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LA COEDUCACIÓN EN EL DEPORTE EN EDAD ESCOLAR
¿CÓMO HA INFLUIDO EL ACCESO DE LA MUJER AL DEPORTE  EN EDAD ESCOLAR EN SU  RELACIÓN CON ESTE ? ¿ QUÉ ESTRATEGIAS UTILIZA EL PROFESORADO PARA POTENCIAR LA COEDUCACIÓN EN LAS CLASES DE E. FÍSICA ? ¿ CÓMO VIVEN LAS CHICAS LAS SITUACIONES DEPORTIVAS EN LAS CLASES DE E. FÍSICA Y EN EL DEPORTE ESCOLAR? ¿ CÚAL ES EL MODELO  DEPORTIVO ACTUAL? ¿ QUÉ MODELO DEPORTIVO PROPONEMOS ? INTERROGANTES
QUÉ ENTENDEMOS POR..... DEPORTE MODELO CULTURAL TRANSMISOR DE VALORES  MASCULINOS GÉNERO EL SEXO ES UNA REALIDAD  BIOLÓGICA Y EL GÉNERO UNA CONSTRUCCIÓN SOCIAL EDUCACIÓN FORMAR PERSONAS CRÍTICAS CAPACES DE  ANALIZAR LA  REALIDAD  Y MEJORARLA
EL ACCESO DE LA MUJER AL DEPORTE EN EL ÁMBITO ESCOLAR FORMACIÓN DEL PROFESORADO ,[object Object],[object Object],[object Object],CENTROS  ESCOLARES ,[object Object],[object Object],CUÁNDO Y CÓMO DECADA DE LOS 40 SI, PERO....
¿E.FÍSICA MIXTA O  COEDUCACIÓN? PLANTEAMIENTO “ COEDUCATIVO ” DE LA E. FÍSICA  ¿ QUÉ ENTENDEMOS POR IGUALDAD ? ¿IGUALDAD DE ACCESO? ¿IGUALDAD DE MODELO? ¿IGUALDAD DE TRATO? ¿IGUALDAD DE RESULTADOS? ¿IGUALDAD DE OPORTUNIDADES?
INTERVENIR PARA HACER GRUPOS MEZCLADOS  Y EQUILIBRADOS ADAPTAR  LAS ACTIVIDADES PARA COMPENSAR LAS “CARENCIAS” DE LAS CHICAS ,[object Object],[object Object],[object Object],PRESIONAR CON LA EVALUACIÓN ESTRATEGIAS UTILIZADAS POR EL PROFESORADO DE E. FÍSICA EN NOMBRE DE LA “COEDUCACIÓN”
EFECTOS CONTRARIOS A LOS BUSCADOS EN EL MODELO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],EN LAS ALUMNAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],EN EL PROFESORADO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ENTENDEMOS POR... IMPLICA.... ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],COEDUCACIÓN EDUCAR CONJUNTAMENTE A CHICOS Y CHICAS,  RESPETANDO Y ENRIQUECIÉNDOSE CON LAS CARACTERÍSTICAS DE AMBOS SEXOS IGUALDAD MISMAS  OPORTUNIDADES PARA CRECER A TRAVÉS DEL DEPORTE, SIN PERDER EL DERECHO A LA DIFERENCIA
TRATAR DE FORMA IDÉNTICA A CHICOS Y CHICAS EN ASPECTOS QUE SE ASEMEJEN Y DE FORMA DIFERENTE EN AQUELLOS QUE SEAN DISTINTOS (C. PEIRÓ) JUNTOS MIENTRAS SEA POSIBLE Y SEPARADOS CUANDO  SEA NECESARIO (B. VAZQUEZ) ,[object Object],[object Object],[object Object],PROPUESTA DE MODELO COEDUCATIVO SUPONE:
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],COMPROMISO  DE TODAS  LAS PARTES
NUEVOS INTERROGANTES.... ¿DEBE ACCEDER LA MUJER AL DEPORTE MIMETIZANDO EL MODELO MASCULINO? ¿ SON EDUCATIVOS EL DEPORTE Y LA COMPETICIÓN ? ¿ES POSIBLE CAMBIAR EL MODELO DEPORTIVO ACTUAL Y CON ELLO LOS VALORES QUE TRANSMITE?
PARTICIPACIÓN EN EL DEPORTE ESCOLAR EN BIZKAIA CONCLUSIONES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PARTICIPACIÓN EN EL DEPORTE ESCOLAR EN BIZKAIA PARTICIPACIÓN FEMENINA (SEGÚN DEPORTES) PARTICIPACIÓN MASCULINA (SEGÚN DEPORTES)
SE POTENCIAN RASGOS DE  IDENTIDAD MASCULINA: FUERZA , RIVALIDAD, VICTORIA MIENTRAS, LAS NIÑAS PRIMAN VALORES COMO  : AMISTAD, COOPERACIÓN,  DIVERSIÓN LAS CHICAS SON ENTRENADAS Y DIRIGIDAS POR CHICOS QUE NO SIEMPRE ENTIENDEN SUS COMPORTAMIENTOS LA ORGANIZACIÓN FAVORECE A LOS EQUIPOS DE CHICOS SE EVALÚA A LAS NIÑAS UTILIZANDO UN LENGUAJE SEXISTA DEPORTE ESCOLAR : HACIA LA IGUALDAD, PERO BAJO CONDICIONES MASCULINAS
DE SEGUIR ASÍ TENDREMOS MUJERES QUE: ASUMEN EL MODELO DEPORTIVO MASCULINO SINTIÉNDOSE DISCRIMINADAS O DESVINCULADAS NO LO PRACTICAN O ABANDONAN UNA SOCIEDAD MENOS SEXISTA MÁS EDUCATIVA MÁS HUMANA UNA ESCUELA UN DEPORTE SI OBSERVAMOS MÁS A LA MUJER, TENDREMOS  LAS CLAVES PARA: EL FUTURO DEL DEPORTE EN EDAD ESCOLAR
CONCLUSIONES SOBRE COEDUCACIÓN EN EL DEPORTE EN EDAD ESCOLAR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
MUJER Y DEPORTE 2001 Bilbao LA COEDUCACIÓN EN EL DEPORTE EN EDAD ESCOLAR Ana Mª Makazaga Begoña Llorente Begoña Kortabitarte.

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