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Maldonado Mariana
Instituto de Formación Docente Continua --Luis Beltrán
Objetivos de las encuestas
• Cómo influye la tecnología en la institución
escolar .
• Averiguar si ahí algún tipo de recha...
Preguntas realizadas
• ¿Qué elementos utilizan para la
búsqueda información?
• ¿Con cuál o cuáles de los siguientes
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Resultados de las encuestas…
Como conclusión considero que la tecnología está siendo
muy utilizada en las instituciones, se la tiene en cuenta y es
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Bibliografía
• White D. y Le Cornu A. Una nueva tipología para
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Educación y Tecnologías I

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En esta presentación abordaremos la influencia del uso de las tecnologías en las instituciones y a través de las encuestas realizadas poder analizar el punto de vista de docentes y estudiantes con respecto al uso de diversas herramientas tecnológicas.

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Educación y Tecnologías I

  1. 1. • Presentación de Maldonado Mariana Instituto de Formación Docente Continua --Luis Beltrán
  2. 2. Objetivos de las encuestas • Cómo influye la tecnología en la institución escolar . • Averiguar si ahí algún tipo de rechazo a cierto artefacto tecnológico.
  3. 3. Preguntas realizadas • ¿Qué elementos utilizan para la búsqueda información? • ¿Con cuál o cuáles de los siguientes artefactos cuenta la Institución? • ¿Qué herramientas utilizan en la escuela para poder comunicarse? • ¿Cómo se califica el uso de artefactos tecnológicos en la Institución?
  4. 4. Resultados de las encuestas…
  5. 5. Como conclusión considero que la tecnología está siendo muy utilizada en las instituciones, se la tiene en cuenta y es una herramienta que ya se incorporo a las aulas para la enseñanza de contenidos debido a que hay que adaptarse a los nuevos tiempos de la educación, a los cambios de la sociedad y los nuevos procesos de aprendizajes, por ende podemos notar que no ahí rechazo de parte de los docentes como tampoco de parte de los alumnos. Sumado a esto, los objetos tecnológicos actúan como mediadores durante el proceso de construcción social que da como resultado la subjetividad de los estudiantes ya que estos se encuentran inmersos en un nuevo mundo de información; con nuevos procesos a la hora de su aprendizaje lo que les permite mirar, analizar, u opinar.
  6. 6. Bibliografía • White D. y Le Cornu A. Una nueva tipología para el usuario digital. • Gentiletti M. Dominio y Apropiación de herramientas culturales. Buenos Aires .Novedades Educativas. • Doval L. La tecnología en el campo del imaginario social. • Sibilia P. La espectacularización del yo

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