El documento propone innovar la enseñanza de la historia mediante entornos virtuales para diversificar los métodos y favorecer el aprendizaje. Actualmente se enseña la historia de forma tradicional a través de estrategias como el heroicismo, las efemérides y el anecdotismo, lo que conduce a una enseñanza homogénea. El objetivo es que los estudiantes entiendan causas y efectos, juzguen narrativas históricas y construyan una conciencia histórica.