Maribel Guerrero Roxana Vigil EDUCACIÓN  PERSONALIZADA Colegio San Jorge de Miraflores
Concepto de Educación Personalizada <ul><li>Un espíritu o un proyecto pedagógico que centra su atención en la persona del ...
El educador y educadora <ul><li>Considera al alumno como un individuo con sus propios valores, percepciones, conceptos y n...
Educación Individualizada  vs  Educación Personalizada <ul><li>En la educación podemos observar dos modalidades: La educac...
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Hacia una metodología personalizada
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La educación personalizada conduce a la superación del castigo, el miedo, el temor, la angustia y el deseo de complacer al...
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Educaciòn Personalizada

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La educación personalizada es un tema que todos los docentes deben manejar para llegar de manera más efectiva a cada uno de sus alumnos.

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Educaciòn Personalizada

  1. 1. Maribel Guerrero Roxana Vigil EDUCACIÓN PERSONALIZADA Colegio San Jorge de Miraflores
  2. 2. Concepto de Educación Personalizada <ul><li>Un espíritu o un proyecto pedagógico que centra su atención en la persona del alumno para ayudarlo a prepararse para la sociedad que él mismo necesite y cree. </li></ul><ul><li>Una orientación del proceso formativo de los alumnos dándoles importancia a lo personal. </li></ul><ul><li>Centra su objetivo primordial en permitir el desarrollo de las potencialidades del alumno. </li></ul>
  3. 3. El educador y educadora <ul><li>Considera al alumno como un individuo con sus propios valores, percepciones, conceptos y necesidades. </li></ul><ul><li>Prepara oportunidades de aprendizaje y formación que le permita desarrollar al máximo su propia personalidad. </li></ul><ul><li>Establece una relación personal y dialogante, en la que lo que el alumno dice, piensa, siente y hace, tiene un valor y es reconocido como tal. </li></ul>
  4. 4. Educación Individualizada vs Educación Personalizada <ul><li>En la educación podemos observar dos modalidades: La educación individual y la educación colectiva. </li></ul><ul><li>La educación individual aísla al sujeto de los compañeros y del trabajo en equipo reduciendo las posibilidades de desarrollo general. </li></ul><ul><li>La educación personalizada aprovecha las posibilidades que ofrece cada una de dichas modalidades educativas y se orienta a fortalecer interiormente a la persona para hacerla más eficaz socialmente. </li></ul><ul><li>Se apoya en la consideración de ser humano como persona con potencialidades únicas. </li></ul>
  5. 5. Características de la E.P. <ul><li>Singularidad – Creatividad </li></ul><ul><li>Autonomía – libertad </li></ul><ul><li>Apertura - Comunicación </li></ul>
  6. 6. Singularidad - Creatividad <ul><li>La persona es única, irrepetible, imprescindible, con capacidad para crear, razonar, emitir juicios, asumir posiciones críticas. </li></ul><ul><li>La educación personalizada surge como una modalidad educativa que considera al ser humano como persona activa, con posibilidades personales para explorar, cambiar y transformar el mundo que lo rodea. </li></ul>
  7. 7. Autonomía - Libertad <ul><li>Es la capacidad de pensar por sí mismo, tomar decisiones libre y responsables. </li></ul><ul><li>El maestro propicia el desarrollo de capacidades de reflexión, interpretación, argumentación y proposición para el proceso de resolución de problemas. </li></ul><ul><li>La Ed. Personalizada se orienta en la libertad de iniciativa, la libertad de elección y la libertad de aceptación. </li></ul>
  8. 8. Apertura - Comunicación <ul><li>Es la disposición personal que permite al ser humano abrirse así mismo y al otro en un proceso de comunicación a través de un lenguaje, en una situación de libertad y aceptación. </li></ul><ul><li>La educación personalizada implica espacios educativos donde se construya la confianza, el saber conversar y el saber escuchar, en donde sin miedos ni temores el alumno logra motivarse y decide aprender a ser, a hacer, a aprender y a convivir. </li></ul>
  9. 9. Hacia una metodología personalizada
  10. 10. El educador y educadora <ul><li>Fomentan el dialogo. </li></ul><ul><li>Propician la participación democrática, la toma de decisiones, el trabajo en equipo, la búsqueda de la verdad en forma participativa. </li></ul><ul><li>Establece una relación de comprensión y empatía con los estudiantes a nivel individual y cooperativo. </li></ul><ul><li>Reconoce y valoriza las potencialidades de los estudiantes. La escuela se convierte en una descubridora de los talentos. </li></ul>
  11. 11. <ul><li>Involucra al estudiante en forma activa y responsable en la construcción del conocimiento mediante objetivos claros y precisos. </li></ul><ul><li>Hace uso de la tecnología educativa en un proceso más humano y personalizado. </li></ul><ul><li>Crece en armonía con la comunidad educativa. </li></ul><ul><li>Fomenta desde las distintas disciplinas del conocimiento una cultura centrada en los valores. </li></ul>
  12. 12. <ul><li>Facilita aprendizajes pertinentes enfocados al desarrollo humano con la finalidad de que se involucre en los cambios sociales que se vienen dando. </li></ul><ul><li>Conoce y respeta los estilos y ritmos de aprendizaje de cada estudiante. </li></ul><ul><li>Basa la orientación del aprendizaje en el desarrollo de las potencialidades y talentos y no en las limitaciones y errores de los estudiantes. </li></ul>
  13. 13. La educación personalizada conduce a la superación del castigo, el miedo, el temor, la angustia y el deseo de complacer al otro en su afán de ser reconocido. Permite el desarrollo de seres auténticos.

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