SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
"Técnicas de Leitura: Skimming e Scanning"

EGOV
Inglês Instrumental
Teacher Mari Inês
Existem diferentes estilos de leituras para diferentes situações. Páginas na
internet, romances, livros textos, manuais, revistas, jornais e correspondência são
alguns dos itens lidos por pessoas todos os dias. Leitores eficientes e efetivos
aprendem a usar muitos estilos de leitura para diferentes propósitos. Por exemplo,
você pode ler por prazer, para obter informações ou para completar uma tarefa. A
técnica escolhida irá depender do objetivo da leitura. Scanning, skimming, e
leituras críticas são diferentes estilos de leituras. Se você está procurando por
informação, deve-se usar scanning para uma palavra específica. Se você está
explorando ou revendo um documento deve-se usar a skimming.
A compreensão do texto lido depende: da capacidade do leitor em
relacionar idéias, estabelecer referências, fazer inferências ou
deduções lógicas, identificar palavras que sinalizam idéias, além da
percepção de elementos que colaborem na compreensão de palavras,
como os prefixos e sufixos e não simplesmente, como muitos
acreditam, o conhecimento de vocabulário, ou seja, só o
conhecimento de vocabulário é insuficiente para compreender um
texto.
Como a leitura é um processo, para ler de forma mais ativa, rápida e, desse
modo, mais efetiva, procure:
» quebrar o hábito de ler palavra por palavra;
» usar seu prévio conhecimento sobre o assunto;
» dominar as estratégias que fortalecerão este processo;
» prestar atenção ao contexto em que o texto está colocado;
» fortalecer as estruturas gramaticais que sustentam a formulação das ideias
apresentadas.
Prevendo o conteúdo de um texto
É a primeira coisa a fazer antes de começar a leitura
do texto. É possível, muitas vezes, antecipar ou prever
o conteúdo de um texto, através do título, de um
subtítulo, gráfico ou figura incluídos. O título, quando
bem escolhido, identifica o assunto do texto.
Técnica de leitura – Scanning
(habilidade de leitura em alta velocidade)
É uma habilidade que ajuda o leitor a obter informação de um texto sem ler cada
palavra. É uma rápida visualização do texto como um scanner faz quando,
rapidamente, lê a informação contida naquele espaço. Scanning envolve mover os
olhos de cima para baixo na página, procurando palavras chaves, frases especificas ou
idéias. Ao realizar o scanning procure verificar se o autor fez uso de organizadores no
texto, como: números, letras, passos ou as palavras primeiro, segundo, próximas.
Procure por palavras em negrito, itálico, tamanhos de fontes ou cores diferentes. O
processo de scanning é muito útil para encontrar informações específicas de, por
exemplo, um número de telefone numa lista, uma palavra num dicionário, uma data de
nascimento, ou de falecimento numa biografia, um endereço ou a fonte para a
resposta de uma determinada pergunta sua. Após “escanear” o documento, você deve
usar a técnica de skimming.
Técnica de leitura – Skimming
O processo de skimming permite ao leitor identificar rapidamente a idéia principal ou
o sentido geral do texto. O uso do skimming é frequente quando a pessoa tem muito
material para ler em pouco tempo. Geralmente a leitura no skimming é realizada com
a velocidade de três a quatro vezes maior que a leitura normal. Diferentemente do
scanning, skimming é mais abrangente; exige conhecimento de organização de texto, a
percepção de dicas de vocabulário, habilidade para inferir idéias e outras habilidades
de leitura mais avançadas.
Existem muitas estratégias que podem ser usadas ao realizar o skimming. Algumas
pessoas lêem o primeiro e o último parágrafo usando títulos, sumários e outros
organizadores na medida que lêem a página ou a tela do monitor. Você pode ler o
titulo, subtítulo, cabeçalhos, e ilustrações. Considere ler somente a primeira sentença
de cada parágrafo. Esta técnica é útil quando você está procurando uma informação
especifica em vez de ler para compreender. Skimming funciona bem para achar datas,
nomes, lugares e para revisar figuras e tabelas. Use skimming para encontrar a idéia
principal do texto e ver se um artigo pode ser de interesse em sua pesquisa.
PISCES
April, 2010
You'll have a lot to say this month, Pisces, and several
planets in sturdy, no-nonsense Taurus will help you to get it all
out, no matter who happens to be in the vicinity or what their
opinion might be about what you have on your mind. Once the
17th arrives, however, and Mercury turns retrograde in your
house of communications, you'll likely find that most of your
conversations, if not all, will be centered on the past. It's good
to clear the air and let things go, but don't get stuck on what's
gone. Say your peace, then let it go.
1)identifique o
gênero do texto.
2) Qual a principal
recomendação
feita no Texto?
3) Do que trata o
Texto?
1)identifique o
gênero do texto.
2) Qual a principal
recomendação
feita no Texto?
3) Do que trata o
Texto?

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

AULA 05 - DICAS DE REDAÇÃO - DETALHES QUE FARÃO DIFERENÇA NA SUA REDAÇÃO
AULA 05 - DICAS DE REDAÇÃO - DETALHES QUE FARÃO DIFERENÇA NA SUA REDAÇÃOAULA 05 - DICAS DE REDAÇÃO - DETALHES QUE FARÃO DIFERENÇA NA SUA REDAÇÃO
AULA 05 - DICAS DE REDAÇÃO - DETALHES QUE FARÃO DIFERENÇA NA SUA REDAÇÃOMarcelo Cordeiro Souza
 
Desenvolvendo competencia.leitora
Desenvolvendo competencia.leitoraDesenvolvendo competencia.leitora
Desenvolvendo competencia.leitoraFatima Costa
 
Cognatos e Falsos Cognatos
Cognatos e Falsos CognatosCognatos e Falsos Cognatos
Cognatos e Falsos CognatosVinícius Vieira
 
Aula 02 interpretação de textos
Aula 02 interpretação de textosAula 02 interpretação de textos
Aula 02 interpretação de textosMarluci Brasil
 
9º ano E. F. II - Interpretação de Texto
9º ano E. F. II - Interpretação de Texto9º ano E. F. II - Interpretação de Texto
9º ano E. F. II - Interpretação de TextoAngélica Manenti
 
Substantivos - nouns
Substantivos - nounsSubstantivos - nouns
Substantivos - nounsjanildes
 
Interpretação e Compreensão de Texto
Interpretação e Compreensão de Texto Interpretação e Compreensão de Texto
Interpretação e Compreensão de Texto Cláudia Heloísa
 
Regência verbal e nominal
Regência verbal e nominalRegência verbal e nominal
Regência verbal e nominalSimone Peixoto
 
Cognates and false cognates
Cognates and false cognatesCognates and false cognates
Cognates and false cognatesMarcia Oliveira
 
AULA 3 - COESÃO E COERÊNCIA
AULA 3 - COESÃO E COERÊNCIAAULA 3 - COESÃO E COERÊNCIA
AULA 3 - COESÃO E COERÊNCIAaulasdejornalismo
 
Recursos ortográficos e efeitos de sentido
Recursos ortográficos e efeitos de sentidoRecursos ortográficos e efeitos de sentido
Recursos ortográficos e efeitos de sentidoPaulo Alexandre
 

La actualidad más candente (20)

Slides sobre reportagem
Slides sobre reportagemSlides sobre reportagem
Slides sobre reportagem
 
AULA 05 - DICAS DE REDAÇÃO - DETALHES QUE FARÃO DIFERENÇA NA SUA REDAÇÃO
AULA 05 - DICAS DE REDAÇÃO - DETALHES QUE FARÃO DIFERENÇA NA SUA REDAÇÃOAULA 05 - DICAS DE REDAÇÃO - DETALHES QUE FARÃO DIFERENÇA NA SUA REDAÇÃO
AULA 05 - DICAS DE REDAÇÃO - DETALHES QUE FARÃO DIFERENÇA NA SUA REDAÇÃO
 
Semântica
SemânticaSemântica
Semântica
 
Desenvolvendo competencia.leitora
Desenvolvendo competencia.leitoraDesenvolvendo competencia.leitora
Desenvolvendo competencia.leitora
 
O que é texto
O que é textoO que é texto
O que é texto
 
Estratégias de leitura em LEM 1ano
Estratégias de leitura em LEM 1anoEstratégias de leitura em LEM 1ano
Estratégias de leitura em LEM 1ano
 
Leitura e produção textual
Leitura e produção textualLeitura e produção textual
Leitura e produção textual
 
Slides cartas
Slides  cartasSlides  cartas
Slides cartas
 
Cognatos e Falsos Cognatos
Cognatos e Falsos CognatosCognatos e Falsos Cognatos
Cognatos e Falsos Cognatos
 
Aula 02 interpretação de textos
Aula 02 interpretação de textosAula 02 interpretação de textos
Aula 02 interpretação de textos
 
Generos textuais
Generos textuaisGeneros textuais
Generos textuais
 
9º ano E. F. II - Interpretação de Texto
9º ano E. F. II - Interpretação de Texto9º ano E. F. II - Interpretação de Texto
9º ano E. F. II - Interpretação de Texto
 
Substantivos - nouns
Substantivos - nounsSubstantivos - nouns
Substantivos - nouns
 
Interpretação e Compreensão de Texto
Interpretação e Compreensão de Texto Interpretação e Compreensão de Texto
Interpretação e Compreensão de Texto
 
A redação aula 1
A redação   aula 1A redação   aula 1
A redação aula 1
 
Regência verbal e nominal
Regência verbal e nominalRegência verbal e nominal
Regência verbal e nominal
 
Cognates and false cognates
Cognates and false cognatesCognates and false cognates
Cognates and false cognates
 
ProduçãO Textual
ProduçãO TextualProduçãO Textual
ProduçãO Textual
 
AULA 3 - COESÃO E COERÊNCIA
AULA 3 - COESÃO E COERÊNCIAAULA 3 - COESÃO E COERÊNCIA
AULA 3 - COESÃO E COERÊNCIA
 
Recursos ortográficos e efeitos de sentido
Recursos ortográficos e efeitos de sentidoRecursos ortográficos e efeitos de sentido
Recursos ortográficos e efeitos de sentido
 

Destacado

Inglês técnico técnicas de leitura
Inglês técnico   técnicas de leituraInglês técnico   técnicas de leitura
Inglês técnico técnicas de leituraAnselmo Gomes
 
Inglês Técnico - Aula 02 - Skimming!
Inglês Técnico - Aula 02 - Skimming!Inglês Técnico - Aula 02 - Skimming!
Inglês Técnico - Aula 02 - Skimming!Manoel Afonso
 
Apostila de inglês instrumental com textos complementares
Apostila de inglês instrumental com textos complementaresApostila de inglês instrumental com textos complementares
Apostila de inglês instrumental com textos complementaresNome Sobrenome
 
Aula de ingles instrumental novo
Aula de ingles instrumental novoAula de ingles instrumental novo
Aula de ingles instrumental novoJuliana Santana
 
Skimming and scanning speed reading techniques
Skimming and scanning  speed reading techniquesSkimming and scanning  speed reading techniques
Skimming and scanning speed reading techniquesCésar Narváez Vilema
 
Leitura modelos estratégias
Leitura modelos estratégiasLeitura modelos estratégias
Leitura modelos estratégiasalxarife
 
Novas tecnologias para o aprendizado e uso de inglês
Novas tecnologias para o aprendizado e uso de inglêsNovas tecnologias para o aprendizado e uso de inglês
Novas tecnologias para o aprendizado e uso de inglêsLuiz Pacheco
 
Reading techniques skimming vs scanning
Reading techniques skimming vs scanningReading techniques skimming vs scanning
Reading techniques skimming vs scanningAmandaMAllison
 
Scanning and skimming
Scanning and skimmingScanning and skimming
Scanning and skimminginglessII
 
Skimming and scanning
Skimming and scanningSkimming and scanning
Skimming and scanninggeishaone
 
Skimming and Scanning a key Reading Comprehension Skill
Skimming and Scanning a key Reading Comprehension SkillSkimming and Scanning a key Reading Comprehension Skill
Skimming and Scanning a key Reading Comprehension SkillCarrie Leggatt
 
SKIMMIMG AND SCANNING
SKIMMIMG AND SCANNINGSKIMMIMG AND SCANNING
SKIMMIMG AND SCANNINGSachin patel
 
Prot Abdome
Prot AbdomeProt Abdome
Prot Abdomefabarros
 
Student lesson 2 prereading skimming scanning
Student lesson 2 prereading skimming scanningStudent lesson 2 prereading skimming scanning
Student lesson 2 prereading skimming scanningAmanda Allison
 
Bilderrätsel - Was passt nicht? (animations are not displayed by skimming thr...
Bilderrätsel - Was passt nicht? (animations are not displayed by skimming thr...Bilderrätsel - Was passt nicht? (animations are not displayed by skimming thr...
Bilderrätsel - Was passt nicht? (animations are not displayed by skimming thr...Thomas Park
 

Destacado (20)

Inglês técnico técnicas de leitura
Inglês técnico   técnicas de leituraInglês técnico   técnicas de leitura
Inglês técnico técnicas de leitura
 
Inglês Técnico - Aula 02 - Skimming!
Inglês Técnico - Aula 02 - Skimming!Inglês Técnico - Aula 02 - Skimming!
Inglês Técnico - Aula 02 - Skimming!
 
Apostila de inglês instrumental com textos complementares
Apostila de inglês instrumental com textos complementaresApostila de inglês instrumental com textos complementares
Apostila de inglês instrumental com textos complementares
 
Skimming & Scanning
Skimming & ScanningSkimming & Scanning
Skimming & Scanning
 
Aula de ingles instrumental novo
Aula de ingles instrumental novoAula de ingles instrumental novo
Aula de ingles instrumental novo
 
Skimming and scanning speed reading techniques
Skimming and scanning  speed reading techniquesSkimming and scanning  speed reading techniques
Skimming and scanning speed reading techniques
 
Leitura modelos estratégias
Leitura modelos estratégiasLeitura modelos estratégias
Leitura modelos estratégias
 
Novas tecnologias para o aprendizado e uso de inglês
Novas tecnologias para o aprendizado e uso de inglêsNovas tecnologias para o aprendizado e uso de inglês
Novas tecnologias para o aprendizado e uso de inglês
 
Reading techniques skimming vs scanning
Reading techniques skimming vs scanningReading techniques skimming vs scanning
Reading techniques skimming vs scanning
 
READING STRATEGIES
READING STRATEGIESREADING STRATEGIES
READING STRATEGIES
 
Scanning and skimming
Scanning and skimmingScanning and skimming
Scanning and skimming
 
Skimming and scanning
Skimming and scanningSkimming and scanning
Skimming and scanning
 
Skimming and Scanning a key Reading Comprehension Skill
Skimming and Scanning a key Reading Comprehension SkillSkimming and Scanning a key Reading Comprehension Skill
Skimming and Scanning a key Reading Comprehension Skill
 
Tcp aula 4
Tcp aula 4Tcp aula 4
Tcp aula 4
 
SKIMMIMG AND SCANNING
SKIMMIMG AND SCANNINGSKIMMIMG AND SCANNING
SKIMMIMG AND SCANNING
 
Prot Abdome
Prot AbdomeProt Abdome
Prot Abdome
 
Skimming y scanning ss
Skimming y scanning ssSkimming y scanning ss
Skimming y scanning ss
 
Student lesson 2 prereading skimming scanning
Student lesson 2 prereading skimming scanningStudent lesson 2 prereading skimming scanning
Student lesson 2 prereading skimming scanning
 
Skimming & Scanning
Skimming & ScanningSkimming & Scanning
Skimming & Scanning
 
Bilderrätsel - Was passt nicht? (animations are not displayed by skimming thr...
Bilderrätsel - Was passt nicht? (animations are not displayed by skimming thr...Bilderrätsel - Was passt nicht? (animations are not displayed by skimming thr...
Bilderrätsel - Was passt nicht? (animations are not displayed by skimming thr...
 

Similar a Técnicas de Leitura

Leitura instrumental - Inglês
Leitura instrumental - InglêsLeitura instrumental - Inglês
Leitura instrumental - InglêsAntonio Eduardo
 
Inglês técnico - Dicas para leitura
Inglês técnico - Dicas para leituraInglês técnico - Dicas para leitura
Inglês técnico - Dicas para leituraJonas Fernandes
 
Leitura em língua estrangeira
Leitura em língua estrangeiraLeitura em língua estrangeira
Leitura em língua estrangeiraCristiana Chaves
 
Tecnicas de estudo
Tecnicas de estudoTecnicas de estudo
Tecnicas de estudoUFJF
 
Tecnicas de estudo
Tecnicas de estudoTecnicas de estudo
Tecnicas de estudoDilene Matos
 
Text Comprehension.PDF
Text Comprehension.PDFText Comprehension.PDF
Text Comprehension.PDFoliveirahugo
 
CBC Língua Inglesa
CBC Língua InglesaCBC Língua Inglesa
CBC Língua InglesaDanilo Pires
 
Dicas para o enem inglês adriana sales-cefetmg
Dicas para o enem   inglês adriana sales-cefetmgDicas para o enem   inglês adriana sales-cefetmg
Dicas para o enem inglês adriana sales-cefetmgAdriana Sales Zardini
 
Guião de Leitura
Guião de LeituraGuião de Leitura
Guião de LeituraRBCondeixa
 
Estratégias de Leitura.pptx
  Estratégias de Leitura.pptx  Estratégias de Leitura.pptx
Estratégias de Leitura.pptxMarcia Rates
 
Inglês Instrumental POWER POINT. modo simples ppt
Inglês Instrumental POWER POINT. modo simples pptInglês Instrumental POWER POINT. modo simples ppt
Inglês Instrumental POWER POINT. modo simples pptFlviaSoares62
 
7 regras para escrever
7 regras para escrever7 regras para escrever
7 regras para escreverDavid Oliveira
 
Infoliteracia big6
Infoliteracia big6Infoliteracia big6
Infoliteracia big6vera81
 
Formação de Linguagem
Formação de LinguagemFormação de Linguagem
Formação de Linguagemweleslima
 

Similar a Técnicas de Leitura (20)

Leitura instrumental - Inglês
Leitura instrumental - InglêsLeitura instrumental - Inglês
Leitura instrumental - Inglês
 
Metodologia Cientifica 2.pptx
Metodologia Cientifica 2.pptxMetodologia Cientifica 2.pptx
Metodologia Cientifica 2.pptx
 
Inglês técnico - Dicas para leitura
Inglês técnico - Dicas para leituraInglês técnico - Dicas para leitura
Inglês técnico - Dicas para leitura
 
Leitura em língua estrangeira
Leitura em língua estrangeiraLeitura em língua estrangeira
Leitura em língua estrangeira
 
Tecnicas de estudo
Tecnicas de estudoTecnicas de estudo
Tecnicas de estudo
 
Tecnicas de estudo
Tecnicas de estudoTecnicas de estudo
Tecnicas de estudo
 
Tecnicas de estudo
Tecnicas de estudoTecnicas de estudo
Tecnicas de estudo
 
Text Comprehension.PDF
Text Comprehension.PDFText Comprehension.PDF
Text Comprehension.PDF
 
CBC Língua Inglesa
CBC Língua InglesaCBC Língua Inglesa
CBC Língua Inglesa
 
Dicas para o enem inglês adriana sales-cefetmg
Dicas para o enem   inglês adriana sales-cefetmgDicas para o enem   inglês adriana sales-cefetmg
Dicas para o enem inglês adriana sales-cefetmg
 
Guião de Leitura
Guião de LeituraGuião de Leitura
Guião de Leitura
 
Oficina formação de leitores
Oficina formação de leitoresOficina formação de leitores
Oficina formação de leitores
 
Estratégias de Leitura.pptx
  Estratégias de Leitura.pptx  Estratégias de Leitura.pptx
Estratégias de Leitura.pptx
 
Inglês Instrumental POWER POINT. modo simples ppt
Inglês Instrumental POWER POINT. modo simples pptInglês Instrumental POWER POINT. modo simples ppt
Inglês Instrumental POWER POINT. modo simples ppt
 
7 regras para escrever
7 regras para escrever7 regras para escrever
7 regras para escrever
 
Pesquisa escolar
Pesquisa escolarPesquisa escolar
Pesquisa escolar
 
Infoliteracia big6
Infoliteracia big6Infoliteracia big6
Infoliteracia big6
 
Skimming
SkimmingSkimming
Skimming
 
Formação de Linguagem
Formação de LinguagemFormação de Linguagem
Formação de Linguagem
 
Como realizar o fichamento
Como realizar o fichamentoComo realizar o fichamento
Como realizar o fichamento
 

Más de Mari Inês Lopes

Vocabulary ( vocabulário )
Vocabulary            ( vocabulário )Vocabulary            ( vocabulário )
Vocabulary ( vocabulário )Mari Inês Lopes
 
Tecnicas de interpretação com a canção I don't want to miss a thing
Tecnicas de interpretação com a canção  I don't want to miss a thingTecnicas de interpretação com a canção  I don't want to miss a thing
Tecnicas de interpretação com a canção I don't want to miss a thingMari Inês Lopes
 
Preparatório para o enem inglês
Preparatório para o enem inglêsPreparatório para o enem inglês
Preparatório para o enem inglêsMari Inês Lopes
 

Más de Mari Inês Lopes (6)

Vocabulary ( vocabulário )
Vocabulary            ( vocabulário )Vocabulary            ( vocabulário )
Vocabulary ( vocabulário )
 
Dicinários
DicináriosDicinários
Dicinários
 
Tecnicas de interpretação com a canção I don't want to miss a thing
Tecnicas de interpretação com a canção  I don't want to miss a thingTecnicas de interpretação com a canção  I don't want to miss a thing
Tecnicas de interpretação com a canção I don't want to miss a thing
 
Preparatório para o enem inglês
Preparatório para o enem inglêsPreparatório para o enem inglês
Preparatório para o enem inglês
 
Tecnicas de leitura
Tecnicas de leituraTecnicas de leitura
Tecnicas de leitura
 
Instrumental 4
Instrumental 4Instrumental 4
Instrumental 4
 

Técnicas de Leitura

  • 1. "Técnicas de Leitura: Skimming e Scanning" EGOV Inglês Instrumental Teacher Mari Inês
  • 2. Existem diferentes estilos de leituras para diferentes situações. Páginas na internet, romances, livros textos, manuais, revistas, jornais e correspondência são alguns dos itens lidos por pessoas todos os dias. Leitores eficientes e efetivos aprendem a usar muitos estilos de leitura para diferentes propósitos. Por exemplo, você pode ler por prazer, para obter informações ou para completar uma tarefa. A técnica escolhida irá depender do objetivo da leitura. Scanning, skimming, e leituras críticas são diferentes estilos de leituras. Se você está procurando por informação, deve-se usar scanning para uma palavra específica. Se você está explorando ou revendo um documento deve-se usar a skimming.
  • 3. A compreensão do texto lido depende: da capacidade do leitor em relacionar idéias, estabelecer referências, fazer inferências ou deduções lógicas, identificar palavras que sinalizam idéias, além da percepção de elementos que colaborem na compreensão de palavras, como os prefixos e sufixos e não simplesmente, como muitos acreditam, o conhecimento de vocabulário, ou seja, só o conhecimento de vocabulário é insuficiente para compreender um texto.
  • 4. Como a leitura é um processo, para ler de forma mais ativa, rápida e, desse modo, mais efetiva, procure: » quebrar o hábito de ler palavra por palavra; » usar seu prévio conhecimento sobre o assunto; » dominar as estratégias que fortalecerão este processo; » prestar atenção ao contexto em que o texto está colocado; » fortalecer as estruturas gramaticais que sustentam a formulação das ideias apresentadas.
  • 5. Prevendo o conteúdo de um texto É a primeira coisa a fazer antes de começar a leitura do texto. É possível, muitas vezes, antecipar ou prever o conteúdo de um texto, através do título, de um subtítulo, gráfico ou figura incluídos. O título, quando bem escolhido, identifica o assunto do texto.
  • 6. Técnica de leitura – Scanning (habilidade de leitura em alta velocidade) É uma habilidade que ajuda o leitor a obter informação de um texto sem ler cada palavra. É uma rápida visualização do texto como um scanner faz quando, rapidamente, lê a informação contida naquele espaço. Scanning envolve mover os olhos de cima para baixo na página, procurando palavras chaves, frases especificas ou idéias. Ao realizar o scanning procure verificar se o autor fez uso de organizadores no texto, como: números, letras, passos ou as palavras primeiro, segundo, próximas. Procure por palavras em negrito, itálico, tamanhos de fontes ou cores diferentes. O processo de scanning é muito útil para encontrar informações específicas de, por exemplo, um número de telefone numa lista, uma palavra num dicionário, uma data de nascimento, ou de falecimento numa biografia, um endereço ou a fonte para a resposta de uma determinada pergunta sua. Após “escanear” o documento, você deve usar a técnica de skimming.
  • 7. Técnica de leitura – Skimming O processo de skimming permite ao leitor identificar rapidamente a idéia principal ou o sentido geral do texto. O uso do skimming é frequente quando a pessoa tem muito material para ler em pouco tempo. Geralmente a leitura no skimming é realizada com a velocidade de três a quatro vezes maior que a leitura normal. Diferentemente do scanning, skimming é mais abrangente; exige conhecimento de organização de texto, a percepção de dicas de vocabulário, habilidade para inferir idéias e outras habilidades de leitura mais avançadas. Existem muitas estratégias que podem ser usadas ao realizar o skimming. Algumas pessoas lêem o primeiro e o último parágrafo usando títulos, sumários e outros organizadores na medida que lêem a página ou a tela do monitor. Você pode ler o titulo, subtítulo, cabeçalhos, e ilustrações. Considere ler somente a primeira sentença de cada parágrafo. Esta técnica é útil quando você está procurando uma informação especifica em vez de ler para compreender. Skimming funciona bem para achar datas, nomes, lugares e para revisar figuras e tabelas. Use skimming para encontrar a idéia principal do texto e ver se um artigo pode ser de interesse em sua pesquisa.
  • 8. PISCES April, 2010 You'll have a lot to say this month, Pisces, and several planets in sturdy, no-nonsense Taurus will help you to get it all out, no matter who happens to be in the vicinity or what their opinion might be about what you have on your mind. Once the 17th arrives, however, and Mercury turns retrograde in your house of communications, you'll likely find that most of your conversations, if not all, will be centered on the past. It's good to clear the air and let things go, but don't get stuck on what's gone. Say your peace, then let it go.
  • 9. 1)identifique o gênero do texto. 2) Qual a principal recomendação feita no Texto? 3) Do que trata o Texto?
  • 10. 1)identifique o gênero do texto. 2) Qual a principal recomendação feita no Texto? 3) Do que trata o Texto?