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 Incrementar la cobertura en primaria y secundaria
 Elevar la calidad de la educación
 Establecer nuevos mecanismos de ...
1) Aumentar la cobertura y acceso
2) Mejorar la calidad
3) Democratización
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Básica(ANMEB)
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Argentina con la educación
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REFORMAS DE BACHELET: DERECHO A
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Promulga la La Ley Subvención Escolar Preferencial
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Reformas del Presidente Piñera
Ley de Calidad y Equidad
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• Mejores incentivos para profesor...
 Expansión de la oferta educativa.
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BIBLIOGRAFÍA:
• Revista Iberoamericana de Educación. No 25 “Profesión docente” Enero-abril 2001. “
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Expo de reforma educativa

  1. 1. EL DOCENTE EN LAS REFORMAS EDUCATIVAS: SUJETO O EJECUTOR DE PROYECTOS AJENOS Aguilar Cruz Carlos Bolaños Villegas Mariana Juárez Cabrera Carina Pantaleón García María Eugenia Reyes Reyes Maricarmen Presentan
  2. 2. REFORMA cambio que se propone innovación o una mejora Rendimiento sobre determinada cuestión proyecta o ejecuta
  3. 3. PROFESION DOCENTE: DE ACTOR A EMPLEADO
  4. 4. • Planeación: Ejecutivo, partidos políticos, organizaciones internacionales. • Dialogo: Ejecutivo, legislativo, sector privado, sindicatos. • Implementación: Ejecutivo, legislativo, secretarias/ministerios de educación.
  5. 5. EN EL QUE INTERVIENEN COMPONENTES INTERNOS Y EXTERNOS A LA REALIDAD SOCIAL Y EDUCATIVA DE UN PAIS ES EL RESULTADO DE UN PROCESO COMPLEJO
  6. 6. LEY # 1567 7 JULIO 1994 PROGRAMA DE APOYO A LA REFORMA FORMACION Y CAPACITACION DEL DOCENTE LA POBLACION PARTICIPA. ES INTERCULTURAL BILINGUE
  7. 7.  Incrementar la cobertura en primaria y secundaria  Elevar la calidad de la educación  Establecer nuevos mecanismos de financiación 1991 Plan el Salto Social EDUCACIÓN
  8. 8. 1) Aumentar la cobertura y acceso 2) Mejorar la calidad 3) Democratización 4) Innovación en investigación y contenidos académicos 5) Modernización administrativa 6) Formación de consejos escolares 1992 Plan Decenal de Educación Tiene seis objetivos
  9. 9. AcuerdoNacionalparala ModernizacióndelaEducación Básica(ANMEB) Extender la cobertura Elevar la calidad de la educación Reorganización del sistema educativo
  10. 10. Argentina con la educación Inicia con la sanción de la Ley Federal de Educación, abril 1993. discusión de renovar el marco normativo de la educación nacional responsabilidad del Estado, las familias y de la sociedad civil en materia de educación estructura de niveles del sistema, los años de obligatoriedad y el financiamiento de la educación.
  11. 11. estructura de niveles del sistema educativo y extensión de la obligatoriedad. Nuevos Contenidos Básicos Curriculares Evaluacion de la calidad de la Educación Las políticas compensatorias (Plan Social Educativo). Aumento de la Inversión en el sistema educativo
  12. 12. 1992 Reforma del Sector Educativo Modificar la relación entre el estado y los servicios educativos públicos. Sustituir al Ministerio de Educación por un Consejo Municipal de Educación (Comuned). El Estado modificaría la forma del financiamiento de los servicios educativos y la reemplazaría por un sistema de vouchers
  13. 13. REFORMAS DE BACHELET: DERECHO A EDUCACIÓN DE CALIDAD Promulga la La Ley Subvención Escolar Preferencial (SEP) 1. Equilibrar el principio de libertad de enseñanza y derecho a una educación de calidad. 2. Permite la creación de un sistema de aseguramiento de calidad (Consejo Nacional de Educación, Agencia de Calidad y Superintendencia de Educación).
  14. 14. Reformas del Presidente Piñera Ley de Calidad y Equidad • Flexibilizar estatuto docente • Mejores incentivos para profesores y directores • Más recursos focalizados Promulga la Ley de Aseguramiento de Calidad Aumenta los recursos para SEP
  15. 15.  Expansión de la oferta educativa.  Creación de escuelas de tiempo completo en sectores pobres.  Desarrollo en la formación docente. 1995 Proyectos de Mejoramiento educativo de la Escuela (PME).
  16. 16. BIBLIOGRAFÍA: • Revista Iberoamericana de Educación. No 25 “Profesión docente” Enero-abril 2001. “ el docente en las reformas educativas: Sujeto o ejecutor de proyectos ajenos”. • http://www.am.com.mx/opinion/lagosdemoreno/las-reformas-educativas-en-mexico- 2013.--quienes-la-impulsan-a-quienes-benefician-(primera-parte)-4242.html • http://www.ibe.unesco.org/fileadmin/user_upload/Publications/WDE/2010/pdf- versions/Bolivia.pdf

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