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1. Señalización para llegar al centroLa señalización exterior espobre, se basa en una señal enla Avda. de Valdelagrana,jus...
2. Distribución en plantaLa Casa de los Toruños se  distribuye en dos plantas:Planta 0:Es un gran patio rectangular  rodea...
2. Distribución en plantaLa Planta 0 se distribuye en: Información y recepción Cafetería Tienda Seguridad y Vigilancia...
3. Adaptación Minusválidos.He podido observar que elcentro, en su entrada,dispone de un amplionúmero de aparcamientospara ...
4. Adecuación de los elementosexpuestosLos elementos expuestosestán adecuados a todo tipode edades y grados deconocimiento...
5. Adecuación de los recursos y técnicasempleadas para la interpretación delpatrimonio.Se emplean recursos deltipo: aula d...
6. Actividades que se realizan para transmitir lariqueza y valores de los recursos turísticos objetodel Centro de Interpre...
7. Ténicas o métodos de evaluación decalidad, incluyendo cuestionario desatisfacciónEn mi visita no ha habido  acceso a cu...
Propuestas de MejoraBásicamente las he ido enumerando ya en torno a esta  presentación: Hay que mejorar la señalización e...
Valoración GlobalEn general, el centro está realizando una labor muy  importante, tanto de conservación como de conciencia...
A mi padre, que me enseñó a querer y respetar este lugar, mucho antes de que                            lo llamaran parque...
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Centro de Interpretación, Casa de los Toruños

  1. 1. Centro deInterpretación Casa de los Toruños Parque MetropolitanoMarisma de los Toruños y Pinar de la Algaida.Valdelagrana, El Puerto de Santa María, Cádiz
  2. 2. 1. Señalización para llegar al centroLa señalización exterior espobre, se basa en una señal enla Avda. de Valdelagrana,justo antes de tomar la Avda. delMar que lleva a la Casa de los Toruños. Lasiguiente indicación que se encuentra ya está justoen una de las salidas del Parque Natural
  3. 3. 2. Distribución en plantaLa Casa de los Toruños se distribuye en dos plantas:Planta 0:Es un gran patio rectangular rodeado de estancias.Planta 1:Rodea al mismo patio en el segundo nivel a modo de balcón corrido, con un bonito mirador.
  4. 4. 2. Distribución en plantaLa Planta 0 se distribuye en: Información y recepción Cafetería Tienda Seguridad y Vigilancia Galería del Territorio Salón de ActosLa Planta 1 se distribuye en: Dirección Administración Sala de Juntas Biblioteca Sala de Investigación
  5. 5. 3. Adaptación Minusválidos.He podido observar que elcentro, en su entrada,dispone de un amplionúmero de aparcamientospara minusválidos, rampaen el acceso al mismo,además de ascensor para lasegunda planta.
  6. 6. 4. Adecuación de los elementosexpuestosLos elementos expuestosestán adecuados a todo tipode edades y grados deconocimiento, siendo de fácilentendimiento.Encuentrodeficiente el hecho de que,por ejemplo, cartelesinformativos no contengancapacidad de guía hablada otraducción en braille paramayor adaptación a todo tipode público.
  7. 7. 5. Adecuación de los recursos y técnicasempleadas para la interpretación delpatrimonio.Se emplean recursos deltipo: aula de juegos,exposición fotográfica.Galería de diapositivas,Vídeos, conferencias…dentro de la Casa de losToruños con el fin deinterpretar la riqueza delentorno en el que seencuentra.
  8. 8. 6. Actividades que se realizan para transmitir lariqueza y valores de los recursos turísticos objetodel Centro de InterpretaciónAdemás de eventos deportivos odías conmemorativos, el Parquetiene de forma permanente unprograma de actividades para quelos visitantes puedan conocer ydisfrutar del entorno natural. Estasactividades son: Ruta guiada en tren Ruta guiada en bicicleta Paseos Río San Pedro Alquiler de bicicletas.Me resulta un poco extraño que unparque cómo este no disponga, comoactividad permanente, delavistamiento de aves, o al menos, enciertas estaciones del año.
  9. 9. 7. Ténicas o métodos de evaluación decalidad, incluyendo cuestionario desatisfacciónEn mi visita no ha habido acceso a cuestionario de satisfacción por parte del visitante.Tienen visible y accesible al público tanto un buzón de sugerencias como la posibilidad de cursar una hoja de reclamación.
  10. 10. Propuestas de MejoraBásicamente las he ido enumerando ya en torno a esta presentación: Hay que mejorar la señalización externa, es pobre, si no sabes por dónde está, es difícil de llegar. Los elementos expuestos visuales, tales como paneles informativos, carecen de interpretación en braille para una mejor adaptación, así como los paneles del exterior sobre fauna y flora podrían contar con guía audiovisual, de la que carecen. Dentro de las actividades, en un entorno como éste, no existe ninguna relacionada con la observación del entorno, ni siquiera de forma estacional, como por ejemplo, el avistamiento de aves, auténtica riqueza natural de este parque. Por supuesto, deberían de tener cuestionarios de satisfacción al alcance del visitante, no existe ningún estándar de evaluación, sólo el buzón de sugerencias y la hoja de reclamaciones.
  11. 11. Valoración GlobalEn general, el centro está realizando una labor muy importante, tanto de conservación como de concienciación sobre el medio ambiente más próximo a nosotros.Apuesta por actividades al aire libre y es organizador de eventos que dan prestigio y fomentan el uso del entorno.Sus actividades están orientadas en muchos casos a la educación medioambiental, con actividades para familias y grupos escolares.Realizan una importante labor de interpretación del entorno, clasificando la naturaleza de su flora y fauna sin olvidar su enclave geográfico y sociológico.
  12. 12. A mi padre, que me enseñó a querer y respetar este lugar, mucho antes de que lo llamaran parque. A él le debo la mayor parte de mi conciencia medioambiental.

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