Портфоліо вчителя хімії

2. Візитна картка
Синицька Світлана
Іванівна
Вчитель хімії вищої
категорії
Закінчила Криворізький
Державний педагогічний
інститут (1986 рік)
Педагогічний стаж – 28
років
Сімейний стан:
заміжня,виховує доньку

4. “Про день прожитий свідчить не зібраний
тобою врожай, а посіяне тобою”.
Роберт Л’юїс Стівенсон

5. Робоча формула
діяльності:
“Любити Дитину, пам’ятати
про Дитину, співчувати
Дитині, допомагати Дитині.”

6. 1
2
3 .

8. Листопад 2010р.
Укрпошта
Листопад
2010р.
Укрпошта

9. “Метод проектів
як засіб розвитку
життєвих
компетенцій
учнів”.

10. стимулює
пошукову
діяльність і
пізнавальний
інтерес
учнів;
залучає
дітей до
навколи
шнього
життя;
розвиває
мислення,
творчі
здібності;
готує до
самостій
ної
трудової
діяльнос
ті;
втілює
ідею
поєднання
теорії та
практики.

11. Педагогічні функції методу проектів
Виховна
Соціалізуюча
Розвивальна
Пізнавальна
Дидактична Вироблення вміння конструювати свої знання.
Ознайомлення зі способами роботи з інформацією.
Формування вміння презентувати результати своєї роботи.
Формування навичок самоорганізації
Підвищення мотивації учнів до отримання нових знань.
Формування вміння продукувати, аргументувати та захищати свої ідеї.
Формування навичок емоційно-волоьвої сфери
Розвиток творчих і дослідницьких здібностей особистості.
Розвиток здібності до самовизначення і цілепокладання.
Розвиток критичного мислення, навичок аналізу та рефлексії.
Розвиток комунікативних умінь і навичок
Виховання значущих загальнолюдських цінностей.
Виховання почуття відповідальності та самодисципліни
Формування навичок спілкування у соціумі.
Вироблення власного погляду на події.
Осмислення своїх можливостей та усвідомлення власної значущості
під час роботи у команді
З
А
Д
А
Ч
і

13. Навчальний проект
Тема: “Оцтова
кислота”

14. Самореалізація особистості
Самооцінка діяльності
Самоаналіз уроків, виховних
заходів
Самоконтроль
Самокритичність
Напрямки самоосвіти

15. Навчально-технічна база

16. ПЛАНИ НА МАЙБУТНЄ
Сприяти участі дітей у всеукраїнських, міських та
шкільних конкурсах, олімпіадах.
Надсилати методичні наробки, уроки, виховні заходи
до періодичних видань.
•Створити власний сайт для обміну досвіду з колегами
та тісної співпраці з батьками.
•З метою підвищення педагогічної майстерності
займатися самоосвітою.
•Поповнювати свою відеотеку матеріали уроків,
шкільних та позашкільних заходів, семінарів.
•Приймати участь у професійних конкурсах.

17. Пізнати і навчити дитину у цій складній
справі немає готових рецептів. Але вважаю,
що насамперед треба зрозуміти дитину як
особистість, розгледіти її індивідуальні
особливості. "Прив'язуючи" навчальні
завдання до життєвого досвіду дитини,
використовуючи сучасні технології досягаю
поставленої мети самореалізації кожної
дитини.
Завданням для мене є зробити процес
навчання та виховання захоплюючим та
радісним. І тут важливе все: посмішка,
доброзичливий тон, мистецтво спілкування,
почуття гумору.
АЛЕ НАЙВАЖЛИВІШИМ Є
ЛЮБОВ ДО ДИТИНИ!