SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 23
Δημοσιοποίηση επιστημονικής εργασίας ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΔΙΠΛΩΜΑ ΕΥΡΕΣΙΤΕΧΝΙΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Βαγγέλης Δερματάς Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Τεχνολογίας Υπολογιστών, Πανεπιστήμιο Πάτρας Όποιος σήµερα θέλει να πολεµήσει την ψευτιά και την αµάθεια και να γράφει την αλήθεια, πρέπει να διαθέτει τουλάχιστον πέντε ικανότητες: -το  θάρρος  να γράφει την αλήθεια παρόλο που παντού την καταπνίγουν -την  εξυπνάδα  να την αναγνωρίσει παρόλο που τη σκεπάζουν παντού -την  τέχνη  να την κάνει ευκολοµεταχείριστη σαν όπλο -την  κρίση  να διαλέξει εκείνους που στα χέρια τους η αλήθεια θ’ αποχτήσει δύναµη -την  πονηριά  να τη διαδώσει ανάµεσά τους.  (Μπρέχτ, Παρίσι 1935)
Τι είναι Τεχνική έκθεση ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Τι είναι Δίπλωμα Ευρεσιτεχνίας ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Τι είναι Επιστημονική εργασία ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Η τυποποίηση  IMRAD ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ποιά νέα επιστημονική γνώση είναι δημοσιεύσιμη ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Προετοιμασία του υλικού ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Μερικές σημαντικές λεπτομέρειες ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Τυπική δομή μιας επιστημονικής εργασίας ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
The Title ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],The Title
Πως να βρείτε τον τίτλο ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
The Abstract ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
The Introduction ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Methods ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Materials ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Results ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Discussion ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
References ,[object Object]
Που στέλνω την επιστημονική εργασία; ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Διαδικασία αξιολόγησης της εργασίας ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ποια είναι η σχέση ανάμεσα στην ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΔΙΠΛΩΜΑ ΕΥΡΕΣΙΤΕΧΝΙΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ;
Ως οι Ινδοί εις φυλάς, ούτω και οι Έλληνες διαιρούνται εις τρεις  τοιαύτας:   α) Εις συμπολιτευομένους, ήτοι έχοντες κοχλιάριον βυθίζωσιν  τούτο εις την χύτραν τού προϋπολογισμού.  β) Εις αντιπολιτευομένους, ήτοι μη έχοντας κοχλιάριον ζητούν επί παντί τρόπω να λάβωσιν τοιούτον.  γ) Εις εργαζομένους, ήτοι ούτε έχουν κοχλιάριον ούτε ζητούν τοιούτον, αλλά  είναι επιφορτισμένοι να γεμίζωσι την χύτραν διά τού ιδρώτος των.   Εμμανουήλ Ροΐδης (1836 - 1904)

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Μάθημα 10ο-Παρουσίαση εργασίας
Μάθημα 10ο-Παρουσίαση εργασίαςΜάθημα 10ο-Παρουσίαση εργασίας
Μάθημα 10ο-Παρουσίαση εργασίαςDr. Georgios Gaitanos
 
Μεθοδολογία -2-ερωτηματολόγιο
Μεθοδολογία -2-ερωτηματολόγιοΜεθοδολογία -2-ερωτηματολόγιο
Μεθοδολογία -2-ερωτηματολόγιοNana Mimilidou
 
Τα στοιχεία της γραπτής εργασίας σας
Τα στοιχεία της γραπτής εργασίας σαςΤα στοιχεία της γραπτής εργασίας σας
Τα στοιχεία της γραπτής εργασίας σαςKONSTANTINA P
 
πίνακες αξιολόγησης ερευνητικών εργασιών
πίνακες αξιολόγησης ερευνητικών εργασιώνπίνακες αξιολόγησης ερευνητικών εργασιών
πίνακες αξιολόγησης ερευνητικών εργασιώνΜεταξούλα Μανικάρου
 
Δομή και λειτουργία των ερευνητικών εργασιών
Δομή και λειτουργία των ερευνητικών εργασιώνΔομή και λειτουργία των ερευνητικών εργασιών
Δομή και λειτουργία των ερευνητικών εργασιώνΜεταξούλα Μανικάρου
 
Η ΔΟΜΗ ΜΙΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
Η ΔΟΜΗ ΜΙΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣΗ ΔΟΜΗ ΜΙΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
Η ΔΟΜΗ ΜΙΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣTHEODOROS TSAPAKIDIS
 
2 ylopoihsh sygrafh_1_hs_did_paremvashs
2 ylopoihsh sygrafh_1_hs_did_paremvashs2 ylopoihsh sygrafh_1_hs_did_paremvashs
2 ylopoihsh sygrafh_1_hs_did_paremvashsgilo458
 
ποιοτικές μέθοδοι έρευνας στην ψυχολογία
ποιοτικές μέθοδοι έρευνας στην ψυχολογίαποιοτικές μέθοδοι έρευνας στην ψυχολογία
ποιοτικές μέθοδοι έρευνας στην ψυχολογίαGiorgos Kesisoglou
 
Θεωρία και πρακτικές κοινωνικής έρευνας
Θεωρία και πρακτικές κοινωνικής έρευναςΘεωρία και πρακτικές κοινωνικής έρευνας
Θεωρία και πρακτικές κοινωνικής έρευναςWorld_
 
E-learning Research Methodology
E-learning Research MethodologyE-learning Research Methodology
E-learning Research MethodologySotiris Dimakakos
 

La actualidad más candente (16)

Μάθημα 10ο-Παρουσίαση εργασίας
Μάθημα 10ο-Παρουσίαση εργασίαςΜάθημα 10ο-Παρουσίαση εργασίας
Μάθημα 10ο-Παρουσίαση εργασίας
 
αξιολόγηση ερευνητικής εργασίας
αξιολόγηση ερευνητικής εργασίαςαξιολόγηση ερευνητικής εργασίας
αξιολόγηση ερευνητικής εργασίας
 
καινοτομία ερευνητικών εργασιών
καινοτομία ερευνητικών εργασιώνκαινοτομία ερευνητικών εργασιών
καινοτομία ερευνητικών εργασιών
 
1 methologia-eisagvgh
1 methologia-eisagvgh1 methologia-eisagvgh
1 methologia-eisagvgh
 
Μεθοδολογία -2-ερωτηματολόγιο
Μεθοδολογία -2-ερωτηματολόγιοΜεθοδολογία -2-ερωτηματολόγιο
Μεθοδολογία -2-ερωτηματολόγιο
 
Σεμινάριο Πληροφοριακής Παιδείας
Σεμινάριο Πληροφοριακής ΠαιδείαςΣεμινάριο Πληροφοριακής Παιδείας
Σεμινάριο Πληροφοριακής Παιδείας
 
Τα στοιχεία της γραπτής εργασίας σας
Τα στοιχεία της γραπτής εργασίας σαςΤα στοιχεία της γραπτής εργασίας σας
Τα στοιχεία της γραπτής εργασίας σας
 
πίνακες αξιολόγησης ερευνητικών εργασιών
πίνακες αξιολόγησης ερευνητικών εργασιώνπίνακες αξιολόγησης ερευνητικών εργασιών
πίνακες αξιολόγησης ερευνητικών εργασιών
 
Παρουσίαση των συστημάτων Web of Science και Journal and Highly Cited Data
Παρουσίαση των συστημάτων Web of Science και Journal and Highly Cited DataΠαρουσίαση των συστημάτων Web of Science και Journal and Highly Cited Data
Παρουσίαση των συστημάτων Web of Science και Journal and Highly Cited Data
 
Δομή και λειτουργία των ερευνητικών εργασιών
Δομή και λειτουργία των ερευνητικών εργασιώνΔομή και λειτουργία των ερευνητικών εργασιών
Δομή και λειτουργία των ερευνητικών εργασιών
 
Project
ProjectProject
Project
 
Η ΔΟΜΗ ΜΙΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
Η ΔΟΜΗ ΜΙΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣΗ ΔΟΜΗ ΜΙΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
Η ΔΟΜΗ ΜΙΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
 
2 ylopoihsh sygrafh_1_hs_did_paremvashs
2 ylopoihsh sygrafh_1_hs_did_paremvashs2 ylopoihsh sygrafh_1_hs_did_paremvashs
2 ylopoihsh sygrafh_1_hs_did_paremvashs
 
ποιοτικές μέθοδοι έρευνας στην ψυχολογία
ποιοτικές μέθοδοι έρευνας στην ψυχολογίαποιοτικές μέθοδοι έρευνας στην ψυχολογία
ποιοτικές μέθοδοι έρευνας στην ψυχολογία
 
Θεωρία και πρακτικές κοινωνικής έρευνας
Θεωρία και πρακτικές κοινωνικής έρευναςΘεωρία και πρακτικές κοινωνικής έρευνας
Θεωρία και πρακτικές κοινωνικής έρευνας
 
E-learning Research Methodology
E-learning Research MethodologyE-learning Research Methodology
E-learning Research Methodology
 

Similar a IEEE-Upatras Workshop Πώς να γράφετε Paper

προτυπο σεναριου πε04
προτυπο σεναριου πε04προτυπο σεναριου πε04
προτυπο σεναριου πε04opsimathis1
 
Οργάνωση-Δομή-Συγγραφη Γ.Ε.pptx
Οργάνωση-Δομή-Συγγραφη Γ.Ε.pptxΟργάνωση-Δομή-Συγγραφη Γ.Ε.pptx
Οργάνωση-Δομή-Συγγραφη Γ.Ε.pptxNassosZisopoulos
 
Μάθημα 9ο-Συγγραφή εργασίας
Μάθημα 9ο-Συγγραφή εργασίαςΜάθημα 9ο-Συγγραφή εργασίας
Μάθημα 9ο-Συγγραφή εργασίαςDr. Georgios Gaitanos
 
Οφθαλμολογικά Χρονικά - Τόμος 24 (51) τεύχος 3ο - 2014
Οφθαλμολογικά Χρονικά - Τόμος 24 (51) τεύχος 3ο - 2014Οφθαλμολογικά Χρονικά - Τόμος 24 (51) τεύχος 3ο - 2014
Οφθαλμολογικά Χρονικά - Τόμος 24 (51) τεύχος 3ο - 2014MedicalWeb.gr
 
Πώς γράφουμε μια καλή ερευνητική εργασία
Πώς γράφουμε μια καλή ερευνητική εργασίαΠώς γράφουμε μια καλή ερευνητική εργασία
Πώς γράφουμε μια καλή ερευνητική εργασίαChristos Zavos, MD, PhD, FEBGH
 
Γενικές οδηγίες γραπτών αναφορών (Short notes for written academic reports)
Γενικές οδηγίες γραπτών αναφορών (Short notes for written academic reports)Γενικές οδηγίες γραπτών αναφορών (Short notes for written academic reports)
Γενικές οδηγίες γραπτών αναφορών (Short notes for written academic reports)Krassadaki Lia (Evangelia)
 
Οφθαλμολογικά Χρονικά - 2ο Τεύχος 2014 (Απρίλιος - Ιούνιος 2014)
Οφθαλμολογικά Χρονικά - 2ο Τεύχος 2014 (Απρίλιος - Ιούνιος 2014) Οφθαλμολογικά Χρονικά - 2ο Τεύχος 2014 (Απρίλιος - Ιούνιος 2014)
Οφθαλμολογικά Χρονικά - 2ο Τεύχος 2014 (Απρίλιος - Ιούνιος 2014) MedicalWeb.gr
 
Kριτική και Συγγραφή: Δύο όψεις του ίδιου νομίσματος
Kριτική και Συγγραφή: Δύο όψεις του ίδιου νομίσματοςKριτική και Συγγραφή: Δύο όψεις του ίδιου νομίσματος
Kριτική και Συγγραφή: Δύο όψεις του ίδιου νομίσματοςAdamantia Spanaka
 
ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΣΕΝΑΡΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΕΙΔΗΣΗ
ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΣΕΝΑΡΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΕΙΔΗΣΗΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΣΕΝΑΡΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΕΙΔΗΣΗ
ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΣΕΝΑΡΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΕΙΔΗΣΗmono030156
 
ε ε περιγραφή σεναρίου
ε ε  περιγραφή σεναρίουε ε  περιγραφή σεναρίου
ε ε περιγραφή σεναρίουmono030156
 
εφαρμογές πληροφορικής α γενικού λυκείου
εφαρμογές πληροφορικής α γενικού λυκείουεφαρμογές πληροφορικής α γενικού λυκείου
εφαρμογές πληροφορικής α γενικού λυκείουxpapas
 
Σχολικές εργασίες
Σχολικές εργασίεςΣχολικές εργασίες
Σχολικές εργασίεςDiamantoula Naka
 
1a. Εισαγωγή στην Επιστημονική Έρευνα-Βασικά Χαρακτηριστικά της (1).pdf
1a. Εισαγωγή στην Επιστημονική Έρευνα-Βασικά Χαρακτηριστικά της (1).pdf1a. Εισαγωγή στην Επιστημονική Έρευνα-Βασικά Χαρακτηριστικά της (1).pdf
1a. Εισαγωγή στην Επιστημονική Έρευνα-Βασικά Χαρακτηριστικά της (1).pdfssuser2f8893
 
Ελεύθερο θέμα εξετάσεων Πιστοποίησης Β' Επιπέδου ΠΕ60-70
Ελεύθερο θέμα εξετάσεων Πιστοποίησης Β' Επιπέδου ΠΕ60-70Ελεύθερο θέμα εξετάσεων Πιστοποίησης Β' Επιπέδου ΠΕ60-70
Ελεύθερο θέμα εξετάσεων Πιστοποίησης Β' Επιπέδου ΠΕ60-70Stergios
 

Similar a IEEE-Upatras Workshop Πώς να γράφετε Paper (20)

προτυπο σεναριου πε04
προτυπο σεναριου πε04προτυπο σεναριου πε04
προτυπο σεναριου πε04
 
Οργάνωση-Δομή-Συγγραφη Γ.Ε.pptx
Οργάνωση-Δομή-Συγγραφη Γ.Ε.pptxΟργάνωση-Δομή-Συγγραφη Γ.Ε.pptx
Οργάνωση-Δομή-Συγγραφη Γ.Ε.pptx
 
Μάθημα 9ο-Συγγραφή εργασίας
Μάθημα 9ο-Συγγραφή εργασίαςΜάθημα 9ο-Συγγραφή εργασίας
Μάθημα 9ο-Συγγραφή εργασίας
 
Οφθαλμολογικά Χρονικά - Τόμος 24 (51) τεύχος 3ο - 2014
Οφθαλμολογικά Χρονικά - Τόμος 24 (51) τεύχος 3ο - 2014Οφθαλμολογικά Χρονικά - Τόμος 24 (51) τεύχος 3ο - 2014
Οφθαλμολογικά Χρονικά - Τόμος 24 (51) τεύχος 3ο - 2014
 
Πώς γράφουμε μια καλή ερευνητική εργασία
Πώς γράφουμε μια καλή ερευνητική εργασίαΠώς γράφουμε μια καλή ερευνητική εργασία
Πώς γράφουμε μια καλή ερευνητική εργασία
 
Γενικές οδηγίες γραπτών αναφορών (Short notes for written academic reports)
Γενικές οδηγίες γραπτών αναφορών (Short notes for written academic reports)Γενικές οδηγίες γραπτών αναφορών (Short notes for written academic reports)
Γενικές οδηγίες γραπτών αναφορών (Short notes for written academic reports)
 
Prodip6070[1]
Prodip6070[1]Prodip6070[1]
Prodip6070[1]
 
Template
TemplateTemplate
Template
 
Οφθαλμολογικά Χρονικά - 2ο Τεύχος 2014 (Απρίλιος - Ιούνιος 2014)
Οφθαλμολογικά Χρονικά - 2ο Τεύχος 2014 (Απρίλιος - Ιούνιος 2014) Οφθαλμολογικά Χρονικά - 2ο Τεύχος 2014 (Απρίλιος - Ιούνιος 2014)
Οφθαλμολογικά Χρονικά - 2ο Τεύχος 2014 (Απρίλιος - Ιούνιος 2014)
 
Kριτική και Συγγραφή: Δύο όψεις του ίδιου νομίσματος
Kριτική και Συγγραφή: Δύο όψεις του ίδιου νομίσματοςKριτική και Συγγραφή: Δύο όψεις του ίδιου νομίσματος
Kριτική και Συγγραφή: Δύο όψεις του ίδιου νομίσματος
 
ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΣΕΝΑΡΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΕΙΔΗΣΗ
ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΣΕΝΑΡΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΕΙΔΗΣΗΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΣΕΝΑΡΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΕΙΔΗΣΗ
ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΣΕΝΑΡΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΕΙΔΗΣΗ
 
ε ε περιγραφή σεναρίου
ε ε  περιγραφή σεναρίουε ε  περιγραφή σεναρίου
ε ε περιγραφή σεναρίου
 
el_4_1.pdf
el_4_1.pdfel_4_1.pdf
el_4_1.pdf
 
SAS.pdf
SAS.pdfSAS.pdf
SAS.pdf
 
Εφαρμογές Πληροφορικής - Α' τάξη ΓΕΛ
Εφαρμογές Πληροφορικής - Α' τάξη ΓΕΛΕφαρμογές Πληροφορικής - Α' τάξη ΓΕΛ
Εφαρμογές Πληροφορικής - Α' τάξη ΓΕΛ
 
εφαρμογές πληροφορικής α γενικού λυκείου
εφαρμογές πληροφορικής α γενικού λυκείουεφαρμογές πληροφορικής α γενικού λυκείου
εφαρμογές πληροφορικής α γενικού λυκείου
 
Σχολικές εργασίες
Σχολικές εργασίεςΣχολικές εργασίες
Σχολικές εργασίες
 
1a. Εισαγωγή στην Επιστημονική Έρευνα-Βασικά Χαρακτηριστικά της (1).pdf
1a. Εισαγωγή στην Επιστημονική Έρευνα-Βασικά Χαρακτηριστικά της (1).pdf1a. Εισαγωγή στην Επιστημονική Έρευνα-Βασικά Χαρακτηριστικά της (1).pdf
1a. Εισαγωγή στην Επιστημονική Έρευνα-Βασικά Χαρακτηριστικά της (1).pdf
 
Ελεύθερο θέμα εξετάσεων Πιστοποίησης Β' Επιπέδου ΠΕ60-70
Ελεύθερο θέμα εξετάσεων Πιστοποίησης Β' Επιπέδου ΠΕ60-70Ελεύθερο θέμα εξετάσεων Πιστοποίησης Β' Επιπέδου ΠΕ60-70
Ελεύθερο θέμα εξετάσεων Πιστοποίησης Β' Επιπέδου ΠΕ60-70
 
4 Σημαντικά Σημεία για τη Συγγραφή ενός Τεχνικού Κειμένου - Χ. Καραπαναγιώτη
4 Σημαντικά Σημεία για τη Συγγραφή  ενός Τεχνικού Κειμένου - Χ. Καραπαναγιώτη4 Σημαντικά Σημεία για τη Συγγραφή  ενός Τεχνικού Κειμένου - Χ. Καραπαναγιώτη
4 Σημαντικά Σημεία για τη Συγγραφή ενός Τεχνικού Κειμένου - Χ. Καραπαναγιώτη
 

Más de Marios Bikos

MSc Thesis: VR for the Study of Moral Dilemmas involving Driverless Cars
MSc Thesis: VR for the Study of Moral Dilemmas involving Driverless CarsMSc Thesis: VR for the Study of Moral Dilemmas involving Driverless Cars
MSc Thesis: VR for the Study of Moral Dilemmas involving Driverless CarsMarios Bikos
 
Mobile Augmented Reality
Mobile Augmented RealityMobile Augmented Reality
Mobile Augmented RealityMarios Bikos
 
E.B.E.C 2014 - Team Greece - Day 4 Case Study
E.B.E.C 2014 - Team Greece - Day 4 Case StudyE.B.E.C 2014 - Team Greece - Day 4 Case Study
E.B.E.C 2014 - Team Greece - Day 4 Case StudyMarios Bikos
 
E.B.E.C 2014 - Team Greece - Day 3 Case Study
E.B.E.C 2014 - Team Greece - Day 3 Case StudyE.B.E.C 2014 - Team Greece - Day 3 Case Study
E.B.E.C 2014 - Team Greece - Day 3 Case StudyMarios Bikos
 
E.B.E.C 2014 - Team Greece - Day 2 Case Study
E.B.E.C 2014 - Team Greece - Day 2 Case StudyE.B.E.C 2014 - Team Greece - Day 2 Case Study
E.B.E.C 2014 - Team Greece - Day 2 Case StudyMarios Bikos
 
E.B.E.C 2014 - Team Greece - Day 1 Case Study
E.B.E.C 2014 - Team Greece - Day 1 Case StudyE.B.E.C 2014 - Team Greece - Day 1 Case Study
E.B.E.C 2014 - Team Greece - Day 1 Case StudyMarios Bikos
 
Dynamic Simulation of Virtual Objects for AR Applications. Development of an ...
Dynamic Simulation of Virtual Objects for AR Applications. Development of an ...Dynamic Simulation of Virtual Objects for AR Applications. Development of an ...
Dynamic Simulation of Virtual Objects for AR Applications. Development of an ...Marios Bikos
 
Haptic Interaction in Mixed Environments and Virtual Reality
Haptic Interaction in Mixed Environments and Virtual RealityHaptic Interaction in Mixed Environments and Virtual Reality
Haptic Interaction in Mixed Environments and Virtual RealityMarios Bikos
 
Συναισθηματική Διάσταση στα Video Games-Project SIREN
Συναισθηματική Διάσταση στα Video Games-Project SIRENΣυναισθηματική Διάσταση στα Video Games-Project SIREN
Συναισθηματική Διάσταση στα Video Games-Project SIRENMarios Bikos
 
Tεχνητή Νοημοσύνη για αυτόνομους χαρακτήρες σε Video Games
Tεχνητή Νοημοσύνη για αυτόνομους χαρακτήρες σε Video GamesTεχνητή Νοημοσύνη για αυτόνομους χαρακτήρες σε Video Games
Tεχνητή Νοημοσύνη για αυτόνομους χαρακτήρες σε Video GamesMarios Bikos
 
Games2Gaze-Rottenfishgames-Games Expo 2012
Games2Gaze-Rottenfishgames-Games Expo 2012Games2Gaze-Rottenfishgames-Games Expo 2012
Games2Gaze-Rottenfishgames-Games Expo 2012Marios Bikos
 
MMO Games:Εξερευνώντας το δυναμικό τους για την υποστήριξη της μάθησης
MMO Games:Εξερευνώντας το δυναμικό τους για την υποστήριξη της μάθησηςMMO Games:Εξερευνώντας το δυναμικό τους για την υποστήριξη της μάθησης
MMO Games:Εξερευνώντας το δυναμικό τους για την υποστήριξη της μάθησηςMarios Bikos
 
"Results of Basic and Applied Research of the Artificial Intelligence Group o...
"Results of Basic and Applied Research of the Artificial Intelligence Group o..."Results of Basic and Applied Research of the Artificial Intelligence Group o...
"Results of Basic and Applied Research of the Artificial Intelligence Group o...Marios Bikos
 
"Introduction to Human-Computer Interaction" and Applications ",Prof..N.Avouris
"Introduction to Human-Computer Interaction" and Applications ",Prof..N.Avouris"Introduction to Human-Computer Interaction" and Applications ",Prof..N.Avouris
"Introduction to Human-Computer Interaction" and Applications ",Prof..N.AvourisMarios Bikos
 
Creating a Resume and a Cover Letter
Creating a Resume and a Cover LetterCreating a Resume and a Cover Letter
Creating a Resume and a Cover LetterMarios Bikos
 
IEEE-Upatras corallia
IEEE-Upatras coralliaIEEE-Upatras corallia
IEEE-Upatras coralliaMarios Bikos
 
IEEE-Upatras Power&Energy Chapter
IEEE-Upatras Power&Energy ChapterIEEE-Upatras Power&Energy Chapter
IEEE-Upatras Power&Energy ChapterMarios Bikos
 
IEEE-Upatras Επιχειρηματικότητα&Νέοι-Δ.Τσίγκος
IEEE-Upatras Επιχειρηματικότητα&Νέοι-Δ.ΤσίγκοςIEEE-Upatras Επιχειρηματικότητα&Νέοι-Δ.Τσίγκος
IEEE-Upatras Επιχειρηματικότητα&Νέοι-Δ.ΤσίγκοςMarios Bikos
 

Más de Marios Bikos (20)

MSc Thesis: VR for the Study of Moral Dilemmas involving Driverless Cars
MSc Thesis: VR for the Study of Moral Dilemmas involving Driverless CarsMSc Thesis: VR for the Study of Moral Dilemmas involving Driverless Cars
MSc Thesis: VR for the Study of Moral Dilemmas involving Driverless Cars
 
Mobile Augmented Reality
Mobile Augmented RealityMobile Augmented Reality
Mobile Augmented Reality
 
E.B.E.C 2014 - Team Greece - Day 4 Case Study
E.B.E.C 2014 - Team Greece - Day 4 Case StudyE.B.E.C 2014 - Team Greece - Day 4 Case Study
E.B.E.C 2014 - Team Greece - Day 4 Case Study
 
E.B.E.C 2014 - Team Greece - Day 3 Case Study
E.B.E.C 2014 - Team Greece - Day 3 Case StudyE.B.E.C 2014 - Team Greece - Day 3 Case Study
E.B.E.C 2014 - Team Greece - Day 3 Case Study
 
E.B.E.C 2014 - Team Greece - Day 2 Case Study
E.B.E.C 2014 - Team Greece - Day 2 Case StudyE.B.E.C 2014 - Team Greece - Day 2 Case Study
E.B.E.C 2014 - Team Greece - Day 2 Case Study
 
E.B.E.C 2014 - Team Greece - Day 1 Case Study
E.B.E.C 2014 - Team Greece - Day 1 Case StudyE.B.E.C 2014 - Team Greece - Day 1 Case Study
E.B.E.C 2014 - Team Greece - Day 1 Case Study
 
Dynamic Simulation of Virtual Objects for AR Applications. Development of an ...
Dynamic Simulation of Virtual Objects for AR Applications. Development of an ...Dynamic Simulation of Virtual Objects for AR Applications. Development of an ...
Dynamic Simulation of Virtual Objects for AR Applications. Development of an ...
 
Haptic Interaction in Mixed Environments and Virtual Reality
Haptic Interaction in Mixed Environments and Virtual RealityHaptic Interaction in Mixed Environments and Virtual Reality
Haptic Interaction in Mixed Environments and Virtual Reality
 
Συναισθηματική Διάσταση στα Video Games-Project SIREN
Συναισθηματική Διάσταση στα Video Games-Project SIRENΣυναισθηματική Διάσταση στα Video Games-Project SIREN
Συναισθηματική Διάσταση στα Video Games-Project SIREN
 
Tεχνητή Νοημοσύνη για αυτόνομους χαρακτήρες σε Video Games
Tεχνητή Νοημοσύνη για αυτόνομους χαρακτήρες σε Video GamesTεχνητή Νοημοσύνη για αυτόνομους χαρακτήρες σε Video Games
Tεχνητή Νοημοσύνη για αυτόνομους χαρακτήρες σε Video Games
 
Games2Gaze-Rottenfishgames-Games Expo 2012
Games2Gaze-Rottenfishgames-Games Expo 2012Games2Gaze-Rottenfishgames-Games Expo 2012
Games2Gaze-Rottenfishgames-Games Expo 2012
 
Games expo patra
Games expo patraGames expo patra
Games expo patra
 
MMO Games:Εξερευνώντας το δυναμικό τους για την υποστήριξη της μάθησης
MMO Games:Εξερευνώντας το δυναμικό τους για την υποστήριξη της μάθησηςMMO Games:Εξερευνώντας το δυναμικό τους για την υποστήριξη της μάθησης
MMO Games:Εξερευνώντας το δυναμικό τους για την υποστήριξη της μάθησης
 
"Results of Basic and Applied Research of the Artificial Intelligence Group o...
"Results of Basic and Applied Research of the Artificial Intelligence Group o..."Results of Basic and Applied Research of the Artificial Intelligence Group o...
"Results of Basic and Applied Research of the Artificial Intelligence Group o...
 
"Introduction to Human-Computer Interaction" and Applications ",Prof..N.Avouris
"Introduction to Human-Computer Interaction" and Applications ",Prof..N.Avouris"Introduction to Human-Computer Interaction" and Applications ",Prof..N.Avouris
"Introduction to Human-Computer Interaction" and Applications ",Prof..N.Avouris
 
Creating a Resume and a Cover Letter
Creating a Resume and a Cover LetterCreating a Resume and a Cover Letter
Creating a Resume and a Cover Letter
 
1st Newsletter
1st Newsletter1st Newsletter
1st Newsletter
 
IEEE-Upatras corallia
IEEE-Upatras coralliaIEEE-Upatras corallia
IEEE-Upatras corallia
 
IEEE-Upatras Power&Energy Chapter
IEEE-Upatras Power&Energy ChapterIEEE-Upatras Power&Energy Chapter
IEEE-Upatras Power&Energy Chapter
 
IEEE-Upatras Επιχειρηματικότητα&Νέοι-Δ.Τσίγκος
IEEE-Upatras Επιχειρηματικότητα&Νέοι-Δ.ΤσίγκοςIEEE-Upatras Επιχειρηματικότητα&Νέοι-Δ.Τσίγκος
IEEE-Upatras Επιχειρηματικότητα&Νέοι-Δ.Τσίγκος
 

IEEE-Upatras Workshop Πώς να γράφετε Paper

  • 1. Δημοσιοποίηση επιστημονικής εργασίας ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΔΙΠΛΩΜΑ ΕΥΡΕΣΙΤΕΧΝΙΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Βαγγέλης Δερματάς Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Τεχνολογίας Υπολογιστών, Πανεπιστήμιο Πάτρας Όποιος σήµερα θέλει να πολεµήσει την ψευτιά και την αµάθεια και να γράφει την αλήθεια, πρέπει να διαθέτει τουλάχιστον πέντε ικανότητες: -το θάρρος να γράφει την αλήθεια παρόλο που παντού την καταπνίγουν -την εξυπνάδα να την αναγνωρίσει παρόλο που τη σκεπάζουν παντού -την τέχνη να την κάνει ευκολοµεταχείριστη σαν όπλο -την κρίση να διαλέξει εκείνους που στα χέρια τους η αλήθεια θ’ αποχτήσει δύναµη -την πονηριά να τη διαδώσει ανάµεσά τους. (Μπρέχτ, Παρίσι 1935)
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22. Ποια είναι η σχέση ανάμεσα στην ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΔΙΠΛΩΜΑ ΕΥΡΕΣΙΤΕΧΝΙΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ;
  • 23. Ως οι Ινδοί εις φυλάς, ούτω και οι Έλληνες διαιρούνται εις τρεις τοιαύτας: α) Εις συμπολιτευομένους, ήτοι έχοντες κοχλιάριον βυθίζωσιν τούτο εις την χύτραν τού προϋπολογισμού. β) Εις αντιπολιτευομένους, ήτοι μη έχοντας κοχλιάριον ζητούν επί παντί τρόπω να λάβωσιν τοιούτον. γ) Εις εργαζομένους, ήτοι ούτε έχουν κοχλιάριον ούτε ζητούν τοιούτον, αλλά είναι επιφορτισμένοι να γεμίζωσι την χύτραν διά τού ιδρώτος των. Εμμανουήλ Ροΐδης (1836 - 1904)