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  1. 1. Las teorías clásicas sobre lacomunicación social El paradigma dominante de la Mass Communication Research Alumnos: Romina Cantizano, Vanesa Zorko y Hernán Cousté Año: 1° Turno: Noche Materia: Teorías de la Comunicación Profesora: Claudia Ortiz Ciclo lectivo 2012
  2. 2. Sociología Americana vs. Sociología Europea por Merton Sociología Europea Sociología AmericanaSe interesa por El conocimiento entendido como Las creencias populares y loa opinión pública producto intelectual de los expertosObjeto de estudio La estructura global del conocimiento La información, entendida como fragmentos aislados que están dispuestos para el consumo de masasNivel de análisis Sociólogos del conocimiento: analizan las Sociólogos de la Mass Communication: analizan interrelaciones que se dan en un sistema los grupos de ideas o actitudes que ocurren en un momento dadoDato empírico Los documentos y el estatus de su autor Se puede acceder a ellos sobre los hechos que se son suficientes para legitimar la quieren analizar investigaciónSe centran en Los determinantes estructurales del Las consecuencias sociales y psicológicos de la pensamiento difusión de opiniones (efectos de la comunicación)Verifican La autenticidad histórica de los Las técnicas de investigación para analizarlos documentosInvestigación en Trabajo solitario o en grupos pequeños Equipos amplios que garanticen la sistematicidadcomunicación y fiabilidad de las observaciones de múltiples datos
  3. 3. Propuesta de Lazarsfeld Teorías de los efectos ilimitados al flujo de la comunicación Metodología de análisis - La representación literaria del Características del proceso de la concepto que resulta del Replanteamiento de los efectos de comunicación: conocimiento que tiene el los medios - Los individuos no están aislados, sino investigador del objeto a través de -Están mediados por cuatro que pertenecen a grupos sociales. su propia experiencia. factores: la diferente exposición a - Las respuestas a los mensajes de los - La especificación del concepto los medios, el potencial persuasivo medios no son directas, sino que están seleccionando alguno aspectos o de estos, el contenido de los mediadas por las relaciones grupales. algunas dimensiones que define mensajes y las predisposiciones y - Hay que distinguir dos procesos: elcomo resultado de una combinación actitudes previas de la audiencia. de recepción y atención y el de de elementos significativos. -En campañas presidenciales la aceptación (o rechazo) - La elección de indicadores influencia de los medios es - Cada individuo cumple un papel en elobservables que permiten medir los condicionada por factores acto comunicativo. Los líderes de intermedios. opinión participan más activamente al aspectos o dimensiones del difundir las ideas de los concepto. -El papel del grupo en la difusión y medios, mientras que los miembros - La construcción de índices que recepción de los mensajes , mientras que los miembros más sinteticen lo observado por los pasivos se dejan orientar. indicadores medidos.
  4. 4. El análisis de los contenidos de los medios Aportación metodológica desde la sociología funcionalista Bernald Berelson•Popularizó el análisis de contenido de los medios.•Especialista en los estudios de población, compiló los trabajospublicados hasta finales de los ´40.•“Una técnica de indagación para la descripción objetiva, sistemática ycuantitativa del contenido manifiesto de la comunicación”.
  5. 5. El análisis de los contenidos de los medios Aportación metodológica desde la sociología funcionalista Charles Wright•Organización comunicativa envía mensajes a audiencias amplias yheterogéneas que desconoce.•¿Cuáles son las consecuencias de este modo de comunicación a nivelindividual, grupal, societal y cultural?•Combina las 4 funciones de los medios: 3 de Lazarsfeld y Merton +Entretener con las consescuencias que se derivan de ellas.•“La comunicación de masas ha de ser entendida como una instituciónintegradora que tiende a equilibrar el sistema social.”
  6. 6. La perspectiva aportada por la Teoría Matemática de la Información al estudio de los mediosModelo matemático de la Entropía y redundancia Comunicación comunicación• Proceso lineal en una sola • Entropía: indica el grado de • Conjunto de dirección que comienza en desorden e introduce la procedimientos por los la fuente y concluye en el existencia de cuales una mente puede destino incertidumbre. afectar a otra.• La fuente elabora un • Redundancia: equivale a la • La información no debe mensaje que se convierte en reducción informativa, es confundirse con señales tras su paso por un una repetición tendente a significado, sino con el transmisor que las envía a hacer inteligible, o más grado de novedad o libertad un receptor que reconstruye fácilmente inteligible, un de elección de los mensajes. el mensaje para hacerlo mensaje. llegar a destino. • Presenta 3 niveles: (A) precisión de la• Hay posibilidades de que se transmisión, (B) problemas interrumpa la secuencia o semánticos, (C) efectividad se distorsione el mensaje de la información por la aparición del ruido.
  7. 7. La perspectiva aportada por la Teoría Matemática de la Información al estudio de los medios Críticas (Gonzalo Abril) •El papel del receptor se reduce a la identificación de los signos y códigos empleados por el emisor. •El modelo matemático –como todo modelo lineal– no tiene en cuenta el contexto de la acción comunicativa. •Se reduce el concepto de información a su aspecto estadístico sin considerar la significación o sentido.
  8. 8. ¡Muchas gracias! Nuevamente…Romina, Vanesa y Hernán

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