1. PLAN DE GESTION DE USO DE TIC
INSTITUCION EDUCATIVA DE
SABANALARGA “CODESA”, SEDE
N°4
2012
Marina Esther Gómez Peña
TemaTICas para Directivos Docentes
2. INTRODUCCION
En la actualidad existen nuevos esquemas
sociales, económicos, políticos y tecnológicos
que enmarcarán a la sociedad del siglo XXI,
pues vivimos en un mundo caracterizado por
diversos y acelerados cambios, con unos
acontecimientos que conllevan a modificar las
concepciones de cultura, saber, educación,
conocimiento y humanidad.
En cuanto a la educación, ésta ha adquirido
singular importancia en nuestra sociedad, por
lo que los países del mundo han diseñado e
implementado nuevos sistemas educativos,
en los cuales se replantea la construcción,
producción y distribución del conocimiento,
convirtiéndose éste en factor productivo por
excelencia.
3. INTRODUCCION
Estos cambios cuestionan las prácticas
educativas, todo hacia unas nuevas
exigencias: un nuevo papel
administrativo, nueva gestión escolar y
adopción de las tecnologías de la
información y la comunicación en las
Instituciones escolares.
La Institución Educativa de
Sabanalarga sede #4 Doctora Santa
Teresita, pretende con el uso de las
TIC, fortalecer los procesos en el aula
para que los docentes se sientan de
una u otra manera comprometidos en
el conocimiento, y apropiación de las
TIC, que les permita innovar en sus
prácticas pedagógicas.
4. OBJETIVOS
Generar y desarrollar actitudes y aptitudes que permitan sensibilizar a
los docentes frente a la investigación, mediante el uso de las TIC, no
formales e informarles, que posibiliten el acercamiento al avance
científico y tecnológico para el desarrollo productivo y sostenible de las
distintas comunidades.
Profundizar en el estudio y conocimiento de las tendencias tecnológicas
e informáticas actuales articuladas a los núcleos del saber, con el fin de
mejorar las prácticas pedagógicas convencionales institucionales.
Crear ambientes de aprendizaje que desarrollen
competencias, habilidades, capacidades y gusto de los niños hacia el
estudio, mediante el uso de las TIC.
Desarrollar estrategias metodológicas para articular proyectos de
aula, y de área teniendo como base el uso de las TIC.
5. EQUIPO DE GESTION DE TIC
Rol Documento de
Nombre Correo Electrónico
Establecimiento Identificación
Eddie Carbonell Cuentas Rector 8632729 edicar7290@hotmail.com
Marina Gómez Peña Coordinadora 22634960 marinagomezpena@hotmail.com
Miguel Vergara Rodríguez Administrativo 8641007 miveroantonio73@hotmail.com
Marlid Valencia Mercado Docente 32849692 marlid0202@hotmail.com
Katerine Gómez Plata Docente 1140821644 ktgomezplata@outlook.com
Ana Valencia Henríquez Docente 22652242 chiquivalencia@hotmail.com
Nasly Mercado Caraballo Docente 22635182 nasly_p_mercado@hotmail.com
Ledys Sanjuan De
Padre de familia 22633698 lemasa25@hotmail.com
Escamilla
Maria Alejandra Cova
Estudiante 1007123401 nenitacova@hotmail.com
Escamilla
8. GESTION DIRECTIVA
DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
• Falta de • Capacitación • Disposición de la • Incumplimiento de
apropiación del del M.E.N. y S.E.D. comunidad educativa convenios con entidades
uso de las TIC, a en temáticas para para entrar al mundo capacitadoras.
pesar de poseer directivos, docentes de las TIC.
un plan de y administrativos. • El poco tiempo y el
gestión. • Inclusión de las espacio para realizar las
• Programas que TIC en la cultura capacitaciones.
• Se dificulta la ofrecen entidades institucional (PEI)
comunicación ofíciales y privadas • Posible
virtual (uso del enfocadas al • Existe una discontinuidad en los
correo electrónico manejo de las TIC. clara idea de la procesos de apoyo y
y blog importancia del uso logística con el cambio
institucional) entre de las TIC entre los de personal directivo.
los entes del miembros del
gobierno escolar gobierno escolar, para • Carencia de acceso
a causa de la el fortalecimiento de a la información virtual
poca utilización y la comunicación intra por parte del personal
dominio de las y extra institucional. docente y administrativo
TIC.
9. GESTION ADMINISTRATIVA Y
FINANCIERA
DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
• Falta de sentido de • Esfuerzo por parte • Dotación de • Inhabilitación
pertenencia y buen uso del MEN y SED en la 180 de las salas de
de los recursos dotación de recursos computadores informática y otros
tecnológicos por parte tecnológicos e para la sala de recursos, por el
del personal informáticos a la informática por mal uso de estos.
administrativo. institución. parte de S.E.D.,
2 video beams y • Las
• Limitado acceso de • Diseño de planes de 11 tableros permanentes
internet (se presentan gestión y electrónicos. interferencias o
problemas de conexión administración para la inestabilidad en el
constantemente) sostenibilidad y • Servicio de servicio de
mantenimiento de las internet por parte Internet
• Carencia de TIC. de Compartel.
personal exclusivo
para el manejo de las • Llevar a cabo
salas y equipos acciones
existentes administrativas y
financieras internas
10. GESTION ACADEMICA
DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Los docentes han Contar con el Educadores con Políticas y
recibido portal Colombia formación y reglamentaci
capacitación sobre aprende como un experiencia en el ón educativa
TIC pero no punto de uso de las TIC cambiantes.
todos(as) aplican encuentro de los
este conocimiento docentes para Motivación de los
en los procesos hacer uso de alumnos por el
educativos diferentes uso de las TIC en
objetos de la ejecución de sus
Poca elaboración y aprendizaje y trabajos.
ejecución de para participar en
proyectos diferentes Contar con las
encaminados al uso proyectos. herramientas
el uso tics en el nivel tecnológicas
de primaria. Programas que (tableros digitales)
ofrece MEN y y software para su
Planes curriculares SED para la implementación.
que no incluyen el integración de
uso de las TIC las TIC al
11. COMUNIDAD
DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Poca Convenios con Elaboración del Los bajos niveles de
disponibilidad entidades blog institucional accesibilidad y de
de tiempo por públicas y como recursos
parte de los privadas que herramienta económicos por
padres de fortalezcan integradora a los parte de la mayoría
familia para procesos de diferentes de padres de familia
recibir las capacitación en edublogs para tener contacto
capacitaciones TIC dirigidos a la existentes. directo y
. comunidad Contar con los permanente con las
Carencia de educativa estudiante de los TIC.
un proyecto dos últimos El gran volumen de
dirigido a la grados información que
escuela de capacitados para circula a través de
padres sobre implementar los los diferentes
el uso proyectos a la medios y que va en
adecuado del comunidad. contra vía de los
internet. procesos
formativos.
13. VISION PROPOSITOS Y METAS
VISION: En el año 2014 la Institución Educativa de Sabanalarga tendrá un amplio
reconocimiento en el municipio, la región Caribe y Colombia, a través de una política
de inclusión, la formación integral de los estudiantes, la formulación de un currículo
participativo, pertinente y abierto a nuevas críticas, reflexiones, innovaciones
solidarias, al valor a la vida y al medio ambiente, el compromiso en la investigación,
Profundización en las Ciencias Naturales, en la Comunicación Social e Informática, la
apropiación de los avances científicos, tecnológicos y culturales que permita formar
una persona con las competencias necesaria para vincularse a la vida académica y al
sector ocupacional.
ÁREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS
Motivar y capacitar a los En el año 2013 el 100%
Directivos docentes con de los Directivos
relación al uso de las TIC Docentes deben estar
Gestión Directiva para mejorar los capacitados y utilizando
procesos de Gestión las TIC en los procesos
Directiva. de Gestión Directiva.
14. VISION PROPOSITOS Y METAS
ÁREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS
Establecer políticas y En el mes de julio del
estrategias institucionales 2.013 se habrá puesto
de motivación para que en práctica las políticas
los docentes participen y estrategias de
activamente en las motivación para
capacitaciones y pongan estimular a los docentes
Gestión Directiva en práctica lo aprendido. en el uso de las
tecnologías.
Crear estrategias para
incentivar la A diciembre del 2.013
comunicación virtual todos los estamentos del
entre los diferentes gobierno escolar se
estamentos del gobierno comunicarán a través de
escolar. los medios virtuales.
15. VISION PROPOSITOS Y METAS
ÁREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS
Capacitar a A noviembre de 2.013, el 100% de
todos los los docentes habrán recibido la
docentes en el capacitación necesaria para
uso y implementar el uso de las TIC en su
apropiación de quehacer pedagógico.
Gestión Académica
TIC y motivarlos
a la inclusión de En el año 2.014 el 100% de los
estas en su docentes emplearán los recursos
quehacer. tecnológicos como herramienta de
apoyo para el mejor desempeño en
cada una de las áreas
16. VISION PROPOSITOS Y METAS
ÁREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS
Implementar cursos En enero del 2.013 se iniciarán
de actualización del los cursos de actualización
uso de TIC en los para el personal administrativo
procesos que aun no esté capacitado.
Gestión administrativos y
Administrativo – financieros. A julio de 2.014 todo el
Financiera personal administrativo usará
Brindar capacitación los recursos tecnológicos para
en el conocimiento y desempeñar sus funciones
uso de los recursos laborales.
tecnológicos de la
institución.
17. VISION PROPOSITOS Y METAS
ÁREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS
Crear proyectos En el año 2013 el 80% de la
institucionales de comunidad educativa debe
proyección a la usar las TIC en los procesos
comunidad que de gestión Social y
incentiven el uso de Comunitario con apoyo de la
las TIC. Institución.
Gestión de la
Comunidad Creación de un A diciembre de 2.013, la
proyecto comunitario escuela de padres habrá
que capacite a los recibido capacitación sobre el
padres de familia uso adecuado e inadecuado
para prevenir el uso del Internet.
inadecuado del
Internet.
25. PLAN DE ACCION
Propósito: Motivar y capacitar a los Directivos docentes con relación al uso de las TIC para
mejorar los procesos de Gestión Directiva.
Oportunidad de Mejoramiento No 1 Capacitación del M.E.N. y S.E.D. a los directivos con
relación al uso de hasta alcanzar el 100%.
Resultado 1: Capacitación del M.E.N. y S.E.D. a los directivos con relación al uso de la TIC
hasta alcanzar el 100%.
Indicador del Resultado: Directivos y docentes implementando las TIC en su quehacer
Actividades / Sub-
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Actividades
Realizar Que el 100% de Equipo de Al 10 de
Jornadas de los Directivos Gestión. Noviembre
Motivación a decidan de 2013
Directivos. capacitarse. Consejo
académico. Reunión
Gestionar ante el cada
M.E.N y S.E.D. Consejo Bimestre.
las Directivo.
capacitaciones
en el uso de TIC
26. PLAN DE ACCION
Propósito: Establecer políticas y estrategias institucionales de motivación para que los
docentes participen activamente en las capacitaciones y pongan en práctica lo aprendido.
Oportunidad de mejoramiento Nº 1Existencia de directrices generales que regulen las TIC
como eje transversal en el proceso educativo.
Resultado 1: Participación del 100% de los Docentes de la Institución en las jornadas de
capacitación.
Indicador del Resultado: Procesos institucionales apoyados con el uso de las TIC
Actividades / Sub- Responsabl Observacione
Indicador Clave Tiempo
Actividades e s
Realizar Jornadas Que el 100% de Equipo Al 10 de
de Motivación a los Directivos de Noviembre
Directivos decidan Gestión. de 2013
docentes. capacitarse.
Gestionar ante el Cantidad de
M.E.N y S.E.D. las capacitaciones
capacitaciones en para docentes
el uso de TIC en el uso de TIC
27. PLAN DE ACCION
Propósito: Implementar cursos de actualización del uso de TIC en los procesos
administrativos y financieros
Oportunidad de mejoramiento Nº1 Cursos de actualización del uso de TIC para el
personal administrativo y financiero.
Resultado 1: Capacitación del M.E.N. y S.E.D. con relación al uso de la TIC hasta alcanzar
el 100%.
Indicador del Resultado: Procesos administrativos apoyados con el uso de las TIC
Actividades / Sub- Responsabl Observacione
Indicador Clave Tiempo
Actividades e s
Motivación del Equipo Al 30 de
Motivación a los
100% del de noviembr
administrativos
personal Gestión e de
para capacitarse
administrativo. 2013.
en el uso de TIC
Participación del
Cursos de
100% de los
capacitación en el
administrativos
uso de TIC a los
en las
administrativos
capacitaciones
28. PLAN DE ACCION
Propósito: Crear proyectos institucionales de proyección a la comunidad que incentiven el uso
de las TIC
Oportunidad de mejoramiento Nº1: vinculación de padres de familia y comunidad al uso
adecuado de las TIC
Resultado 1: Al 2014 el 70 % de padres de familia participará activamente de los procesos
institucionales
Indicador del Resultado: Padres de familia y comunidad participando de la actividades
institucionales
Actividades / Sub- Responsabl Observacione
Indicador Clave Tiempo
Actividades e s
Motivación del Equipo Al 30 de
100% de de julio de
padres de Gestión 2013.
Sensibilización con
familia
padres de familia
Al 30 de
frente al uso de las TIC
Participación noviembre
del 30% de de 2013
Cursos de capacitación
los
en el uso de TIC a
administrativo
padres de familia.
s en las
capacitacione
33. ESTRATEGIAS DE DIVULGACION
El plan de uso de las TIC será divulgado mediantes los
siguientes medios:
Carteleras, plegables
Folletos, pendones
Periódico mural
Correos electrónicos
Blog institucional
34. CONCLUSION
Es evidente que una de las debilidades de las actuales
instituciones educativas, frente al uso y aplicación de las
TIC es la falta de apropiación y motivación por parte de la
mayoría de los miembros de una determinada comunidad
educativa, por lo cual se torna de carácter urgente la
implementación de cursos de capacitación que generen el
agrado y estimulación tanto para docentes, directivos,
administrativos, alumnos, e incluso los padres de familia,
para lograr un acceso a la información de manera veraz y
adecuada, y así poder fomentar procesos de aprendizaje y
aprensión de la realidad educativa de nuestra sociedad
actual.