PROYECTO “HACIA LA PLURALIDAD DE LAS IDENTIDADES”                                   Colegas    Acá encontrarás un Proyecto...
PROYECTO“HACIA LA PLURALIDAD DE LAS IDENTIDADES”            CIENCIAS SOCIALES           Mural sobre la diversidad cultural
FUNDAMENTACION• La escuela tenía un escenario estable y previsible con una cierta    homogeneidad de actores y un relativo...
OBJETIVOS GENERALES• La construcción de una identidad nacional plural y respetuosa de la   diversidad cultural, de los val...
CONTENIDOSPrácticas del lenguaje:-Confrontación de diferentes posiciones sobre un tema.-Comentar, discutir.-Producción de ...
ACTIVIDADES*Creación de folletos informativos en grupos sobre las distintascolectividades que hay en el colegio (contenido...
*Realizar un grafico sobre la cantidad de alumnos con padres inmigrantes loscuales asisten a dicho establecimiento.*Realiz...
El presente proyecto fue realizado para la asignatura:                 APLICACIONES DIDÁCTICAS           DE LAS HERRAMIENT...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Proyecto: Hacia la pluralidad de identidades

1.230 visualizaciones

Publicado el

Proyecto educativo para

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
1.230
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
4
Acciones
Compartido
0
Descargas
7
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Proyecto: Hacia la pluralidad de identidades

  1. 1. PROYECTO “HACIA LA PLURALIDAD DE LAS IDENTIDADES” Colegas Acá encontrarás un Proyecto con una duración de 4 meses destinado 9 Año EGB 3 para el área de Ciencias Sociales que puede ser adaptado según las necesidades particulares de tu grupo de alumnos.
  2. 2. PROYECTO“HACIA LA PLURALIDAD DE LAS IDENTIDADES” CIENCIAS SOCIALES Mural sobre la diversidad cultural
  3. 3. FUNDAMENTACION• La escuela tenía un escenario estable y previsible con una cierta homogeneidad de actores y un relativo consenso sobre sus fines.• Actualmente se han caído todos los modelos de escuelas siendo la misma atravesada por la irrupción de escenas que plantean nuevos dramas y requieren de tratamientos especiales, para lo cual demandarán por parte de los educadores desafíos de abordaje tanto profesionales como humanos.
  4. 4. OBJETIVOS GENERALES• La construcción de una identidad nacional plural y respetuosa de la diversidad cultural, de los valores democráticos y de los derechos humanos.• El diálogo como instrumento privilegiado para solucionar problemas de convivencia y de conflicto de intereses en la relación con los demás.• El conocimiento de la diversidad cultural en la Argentina.• La sensibilidad ante las necesidades y los problemas sociales y el interés por aportar al mejoramiento de las condiciones de la sociedad.
  5. 5. CONTENIDOSPrácticas del lenguaje:-Confrontación de diferentes posiciones sobre un tema.-Comentar, discutir.-Producción de un informe y selección de textos.Educación ética y ciudadana:-Disponibilidad para trabajar con distintos compañeras/os.-Manifestación de valoraciones positivas, prejuicios o desvalorizaciones hacia personas o grupos sociales delentorno cercano u otros contextos.-Costumbres, diversidad cultural y libertad en las elecciones de vida.Informática:-Las herramientas informáticas y su manejo operativo.-Las técnicas informáticas en el tratamiento de problemas.-Presentación de datos.
  6. 6. ACTIVIDADES*Creación de folletos informativos en grupos sobre las distintascolectividades que hay en el colegio (contenido e ilustraciones).*Creación de una presentación en la PC sobre diversidad cultural condiferentes clases de software.*Aportes de los alumnos y las familias sobre sus costumbres, comidas ydialectos.*Investigación y debate sobre los conflictos surgidos en laescuela, producto de la diversidad cultural.*Confeccionar un mapa conceptual en PC sobre las distintascolectividades que hay en el colegio (vestimenta, comidas típicas ycaracterísticas de cada región. • *Confeccionar un mapa conceptual en PC con las semejanzas y similitudes de nuestro país y el de las diversas colectividades surgidas del colegio. • *Confección de un diccionario en la computadora sobre las palabras no conocidas de cada cultura.
  7. 7. *Realizar un grafico sobre la cantidad de alumnos con padres inmigrantes loscuales asisten a dicho establecimiento.*Realizar un video con imágenes de cada cultura con música regional.*Confeccionar un Cd con muestras de arte de cada colectividad.*Crear un Cd con imágenes sobre los distintos momentos de clase para luego sermostrado a la comunidad en el cierre del proyecto.*Crear una feria de comidas de las distintas colectividades.*Realizar folletos promocionando la feria de comidas.*Difusión en la institución y en los hogares por medio de carteles.*Muestra final explicativa y abierta a las familias y a la comunidad educativasobre el proyecto trabajados durante este periodo.
  8. 8. El presente proyecto fue realizado para la asignatura: APLICACIONES DIDÁCTICAS DE LAS HERRAMIENTAS INFORMATICAS I • Autoras• Carabajal, Lorena.• Rodriguez, Julia.• Siviero, Marina. • Año:2011

×