCIAL LLEGO LA HORA AMIGUITO Y AMIGUITA, VAMOS A LA TRANFERENCIA DE CONOCIMIENTOS, ORGANIZA EN TU COMUNIDAD UN TALLER EN EL CUAL TU PODRAS ENSEÑARLES A TODOS TUS VECINOS Y AMIGOS, LO QUE INTERIORIZASTE SOBRE LA CREACION DEL TRONCO Y CADERA PARA ASI IR ELABORANDO UNA MARIONETA DE PAPEL PERIODICO E HILO Y COMO 23 PODEMOS DECORARLA. ¡ANIMO QUE LO LOGRARAS
  • 29. SITUACIÓN GENÉSICA PROCEDIMENTAL AMIGUITO Y AMIGUITA ES HORA DE QUE DEMUESTRES TUS DOTES ARTÍSTICOS PARA REALIZAR LA CABEZA DE TU MARIONETA DE PERIODICO E HILO, BUSCA LOS DISTINTOS MATERIALES Y REALIZA LA MARIONETA Y LE DAS TU TOQUE PERSONAL QUE ES MUY IMPORTANTE. ¡¡¡REALIZALO CON ALEGRIA, MUCHA SUERTE!!! SITUACIÓN POST-VIVENCIAL LLEGO LA HORA AMIGUITO Y AMIGUITA, VAMOS A LA TRANFERENCIA DE CONOCIMIENTOS, ORGANIZA EN TU COMUNIDAD UN TALLER EN EL CUAL TU PODRAS ENSEÑARLES A TODOS TUS VECINOS Y AMIGOS, LO QUE INTERIORIZASTE SOBRE LA CREACION DE LA CABEZA PARA ASI IR ELABORANDO UNA MARIONETA DE PAPEL PERIODICO E HILO Y COMO PODEMOS DECORARLA. ¡ANIMO QUE LO LOGRARAS! 24
  • 30. SITUACIÓN GENÉSICA PROCEDIMENTAL AMIGUITO Y AMIGUITA ES HORA DE QUE DEMUESTRES TUS DOTES ARTÍSTICOS PARA SABER LOS MOVIMIENTOS ARTICULARES QUE REALIZA LA MARIONETA Y COMO SE ELABORA SU CRUCETA E HILADO. BUSCA LOS DISTINTOS MATERIALES Y REALIZA LA MARIONETA Y LE DAS TU TOQUE PERSONAL QUE ES MUY IMPORTANTE. ¡¡¡REALIZALO CON ALEGRIA, MUCHA SUERTE!!! SITUACIÓN POST-VIVENCIAL LLEGO LA HORA AMIGUITO Y AMIGUITA, VAMOS A LA TRANFERENCIA DE CONOCIMIENTOS, ORGANIZA EN TU COMUNIDAD UN TALLER EN EL CUAL TU PODRAS ENSEÑARLES A TODOS TUS VECINOS Y AMIGOS, LO QUE INTERIORIZASTE SOBRE LOS MOVIMIENTOS ARTICULARES QUE REALIZA LA MARIONETA. 25
  • 31. SITUAGENÉSICA PROCEDIMENTAL AMIGUITO Y AMIGUITA ES HORA DE QUE DEMUESTRES TUS DOTES ARTÍSTICOS PARA REALIZAR Y SABER CUALES SON LAS EXTREMIDADES SUPERIORES DE TU MARIONETA DE PERIODICO E HILO, BUSCA LOS DISTINTOS MATERIALES Y REALIZA LA MARIONETA Y LE DAS TU TOQUE PERSONAL QUE ES MUY IMPORTANTE. ¡¡¡REALIZALO CON ALEGRIA, MUCHA SUERTE SITUACIÓN POST-VIVENCIAL LLEGO LA HORA AMIGUITO Y AMIGUITA, VAMOS A LA TRANFERENCIA DE CONOCIMIENTOS, ORGANIZA EN TU COMUNIDAD UN TALLER EN EL CUAL TU PODRAS ENSEÑARLES A TODOS TUS VECINOS Y AMIGOS, LO QUE INTERIORIZASTE SOBRE LA LAS EXTREMIDADES SUPERIORES PARA ASI IR ELABORANDO UNA MARIONETA DE PAPEL PERIODICO E HILO Y COMO PODEMOS DECORARLA. ¡ANIMO QUE LO LOGRARAS 26
  • 32. CONCLUSIÓN Muy bien amiguitos (as) has finalizado el maravilloso mundo de las MARIOCABECRUCETRONCOEXTREMIDANDO, espero que te hayas divertido y disfrutado con cada una de las actividades que se te presentaron en este libro, donde pudiste además de las áreas de aprendizaje conocer un poco sobre la Formación y Expresiones Corporales que existen en el mundo y en nuestro País Venezuela, también como parte motivadora el aprovechamiento de llevar a la practica la utilización y realización de los pasos de las distintas MARIONETAS. Ahora queda de ti que transfieras estos nuevos conocimientos no solo en tu escuela, sino en tu familia y principalmente en tu comunidad, con la ayuda de tu animadora pedagógica, tus padres y los concejos comunales para que con tus talleres enseñes y aportes a los que te rodean todo lo aprendido y las nociones que ya tienes sobre este magnífico mundo 27
  • 33. AQUÍ PUEDES ESCRIBIR TUS RECOMENDACIONES Y CONCLUSIONES __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________ 28
  • 34. BIBLIOGRAFÍA Búsqueda realizada enwww.google.com La ortografía:http://www.rena.edu.ve/SegundaEtapa/Literatura/ortografia.html El teatro: http://es.wikipedia.org/wiki/Teatro Higiene en los niños y niñas: http://www.webdelbebe.com/general/habitos-de-higiene-y-limpieza-en-los-ninos.html Técnica: http://es.wikipedia.org/wiki/T%C3%A9cnica Multiplicación: ://eshttp.wikipedia.org/wiki/Multiplicaci%C3%B3n Adición: http://www.google.com/search?hl=es&client=firefox-a&hs=LIg&rls=org.mozilla:es-ES:official&defl=es&q=define:Adicion&sa=X&psj=1&ei=eRh 29
  • 35. ¡FELICITACIONES! AMIGUITOS (AS) MEJOR NO LO PUDISTE HABER REALIZADO, ¡GRACIAS! POR TU ESFUERZO DEDICACIÓN Y COLABORACIÓN PARA CONTRIBUIR CON UN MUNDO MEJOR, TODO DEPENDE DE TI Y QUE TENGAS DERECHO A EXIGIR POR UNA MEJOR EDUCACIÓN. ¡VAMOS! CONTINUA POR ESTE HERMOSO MUNDO, SIGUE TU INSTINTO CREADOR ¡TU PUEDES! 30
  • 36. ANEXOS La ortografía: es la parte de la gramática que enseña a escribir correctamente, por el acertado empleo de las letras y demás signos auxiliares de la escritura. La voz ortografía proviene de los étimos griegos ortós: "correcto" y grafé: "escritura". Traduce "escritura correcta". Es un término de significación completa, suficiente. No debe decirse buena ortografía, porque es redundante, ni mala ortografía, pues hay contradicción. Se tiene o no se tiene ortografía. El teatro: La palabra teatro reúne un conjunto de significados que van desde el edificio o lugar destinado a las representaciones de obras dramáticas, el arte de componer obras dramáticas, el escenario o escena, el conjunto de obras dramáticas de un autor, hasta la literatura dramática como género literario. Su carácter se define por el hecho de pertenecer a la vez a las artes de actuación (música y danza) y a las artes de representación mimética (pintura, cine). Se trata de un arte de la presencia viva y se fundamenta en la presencia de cuerpos humanos. Como la pintura y el cine apela a una ficción, a una ausencia, ya que estos cuerpos humanos representan personajes imaginarios, símbolos de una ausencia. LAS MARIONETAS son muñecos accionados por hilos que mueve el operador desde la parta  superior del escenario, oculta al público Danzan con primor, desafían las leyes de la gravedad y  vuelan por el aire, realizan trucos y transmutaciones y asumen papeles dramáticos. La forma de  los muñecos varía de lo realista a lo fantástico. Normalmente, su tamaño es de un tercio o un  cuarto del cuerpo humano (el de los animales ofrece aún más variantes), si bien a veces  alcanzan tallas gigantes de 2 o 3 metros.. Pese a haberlas de construcción sencilla, la mayoría  resultan más difíciles de fabricar y manipular que los demás muñecos.  Higiene: La higiene es una parte de la medicina que se preocupa por aspectos tanto personales como ambientales que afectan a la salud. La higiene se refiere al aseo y la limpieza de las personas, las viviendas y los hogares públicos, pero en un sentido más amplio también incluye un extenso conjunto de prácticas, muchas de ellas promovidas y reguladas por las autoridades con el objetivo de conservar la salud. Técnica: Una técnica (del griego, τέχνη (téchne), arte) es un procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos, que tienen como objetivo obtener un resultado determinado.   31